第一单元(在山的那边).PPT课件

研读与赏析
“一颗从小飘来的种子”比喻什么？ 为什么说是“飘来的”？
比喻一个信念，妈妈给我的信念——山那边 是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话 的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。
研读与赏析
是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一 座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向 前走去。 思考： 1、连用三个“一次”“一次次”，不觉得罗嗦 吗？ 2、“山顶”的诱惑力在哪里？
1、略。 2、“枯干”形容对理想的渴望。
研读与赏析
在一瞬间照亮你的眼睛
思考： 1、照亮的仅仅是眼睛吗？还有什么呢？ 2、这句诗蕴涵着怎样的意味和感情？
1、略。 2、“照亮”可以想见这“全新的世界”是光辉灿 再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜， 理想境界的实现使人兴奋、惊喜。
文章主旨探讨
这首诗表达了一种信念 ,表达了一个哲理. 诗人以 群山 和 大海 为意象,用大海 比喻 理想 ,用群山 比喻 重重困难 ,用 爬山 比喻 艰苦奋斗 ,告诉人们:奔向理想的人生 征途是漫长的,但是,只要不怕困难,百折不挠地 奋斗,理想终究会实现的.
探讨：这首诗运用了什么表现手法？
象征手法。
状元笔记：
象征是文学创作的一种表现手法，是用具 体事物来表现某种特殊意义的一种写作手 法。通常涉及全篇的艺术构思，往往通过 对具体事物的描写，寄托作者对某种人或 某种精神的高度赞誉或批判。象征体和象 征义之间可以有相似点，也可以没有相似 点，象征体和象征义之间有相似点的象征 是以比喻为基础的。
——汪国真《热爱生命》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、词语积累。
痴想：发呆地想。
想望：希望。
铁青：青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病时
发青的脸色。
凝成：凝结、聚集而成。
诱惑：吸引，招引。 喧腾：喧闹沸腾。
漫湿：打湿。
朗读三步骤：
1、准确朗读。
2、理解朗读。
3、表情朗读。
整体感知
探究“海”、“山”与“爬山”的含 义
海
理想的境界
山
重重困难
爬山
艰苦奋斗
研读与赏析
我常伏在窗口痴想
思考：Leabharlann Baidu如果把“痴想”换成“想像”，行吗？
“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是， “我”总是神往于大山外面的 世界，达到了 痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于 狭小的天地，渴望追求新的天地。
研读与赏析
于是，怀着一种隐秘的想望。 思考： 为什么说是“隐秘的想望”？
小时候想望山那边的海，爬山是为了望见 大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”
理想与奋斗
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟 虽寿》 会当凌绝顶，一览众山小 。——杜甫《望岳》 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间——明.于谦《石灰吟》 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——清.郑燮《竹石》 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程
1、 “一次又一次”强调了“我”失望次数多 “又一次次”强调了“我”的努力，不灰心； “一座座”说明“我”遇到的困难非常多。
2、因为总以为爬上山顶就可以望见大海， 所以每座山顶都是那样富有诱惑力。
研读与赏析
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿 了我的枯干的心灵。
思考： 1、这是诗的语言。如果用大白话，该怎么说？ 2、“枯干”在这里是什么意思？
研读与赏析
山那边的山啊，铁青着脸
思考： “山”怎么会“铁青着脸”呢？
“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉 本希望看见大海，结果望见的依然是山， 大失所望，沮丧极了，好像山也在那里 责备“我”痴心妄想，脸色铁青。
研读与赏析
“给我的幻想打了一个零分！”这一句怎样理解？
“我”原以为一座山的那边就是大海， 现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说 幻想全然落空。
奥运五环的颜色就带有象征意义--顾拜旦阐述了这面会旗的奥运 五环 奥运五环 象征意义:"蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的 五大洲。此外，这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界 各国的国旗颜色。
许多花也有着自己的象征意义，如:
睡莲：象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。 茉莉花：和蔼可亲。菲律宾国花，意为忠于祖国
在山的那边
关于作者及作品的写作背景
1、王家新（1957~ ），出生于湖北均县，出版的诗集有 《纪念》、《游动悬崖》等。 2、作者王家新出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六 年里，一直没有走出那山的世界。一片寂静的校园、一条 清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的 心灵世界。而作为一个充满着强烈好奇心的少年，绝不会 满足于这片小小的天地。于是他产生了一种想法：“在山的 那边是什么？”并为这个理想进行了艰苦的探寻。诗人从边 远山区来到大学校园后，根据自己在探索和奋斗过程中的 所有感受和体验写成了这首诗。
柏树：坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的
象征。
玫瑰：爱情，爱你
水仙：尊重敬重。
富贵竹：象征吉祥富贵。 松树：安康长寿。
鸡冠花：寓意永恒的爱情。 兰花：谦谦君子。
竹子：人品清逸和气节高尚。
梅花：坚贞不渝。 紫丁香：初恋。
百合：百年和好，纯洁的友谊。
荷花：出淤泥而不染，纯洁无暇。
橄榄：和平。 香草：美人。牡丹：荣华富贵
基础知识积累：
1、字的音、形掌握。 痴（ ）想 隐秘（ ） 铁（ ）青 凝（ ）成 诱（ ）惑 喧（ ）腾 漫（ ）湿 一瞬（ ）间
2、词语积累。
痴想：
想望：
铁青：
凝成：
诱惑：
喧腾：
漫湿：
基础知识积累：
1、字的音、形掌握。 痴（chī）想 隐秘（mì） 铁（tiě ）青 凝（níng）成 诱（yòu)惑 喧（xuān）腾 漫（màn）湿 一瞬（shùn）间
郁金香：象征神圣、幸福与胜利。荷兰，比利时国花。花色不同， 含义不同： 红色郁金香——表示我爱你。紫色郁金香——表示忠贞的爱。 黄色郁金香——表示没有希望的爱。白色郁金香——表示失恋。 康乃馨：祝您健康，母爱 红色康乃馨——祝福妈妈健康长寿。黄色康乃馨——代表对母亲 的感激。 粉色康乃馨——祝母亲永远美丽年轻。白色康乃馨——寄托对已 故母亲的哀悼思念