目标管理-管理学课件目标与计划1 精品
管理学基础--第三章计划第四章目标管理
(四)目标评定
目标评定应注意以下几点: 1、要进行自我评定。 2、上级评定要全面、公正。 3、目标评定要与人事管理相结合。 4、及时反馈信息是提高目标管理水平的重要 保证。 (了解目标卡片制度)
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选择预测方法 建立预测模型
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验证模型的 可靠性分析 预测误差改 进预测模型
进行预测撰 写预测报告 并进行评价
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二、滚动计划法
滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。这种方法根据计划 的执行情况和环境变化情况定期修订计划,并逐期向前推移,使 短期计划、中期计划和长期计划有机结合起来。由于这种方法是 在每次编制和修订时,都要根据前期计划执行情况和客观条件的 变化,将计划向前延伸一段时间,使计划不断滚动、延伸,所以 称为滚动计划。
解得(数学或图形): X=4,Y=2 M=20000X+30000Y=140000
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第四章 目标管理
目标的性质 目 标 目 标 与 目 标 管 理 确定目标的原则
目标管理的产生与发展 目 标 管 理 目标管理的实施过程
目标管理的应用与评价
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我们常用“5W+1H”来描述计划的内容: Why——为什么要做?即明确计划工作的原因及目的 What——做什么?即明确活动的内容及要求 Who——谁去做?即规定由哪些部门和人员负责实施 计划 When——何时做?即规定计划中各项工作的起始时间 和完成时间 Where——何地做?即规定计划的实施地点 How——如何做?即制定实现计划的手段和措施
管理学课件PPT-目标与计划1
❖ 根据我们的提成比例,100万的佣金大概要做300万的业绩。
❖ 一年:300万业绩。一个月:25万业绩。每一天:8300元业绩。“我 说。 ”每一天:8300元业绩。大既要拜访多少客户?
❖ “大概要50个人。”,"那么一天要50人:一个月要1500人;一年呢? 就需要拜访18000个客户。"
计划的好处
❖ 将会有助于组织不断前进,达成组织目标。
开始工作之前所制定的工作计划,有助于 帮助员工更为仔细地了解所要完成的工作目标, 采取方式和方法,进行日常的工作,应对可能 出现的问题。
计划的好处
❖ 计划是控制的依据。
有的人制订计划,完全是出于“为了定计划而 订计划”,上头让订个计划,我们就订了,交到中 层经理那里,就没事了。
计划的好处
❖ 可根据外界环境、内部环境的变化进行调整。
为了适应新情况、新问题的出现,必须要对原 有的工作计划进行修正。事实上,计划是对各种可 利用的资源、各种变化的反映。
计划的好处
❖ 成功完成预期工作目标的可能性大大地提高。 ❖ 使工作目标更为明确,使下属更为了解目标。 ❖ 使工作目标的设定更为符合实际情况。 ❖ 使工作更为有序以及有系统。
❖分析要达到的工作目标。 ❖判断所处的工作环境。 ❖找出影响目标实现的决定性因素。 ❖分析所拥有的资源,如人、机、料、法、金钱等。
制定计划的基本技巧
❖依据所拥有的资源和决定性因素,分析研究各 种达到目标的可能方法。 ❖选择最有可能的方法。 ❖根据所选定的方法拟定具体的实施方案,将各 项工作分配给各个人员并建立相应的评估和考 核方法,以此对相应人员的工作进行考评。
二、制定计划的基本要点
目标与计划管理(课件版)
团队
公司目标 部门目标 个人目标
目标的行动计划
如果说目标说明我们想做的事情, 那么实施计划说明我们怎样去实 现目标。也就是说,每个目标都
要有一个行动计划。
目标的行动计划
行动计划写在你制定目标以后。 行动计划要写清楚你实现目标 的每一步。
目标的行动计划
实现目标,单枪匹马是不行的, 行动计划通常会帮你决定怎样分 派任务。
团队
公司目标 部门目标 个人目标
常用过程控制方法
1 、例会; 2、工作总结与汇报; 3、抽查; 4、岗位观察。
评估结果和过程
• 审查取得的结果(数量与质量、满意度) • 回顾、检查并评价过程 • 确定需要改进的领域,执行持续不断的
改进计划 • 庆祝成功或者责任追究
评估工作成果与执行过程
评估矩阵
1 9月30日
工作倒计时表 工作内容 负责人 当前工作状态
追踪人
2 9月20日
3 9月10日 4 9月1日
目标计划制定练习
管理公司运营部下发了一个新的工作流程,要求部门于一 个月内全部执行到位,到时会安排检查,对于执行不到位 的情况将进行通报。
计划实施的要点
团队
公司目标 部门目标 个人目标
工作价值矩阵
(6) HOW——何法? 如何提高效率?如何实施?方法怎样?
