烽火连绵的局部战争 PPT课件
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学生结合上述材料阅读教材概括原因， 提升学生提炼观点的能力
2、枪和橄榄枝：和平是否可能？
阿拉法特： “我带着橄榄 枝和自由战士 的枪来到这里， 请不要让橄榄 枝从我手中落 下。”
拉宾：“我是个军人， 还曾是国防部长。相 信我，几万名示威者 的喊叫，远不如一个 战死儿子母亲的眼泪 给我的震撼，我是一 个经历过浴血战斗的 人，所以我要寻找和 平的出路，这是一个 转机，虽然它同时也 是一个危机……”
湾 战
联合国
阻止伊拉克侵略的努力 联合国及各国领导人
的和平斡旋
争
美国领导多国打击伊
海湾战争的特点 高科技战争
海湾战争的影响
对美国和西方国家 对阿拉伯世界 对中东
课标要求
了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响
指导意见
基本要求 了解海湾战争的原因和进程，感受高 科技对现代战争的影响
发展要求 认识海湾战争的特点和影响
（二）朝鲜战争与冷战格局的关系：
1、朝鲜战争是两极对峙在亚洲的重要表现： 美苏两分天下的两极格局形成； 美国争夺全球霸权，遏制共产主义； 苏联、中国等社会主义力量抵制美国霸权政策。 2、朝鲜战争对冷战格局的影响： 挫败美国扼杀共产主义的企图；提高了中国等社会 主义的力量；使中美长期敌对；加剧了两极对峙的 冷战格局。
选修Ⅲ第五单元
《烽火连绵的局部战争》
教材分析
印巴冲突
选修3第五单元
《烽火连绵的局部战争》
两伊战争
一、专题简析
[总体把握]
二战结束后，饱受战争苦难的人们虽渴望和平， 极力避免类似灾难的发生。然而在两极冷战格局形成、 发展的局面下，虽无大战爆发。但局部战争此起彼伏； 两极格局结束后，战争烽火也并未止息。范围上看， 从朝鲜半岛的三千里江山到伊朗高原的波斯古镇，从 越南的茂密丛林到美索不达米亚的沙漠油田。时间上 看，从二战结束后伴随着人们走进了21世纪。教材提 及的六次局部战争中有四次战争是旧教材所没有的
何 实现中东和平”的讨论会
（四）、海湾战争：重点把握高科技发展对世界战
争的影响。
（1）空中力量发挥了决定性作用。 （2）电子战，对战争进程和结果产生重要影响，因 此（电磁优势将成为现代战场双方激烈争夺的制高点。 成为未来战争的核心） （3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体 化方向发展，不存在明显的前方和后方。 （4）高技术武器大大提高了作战能力，使作战行动 向高速度、全天候、全时域发展。
（三）、复杂的中东态势
中东问题：重点把握文明冲突背景下，
各种复杂因素对地区和平的影响。
（1）错综复杂的中东局面（原因） （2）艰难曲折的和平之路：“戴维 营协议”和“以土地换和平”（希 望）
地理位置：连接两洋三洲五海
民 族 关 系 ： “ 阿 拉 伯 世 界 ” 中 建 立 犹 太
宗教问题：三教圣地（犹太教、伊斯兰教、基督教）
[备课依据]
依据1:《历史学科教学指导意见》 依据2：学情 依据3：与其他模块的联系
与其他模块的联系
必修一·专题五 、九 必修二·专题六 必修三四专题
《新中国初期的外交》 《当代美国资本主义 《二战》 《新时期的外交政策 的新变化》 和成就》
《美苏争锋》
《战后西欧和日本》
《新兴力量的崛起》
《走向多极化》
说明
“沙漠盾牌”一目为学生课外阅读内容
教学重点
认识海湾战争的特点和影响
导入方案一
1991百度文库3-5月，波斯湾北 部的海鸟锐减97%
熊熊燃烧的油井
患白血病的伊拉克男孩， 贫铀弹受害者。1991年， 美国在伊拉克使用了300 吨贫铀弹。
导入方案二 亚奥理事会主席法赫德亲王1991年在一次突袭中身亡
海湾战争 1990-1991
石油资源：“石油海洋”
大国对抗：战略利益的需要
第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏
（2）中东和平进程为何如此艰难？
教学建议一：与中东问题由来相呼应，从民族矛 盾、宗教对立、领土纷争、文化遗迹归属、大国 力量 介入等方面入手分析。
教学建议二：召开“戴维营协议”记者招待会。 开展“你认为中东有望实现和平吗？如
[重点和难点]
