ao、ou、iu教学分析

ao、ou、iu 教学分析 教案示例第一课时教学目的 1．学会、、三个复韵母，能读准音，认 清形，能在四线格中正确书写。 2．学会、、的四个声调及看图拼读韵母带调音节。 教学重点 1．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。 2．读准、、的四个声调及音节教学难点准确读出、、的四个声调。 教学过程一、 导入新课上节课我们认识了 3 个复韵母朋友， 还记得吗？ 读、、卡片，体会发音方法。 今天我们再认识 3 个复韵母朋友好吗？板书 11．、、 二、看图学习复韵母、、的音形 一学习复韵母的音形 1．出示图 问你们知道这图形代表的是什么吗？奥运会的标志——五环旗 2．这个字母怎么读呢？自己试着读一读。 3．指名读后教师纠正发音是由两个字母组成的。 发音时， 从前一个字母滑向后一个字母， 口形由大到圆， 一口气呼出， 声响长些，音轻短，就可发出的音了。 4．教师范读，学生随读，同桌互读。 5．指名读，开火车读等多种形式练习。

二学习复韵母的音形 1．出示的图，以小组为单位学习的音形。 2．请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。 3．教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出的口形，然后 口形收拢发出的音，口形由大圆到小圆，教师范读。 学生随读体会。 4．同桌互读，相互纠正。 5．采取多种形式读。 三学习复韵母的音形 1．出示图，请学生借助图来学习的音。 2．请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。 3．教师适当讲解发音方法发