(7) HOW MUCH——何况? 标准如何?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费
用产出如何?
目标分解与沟通
团队
公司目标 部门目标 个人目标
目标分解的总思路
目标分解是依职位职责 将企业目标分配给每个部门, 然后分给每个职位的过程, 以保证企业整体目标的实现。
好的目标 是这样写的!
目标管理与计划执行
目标管理与计划执行课程背景:《目标管理与计划执行》课程粹取了目标管理与计划执行最精典的实战内容,调整管理者的目标意识、计划执行等日常管理的状态。
从本质通透目标管理、计划执行,运用十分有效和实战的行为步骤,让管理团队更具职业化战斗力、绩效倍增。
本课程精心提炼经典和实战的高效能管理者常用习惯,直接从工具与方法的角度切入,手把手教会高效能管理者使用必备的目标管理与计划管理工具,提升管理“装备”,学习在不同的管理情境下如何匹配和运用不同的管理方法,从“经验型管理者”跨越成“职业化的管理者”。
课程收益:★学习目标管理理念,提升职业化的目标意识、提升目标管理认知★从职业化心态建设,认清使命、责任与目标★目标管理方法,掌握目标管理的步骤★学会以目标、计划、沟通为基础的执行力提升的各项技能★掌握影响执行成果的方法和工具,达到即学即用的执行改善效果★了解在计划、执行与控制阶段应该如何做,做些什么,以顺利达成目标课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业中、高层管理者,核心管理团队,核心储备管理人员,从专业走向管理岗位的管理者授课方式:案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础,让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识,达成学以致用的效果。
课程大纲第一讲:目标管理实战技能一、执行要到位,目标必明确游戏互动:抢分比赛1.认清目标与目标意识2.目的和标准的准确内涵3.目标不清晰,执行无基础二、目标本质与特性1.什么是目标管理1)管理目标与对目标的管理2)表象目标与真实目标2.目标的两大核心目的1)激励2)控制3 . 组织目标的特性1)层次2)关联3)误导三、目标制定与分解1.高层与组织的目标制定2.部属目标制定与分解方法1)SMART目标制定步骤2)引导目标制定的公式四、从目标到计划执行1.目标转换的系统思路和方法1)从理解共识到精细化指导2.如何确保目标的执行力1)合理授权保障资源2)用人所长五、让生动化的目标帮助执行1.游戏化目标设定的技能1)从王者荣耀到工作荣耀2.通过目标与成就感提升执行效率第二讲:计划与执行一、制定有效计划的实战方法视频案例:韩信凭什么做出完美计划1.计划的实质1)计划是思考用的工具2)计划不是想法是行动2.计划制定的实战1)制定计划的视野和格局2)制定计划必备的知识和经验3)制定计划必备的能力和工具(5W2H)应用二、计划制定七要素1.如何从计划目标到行动步骤2.通过计划制定七要素,将目标落实到行动上三、计划促进执行的核心方法视频互动:凭什么做出高执行力计划1.计划是思考用的工具2.计划是执行标准的准绳3.计划是执行过程的保障阶段性收益:■学会通过计划的妙用,提高计划的可行性■学会通过计划到执行,增加执行效率课程工具■计划要素工具■计划思考五步法四、执行与检查情境案例:我们想要的执行力3 . 执行力必备三大基础1)执行意愿2)执行能力3)成果保障4 . 执行力评价1)用事实和数据评价执行力(执行力改善表)5 . 检查执行成果的工具1)事前检查、事中检查与事后检查(检查执行表)2)执行检查的7个标准。