探究局部战争与二战后的国际格局的联系 分析局部战争爆发的原因、结果、影响 总结这些战争的特点 从历史与现实、国内和国际等方面综合思 考把握这些战争
二、关键点的突破（举例）
（一）、局部战争的国际背景
1、局部战争的国际背景可以分为两个时段，海湾战 争是分界线。 2、海湾战争以前的局部战争，无论朝鲜战争、越南 战争、中东战争都可以看到美苏两极对峙的影响，即 “冷战”中的“热战”。因此，要结合必修I专题九、 选修3第四单元的相关内容。 3、局部战争与“冷战”的关系有隐有显。朝鲜战争 和越南战争显，中东战争隐。因此，中东战争要注意 分析问题的复杂性。 4、海湾战争时，虽两极格局尚存，但苏联已无力与 美国争雄，退出争锋。两极格局逐步走向解体，美国 在国际格局中扮演了主角。
建议：
组织“海湾战争能否避免”的辩论会； 组织“如何取得未来战争的胜利”的讨 论会 开展“高科技战争”图片展览
三、值得关注的几个问题
1、战争的原因 2、和平的希望
1、战争的原因：利益冲突与文明冲突
“文明的冲突在今后将愈来愈重要。世界将很 大程度上由七八种主要文明群体（西方文 明、 儒教文明、日本文明、伊斯兰文明、印度文 明、斯拉夫东正教文明、拉丁美洲文明以及 非洲文明）的相互作用而演变”。“当前的 冲突核心将是西方与儒教-伊斯兰文明之间的 矛盾。” ——[美]塞缪尔·享廷顿：《文明的冲突与世 界秩序的重建》
“在可预见的未来不会有普遍文明的一 统天下，而是一个不同文明集团共存 的世界。因此，每一种文明都要学会 与其它文明共存。” ——[美]塞缪尔·享廷顿：《文明的冲 突与世界秩序的重建》
第七课 海湾战争
知识结构
边界纠分 鲁迈拉油田之争
背景 伊拉克无理要求
伊拉克挑起海湾战争
提高国际地位 外部条件
海
过程（略）
导入方案三：视频
一、伊拉克挑起海湾战争：入侵科威特
【历史资料】伊拉克之无理要求
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威 特减免其债务，并指控科威特超产石油和偷采边 境石油，导致伊石油收入锐减，要求科’赔款和 道歉；同时还向科’提出重划边界和租用布比延 岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科’坚决拒绝 。
2、枪和橄榄枝：和平是否可能？
阿拉法特： “我带着橄榄 枝和自由战士 的枪来到这里， 请不要让橄榄 枝从我手中落 下。”
拉宾：“我是个军人， 还曾是国防部长。相 信我，几万名示威者 的喊叫，远不如一个 战死儿子母亲的眼泪 给我的震撼，我是一 个经历过浴血战斗的 人，所以我要寻找和 平的出路，这是一个 转机，虽然它同时也 是一个危机……”
湾 战
联合国
阻止伊拉克侵略的努力 联合国及各国领导人
的和平斡旋
争
美国领导多国打击伊
海湾战争的特点 高科技战争
海湾战争的影响
对美国和西方国家 对阿拉伯世界 对中东
课标要求
了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响
指导意见
基本要求 了解海湾战争的原因和进程，感受高 科技对现代战争的影响
发展要求 认识海湾战争的特点和影响
（二）朝鲜战争与冷战格局的关系：
1、朝鲜战争是两极对峙在亚洲的重要表现： 美苏两分天下的两极格局形成； 美国争夺全球霸权，遏制共产主义； 苏联、中国等社会主义力量抵制美国霸权政策。 2、朝鲜战争对冷战格局的影响： 挫败美国扼杀共产主义的企图；提高了中国等社会 主义的力量；使中美长期敌对；加剧了两极对峙的 冷战格局。
选修Ⅲ第五单元
《烽火连绵的局部战争》
教材分析
印巴冲突
选修3第五单元
《烽火连绵的局部战争》
两伊战争
一、专题简析
[总体把握]
二战结束后，饱受战争苦难的人们虽渴望和平， 极力避免类似灾难的发生。然而在两极冷战格局形成、 发展的局面下，虽无大战爆发。但局部战争此起彼伏； 两极格局结束后，战争烽火也并未止息。范围上看， 从朝鲜半岛的三千里江山到伊朗高原的波斯古镇，从 越南的茂密丛林到美索不达米亚的沙漠油田。时间上 看，从二战结束后伴随着人们走进了21世纪。教材提 及的六次局部战争中有四次战争是旧教材所没有的
何 实现中东和平”的讨论会
（四）、海湾战争：重点把握高科技发展对世界战
争的影响。