目标管理和计划管理课件(PPT 50张)
补充:目标管理之设定目标
设定目标的SMART原理
补充:目标管理的特点
8.2 计划组织活动与计划管理
凡事预则立不预则废
8.2 计划组织活动与计划管理
计划的内容:5W1H
8.2 计划组织活动与计划管理
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发 悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣, 但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
管理学基础课件第三章目标和计划
(二)按时间分类 按照组织目标时间跨度的不同,组织目标可分为长期目标、中期 目标和短期目标。其中长期目标一般是指五年及其以上时间内要 实现的目标;中期目标一般是指五年以内、一年以上时间内要实 现的目标;而近期目标则是指一年以内的时间里要实现的具体目 标。 一般来说,在一个组织中,管理层次越高,组织目标的时间跨度 越长,目标内容越抽象和笼统;反之,管理层次越低,组织目标 的时间跨度越短,目标内容越具体。 (三)按内容分类 一个组织的目标还可以按照组织不同的活动内容所要实现的各 种目标进行分类。例如 一个企业可以有利润目标、市场占有量 目标、劳动生产率目标、组织发展目标等等。对于国家或一些大 型组织来说,其目标还可以按照组织不同的活动内容分成政治目 标、经济目标、社会发展目标等等。通常不同性质的组织其按照 内容分类的目标是不同的。 对于一个组织来说,不同类型的目标不是截然分开的,它们相互 关联构成一个整体目标网络。见图3-1
第一节 组织目标概述
计划职能是管理的首要职能,确定目标、制定计划是计划 职能的核心任务。而计划的制定是以目标明确为前提。因 此,明确并统一目标是现代管理的首要任务。 目标为管理工作指明了方向,组织的一切活动都是围绕目 标展开的;目标是组织期望获取的成果,对成果的期望促 使组织成员团结一致;目标是衡量组织存在的价值的尺子, 是判断管理绩效的标准。因此,目标是前进的方向、是团 结的旗帜、是证明组织价值的依据。任何组织及组织管理 都有其目的性,世界上不存在无目标的组织,也不存在无 目标的管理,目标是一个组织及组织管理最基本的要素 一、组织目标的涵义及特点 (一)组织使命和宗旨 一个组织的最终目标是组织的宗旨和使命,组织的宗旨和 使命是组织目标的出发点和基础。组织的使命和宗旨是指 组织成员在深入理解和把握社会赋予组织的基本职责基础 上,对组织存在价值的高度凝练与概括,它描述了组织的 理想和追求,表明了组织存在的理由。
目标与计划管理PPT课件
促进沟通
目标管理有助于组织内 部各层级之间的沟通与 协作,促进信息共享和
相互理解。
目标管理的历史与发展
起源
目标管理理论起源于20世纪50年 代的美国,由著名管理学家彼得·
德鲁克提出。
发展
随着时间的推移,目标管理理论不 断得到完善和发展,被广泛应用于 各种组织。
创新
现代的目标管理更加注重员工的参 与和自我管理,强调灵活性和创新 性,以适应不断变化的市场环境。
计划制定的步骤
确定目标
明确组织或个人的目 标,确保目标的可实 现性和可衡量性。
分析环境
评估组织内外部环境, 了解资源、市场、竞 争等方面的状况。
制定计划
根据目标和环境分析 结果,制定具体的行 动方案和时间表。
分配资源
根据计划需求,合理 分配人力、物力、财 力等资源。
调整与优化
在实施过程中,根据 实际情况调整计划, 优化资源配置。
首先明确组织的战略方向和整体 目标,为设定具体目标提供指导。
制定行动计划
为目标制定具体的行动计划,包 括资源分配、时间安排、责任人 等。
03 计划管理
计划管理的定义与重要性
定义
计划管理是对未来行动的预先筹 划和安排,包括确定目标、制定 计划、组织实施和监督控制等环 节。
重要性
计划管理有助于组织实现目标, 提高工作效率,减少资源浪费, 增强组织的适应性和竞争力。
计划执行与调整
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03
执行计划
按照计划要求,组织人员 实施行动方案。
监控与评估
对计划的执行情况进行监 控和评估,确保计划的有 效实施。
调整计划
根据监控与评估结果,及 时调整计划,以适应变化 的环境和需求。
确定目标管理学讲义(PPT 40页)
对自我的清楚认识是目标制订的基础
对自我的 清楚认识
有清楚的目 的或追求
目标制订前提
对自身实 力的认识
对所处环 境的认识
思考题 如何认清自我(价值观、能
力结构、兴趣爱好)?
认清自我的方法 ____自我沟通 • 多方面实践 • 冷静的反思
临终反思作业交流
在夜深人静之时,寻找一个不会受人干扰的 地方,假想自己白天在医院检查身体,被确诊身 患绝症,而且无法医治。
2、组织目标的特点
差异性
不同的组织具有不同的组织目标
不同类型的组织,组织宗旨不同,目标也不同。 同一类型的组织,其所处的环境、所拥有的组织资
源、价值观念等不同,即使其组织目标指标体系相 同,其具体的目标值也常表现出很大的差异性。
任何一个组织的管理者,都必须掌握确定组织 目标的基本技能和方法。
期目标吗?
讨论
对个人和组织而 言,有清楚的目 标和没有目标有
何区别?
管理问题:大三、大四应该如何度过?
眼前应该怎么做,取决于将来要到哪里去
哈佛精英的人生轨迹
3% 有清晰长 远的目标
10%
有清晰但
比较短期
27% 的目标 60%
没有目标
目标模糊
3% 各界成功
人士
10% 不断实现短期目标
各界专业人士
60% 安稳生活与工作 中下层,没有什么突出的成绩
怎样的目标才具有先 进合理性?
可进一步采取的措施
能 进 行 哪 能利用哪些社会
这一目标值能使
些创新? 资源?多少?
组织成员兴奋并
现 状
通过各种创新和充分利用社 会资源后有可能实现吗?
初 努力工作吗? 定 目 标 值 达到这一目标值
管理学基础(第四章_目标管理)
于生产作业方面。
3. 目标管理在目标量化比较容易的财务领域应用最为 广泛。如成本、利润、投资收益率的管理等。
目标管理的评价
目标管理主要有以下优点:
1. 能有效地提高管理效率。
2. 有助于组织机构的改革。 3. 能有效地激励职工完成组织目标。 4. 能实行有效的监督与控制,减少无效劳动。
目标管理的评价
如果你是一家服装公司的总裁,你会如何设定 你公司的经营目标? 以下哪个经营目标会是你的首选? A、年利润达50% B、做国内服装市场的龙头企业 C、高科技新材料,提高企业竞争力 D、提供舒适时尚的服装给消费者
第一节 目标的确立