（1）空中力量发挥了决定性作用。 （2）电子战，对战争进程和结果产生重要影响，因 此（电磁优势将成为现代战场双方激烈争夺的制高点。 成为未来战争的核心） （3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体 化方向发展，不存在明显的前方和后方。 （4）高技术武器大大提高了作战能力，使作战行动 向高速度、全天候、全时域发展。
（三）、复杂的中东态势
中东问题：重点把握文明冲突背景下，
各种复杂因素对地区和平的影响。
（1）错综复杂的中东局面（原因） （2）艰难曲折的和平之路：“戴维 营协议”和“以土地换和平”（希 望）
地理位置：连接两洋三洲五海
民 族 关 系 ： “ 阿 拉 伯 世 界 ” 中 建 立 犹 太
宗教问题：三教圣地（犹太教、伊斯兰教、基督教）
[备课依据]
依据1:《历史学科教学指导意见》 依据2：学情 依据3：与其他模块的联系
与其他模块的联系
必修一·专题五 、九 必修二·专题六 必修三四专题
《新中国初期的外交》 《当代美国资本主义 《二战》 《新时期的外交政策 的新变化》 和成就》
《美苏争锋》
《战后西欧和日本》
《新兴力量的崛起》
《走向多极化》
说明
“沙漠盾牌”一目为学生课外阅读内容
教学重点
认识海湾战争的特点和影响
导入方案一
1991百度文库3-5月，波斯湾北 部的海鸟锐减97%
熊熊燃烧的油井
患白血病的伊拉克男孩， 贫铀弹受害者。1991年， 美国在伊拉克使用了300 吨贫铀弹。
导入方案二 亚奥理事会主席法赫德亲王1991年在一次突袭中身亡
海湾战争 1990-1991
石油资源：“石油海洋”
大国对抗：战略利益的需要
第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏
（2）中东和平进程为何如此艰难？
教学建议一：与中东问题由来相呼应，从民族矛 盾、宗教对立、领土纷争、文化遗迹归属、大国 力量 介入等方面入手分析。
教学建议二：召开“戴维营协议”记者招待会。 开展“你认为中东有望实现和平吗？如
[重点和难点]
探究局部战争与二战后的国际格局的联系 分析局部战争爆发的原因、结果、影响 总结这些战争的特点 从历史与现实、国内和国际等方面综合思 考把握这些战争
二、关键点的突破（举例）
（一）、局部战争的国际背景
1、局部战争的国际背景可以分为两个时段，海湾战 争是分界线。 2、海湾战争以前的局部战争，无论朝鲜战争、越南 战争、中东战争都可以看到美苏两极对峙的影响，即 “冷战”中的“热战”。因此，要结合必修I专题九、 选修3第四单元的相关内容。 3、局部战争与“冷战”的关系有隐有显。朝鲜战争 和越南战争显，中东战争隐。因此，中东战争要注意 分析问题的复杂性。 4、海湾战争时，虽两极格局尚存，但苏联已无力与 美国争雄，退出争锋。两极格局逐步走向解体，美国 在国际格局中扮演了主角。
建议：
组织“海湾战争能否避免”的辩论会； 组织“如何取得未来战争的胜利”的讨 论会 开展“高科技战争”图片展览
三、值得关注的几个问题
1、战争的原因 2、和平的希望
1、战争的原因：利益冲突与文明冲突
“文明的冲突在今后将愈来愈重要。世界将很 大程度上由七八种主要文明群体（西方文 明、 儒教文明、日本文明、伊斯兰文明、印度文 明、斯拉夫东正教文明、拉丁美洲文明以及 非洲文明）的相互作用而演变”。“当前的 冲突核心将是西方与儒教-伊斯兰文明之间的 矛盾。” ——[美]塞缪尔·享廷顿：《文明的冲突与世 界秩序的重建》
“在可预见的未来不会有普遍文明的一 统天下，而是一个不同文明集团共存 的世界。因此，每一种文明都要学会 与其它文明共存。” ——[美]塞缪尔·享廷顿：《文明的冲 突与世界秩序的重建》
第七课 海湾战争
知识结构
边界纠分 鲁迈拉油田之争
背景 伊拉克无理要求
伊拉克挑起海湾战争
提高国际地位 外部条件
海
过程（略）
导入方案三：视频
一、伊拉克挑起海湾战争：入侵科威特
【历史资料】伊拉克之无理要求
两伊战争后，伊拉克陷于经济困境，要求科威 特减免其债务，并指控科威特超产石油和偷采边 境石油，导致伊石油收入锐减，要求科’赔款和 道歉；同时还向科’提出重划边界和租用布比延 岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科’坚决拒绝 。