目标是期望的成果,这些成果可能是个人的、部门的 或整个组织的努力方向。 著名管理学家彼得·德鲁克提出,组织目标唯一有效 的定义就是创造顾客。他认为只是强调利润会使经理
目标建立
在目标建立过程中要注意以下几个问题: 1. 目标要略高于组织当前的生产经营能力,并保证 经过一定努力能够实现。
2. 目标要保证质与量的有机结合,尽可能量化组织
目标,确保目标考核的准确性。 3. 目标期限要适中。 4. 目标数量要适中。
目标分解
目标分解是把组织的总目标分解成各部门的分目标、 个人目标,使组织内所有员工都乐于接受组织的目 标,明确自己在完成这一目标中应承担的责任。 目标分解中要注意以下几点:
1
2
3
众多学者的观点
E.C.施勒提出要根据组织最高目标层层制定分目标。 R.利克特从行为科学角度研究目标管理,工作成果=决
策的质量*激发人们履行决策的动机
D.麦格雷戈提出新的业绩评价方法——业绩评价的自我
参与 目标管理将短期目标与长期目标相结合 目标管理是全面、系统的管理方法
2012目标与计划管理
【三】、制定计划常见的错误
一:一说到工作计划就认为是指长期计划
二:没有弹性 三:没有充分考虑实现计划所需要的人员、资源和时间条 件,不符合实际 四:没有包括一套处理各种情况的要素 五:制定计划时过于注重时间性的安排,而忽略其他因素 六:不注重计划的可操作性 七:没有使参加行动的人员了解什么事情是最重要的 八:没有明确对于下属的工作标准和期望 九:对于涉及相关部门和同事的情况,在制订计划时没有 同未来的合作者进行沟通
界定行动,使成员能明白哪些活 动是希望他/她做到的,哪些是一 定要做到的; 附有衡量该计划成功的标准; 事先同合作者进行充分的沟通; 定出日期以便定期检查计划的进 展情况。
三、贵在执行
四、检查跟踪
五、绩效考核
(注:此篇为备选章节)
没有绩效考核就等于没有管理
目的 绩效考核
意义
制定计划的基本要点3
根据所选定的方法拟定具体的实施方案,将各项工 作分配给各个人员并建立相应的评估和考核方法, 以此对相应人员的工作进行考评。 对于行动进行有效而合理的排序,哪些行动可以同 时进行,哪些行动必须要按照一定的顺序进行。 决定完成各个行动项目所要的时间,并得出整个计 划完成所需的时间。 建立追踪计划、评估和修正的方法和程序,有利于 及时发现:执行人员自身由于工作能力、经验等方 面原因造成的问题,进行辅导、人员补充、调换; 计划制定本身出现的问题,及时予以修正。
【二】、制定计划的基本要点1
目前的情况:现在所处 的位置 前进的方向:做什么, 向哪里前进 行动:需要做什么都能 达到 人员责任:谁来做 开始日期 计划的阶段性反馈,或 突发事件发生时,紧急 处理程序 结束日期 预算成本 可行性分析
制定计划的基本要点2
目标管理-PPT
中原工学院信息商务学院
目标管理的定义
❖ 目标管理:MBO (Management by Objective)定义:目标管理是以目标 为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的 现代管理方法。
❖ 目标管理的提出 :美国管理大师彼得.德鲁克(Peter Drucker)于1954 年在其著《管理实践》中最先提出了“目标管理的概念”,其后他又提 出了“目标管理和自我控制”的主张。
❖ 5、T(time-based)基于时间的:
❖ 任何一个目标的设定都应该考虑时间的限 定。
❖ 【案例】比如你说:我一定要拿到律师证 书。目标应该很明确了,只是不知是在一 年内完成,还是十年后才完成?
大学英语学习目标案例分析:
❖ 英语是大学的重要课程,大学生在确定英语学习目 标时,如果仅仅表示完成大学英语学习要求,就不 是一个符合SMART原则的学习目标。大学的英语学 习要求有高有低,是达到较高的要求还是较低的要 求,不具体、不明确、不知难易程度、不了解相关 性、没有具体完成时间。
SMART原则的理解与应用:
❖ 1S(specific)具体的:
❖ 有人说:我将来要做一个伟大的人。这就是一个不具体的目 标。目标一定要是具体的,比如你想把英文学好,那么你就 订一个目标:每天一定要背十个单词、一篇文章。
❖ 【案例】有人曾经做过一个试验,他把人分成两组,让他们 去跳高。两组人的个子差不多,先是一起跳过了1米。他对 第一组说:你们能够跳过1.2米。他对第二组说:你们能够跳 得更高。经过练习后,让他们分别去跳,由于第一组有具体 的目标,结果第一组每个人都跳过1.2米,而第二组的人因为 没有具体目标,所以他们中大多数人只跳过了1米,少数人 跳过了1.2米。这就是有和没有具体目标的差别所在。
目标管理的基本构想(ppt 93页)
工作目标与计划管理的三个步骤
第一阶段 第二阶段 第三阶段
工作计划(目标) 为达成目标的过 为达成结果的测
的拟定(P)
程管理(D)
定与评估(C、A)
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工作目标的拟定
目标(工作项目)
工
定义或公式
作
重要性(权重)
计
工作计划(如何进行)
划
的
工作进度
内
工作条件
容
自行检讨
目标之整合与确立
◆彻底做好目标的展开与组织之展开及 整合归纳
◆掌握优先次序与比重
◆做不到不列入,列入者必须做到之体认
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各步骤实施的要领 9
目标之整合与确立
◆表格将是沟通的必要工具,是上司与部 属的工作方针
如同合约书,对大家都好
◆计算机工作更需要整合
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◆利润中心制度较属定量之评价,配合目 标管理则更为完善
◆目标管理可以用来作为达成成长和利 润的一种手段
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与其他制度的关系
6. 全面品质管制(T.Q.C)、全公司
品质管制(C.W.Q.C)、人力资源计划
◆最好都用目标管理之体制予以推动
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Hank
目标管理实施步骤 1
1 公司及总经理方针拟定
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方针、目标之布达
3 经理、厂长目标拟定
4
商谈、整合
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·公司年度计划 ·公司中长期计划
·方针计划表 ·目标卡 ·系统、矩阵表
计划与目标管理PPT课件
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计划工作的两个要素---设立目标
1.目标的类型 单一和多重目标 真实目标和陈述目标 陈述目标是一个组织向外界宣称的和试图使各
种利益相关群体相信的正式陈述
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2.设立目标的方法
目标的设立可以通过传统的目标设立过程进行, 也可采用目标管理方法。 传统的目标设立过程的中心议题是,先设立组织的 最高层目标,然后将其分解为每一个组织层次的子 目标。
❖ 计划是一种文件,它规定了怎样实现目标,通常描 述了资源的分配、进度及其他实现目标的必要行动。 管理者制定计划,既要规定目标也要编制计划。这 是计划制定的两大核心。
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制定计划一般流程
1)估量机会,确定计划的基本前提条件; 2)确定组织目标 3)开发、确定计划方案 4)编制并下达执行计划。 5)编制预算
《管理学原理》
第八讲 计划与目标管理
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目录
一、计划的基本问题 1.含义 2.作用 3.分类
二、 管理者如何制定计划 三、计划工作面临的问题 四、计划工作中的技术运用
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一、计划的基本问题
1.计划的含义
计划有广义和狭义之分 广义的计划包括制定计划、执行计划和检查计划
三个阶段的工作过程。 狭义的计划仅指制定计划,就是指组织根据环境的
❖ 持续性计划主要是当组织面临重复性事件, 管理人员慢慢将计划转化为政策、规则和程 序来对这些重复活动以持续指导。
❖ 一次性计划是为满足特定情况需要而设计的 一次性计划。
计划的分类方法不是相互独立的,战略计划是 长期的、方向性的和一次性。具体则是短期 的、具体的和持续性的。
目标管理及计划方案
控制性目标和突破性目标.前者是目标的底线,后者是目标的上线
长期中期短期目标
明确目标和模糊目标
定性目标和定量目标.
我们要求将可量化的目标全部量化,无法量化时再采用定性的办法.定性目标必须是具体化,清晰化,细节化,标准化的目标.
目标分类主要有以下几种:
(二)、目标的分类
案例
销售人员和生产人员的工作目标可以量化.但后勤人员,话务人员的工作就很难量化.比如说,我们不能规定每天每个话务员必须接听100个电话,但可以把话务员的工作目标标准话,具体化,细节化.如我们规定铃响三声必须接听电话,接听电话的第一句问候语是,“您好,这里是某某公司,我能为你效劳吗 ?”这就是统一的确工作标准,是细节化的目标.
目标管理的误区
讨价还价,没完没了;
目标模糊,完成困难;
部门目标没有取得下属的共识 下属无目标,等待分配,不主动
工作业绩无法正确评估
许多中层经理的管理常处于混乱或低效状态,其根本原因就是,一开始目标就没有设定好!常见的问题如下:
一、怎样设定好目标
(一)、无法设定好目标的原因
重点提示
与高层一致
在公司目标体系中,下级的每一项工作目标都来自上一层工作目标的分解,下—层工作目标必须严格与上一层工作目标保持一致。
但在实际工作中,各层的目标往往发生错位、脱节,造成的后果是公司的总体目标向下得不到准确的分解,到销售代表这一级已经严重扭曲变形。为了解决为一问题,使每~个层级的目标都有意义,各层级的目标必须与整体目标保持一致,否则会出现目标偏离、销位的问题。
如果一个员工有100的水平.制定105,110都叫切合实际;若是制定150,就有点不切合实际了,你可以鼓励他往150去努力,但是不能给他制定150 的目标,否则就是过分.
目标管理与计划制定ppt课件
“凡事预则立,不预则废。” ——《礼记·中庸》
“计划工作是一座桥梁,它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连 接起来,以克服这一天堑。”
——哈罗德·孔茨
一、什么是计划
计划是为完成一定的目标而事前 对措施和步骤作出的部署。
目标+时间+具体行动=计划
WHO(执行者)—— HOW(怎么做)—— WHERE(地点)—— WHY(为什么)——
WHAT(做什么)—— WHEN(时间)—— HOW MUCH(工作量)——
讨论:请一位学员根据我们所说的5W2H方法将该案例进行划分,体会该方 法所传递的重点。
案例(参考答案)
WHO(执行者)——张小姐 WHAT(做什么)——调查报告 HOW(怎么做)——复印品质好的副本 WHEN(时间) ——下班前 WHERE(地点)——总经理室 HOW MUCH(工作量)—— 2份 WHY(为什么)——要给客户做参考
愿景和战略
公司目标
部门目标
个人目标
四、目标分解的原则
Specfic具体的
S
Time-limited
有时间期限的 T
SMART 原则
M
Measurable 可量化的
Result-oritented R
注重结果的
A Attainable
能实现的
要干什么
制定符合SMART原则的目标
结果是什么
条件是什么
STEP7 STEP6 STEP5 STEP4 STEP3 STEP2 STEP1
目标分解要点解析:
➢有效的目标分解方法分解的是保证目标实现的措施 ➢不要将目标简化为“量”的分割 ➢分解后的目标总和必须大于上一级组织的目标 ➢目标分解必须有必要的工具 ➢目标分解体现管理者的技能
管理学计划ppt课件
(4)计划工作要追求效率。(个人和集体的满意程度)
10
四、计划的意义
计划工作是指导性、科学性和预见性很强的 管理活动,对组织的经营管理活动起着直接 的指导作用,但这种作用可能是积极的,也 可能是消极的。
计划工作的重要性主要表现在以下几方面: (1)弥补不肯定性和变化带来的问题。 (2)有利于管理者把注意力集中于目标。 (3)有利于更经济地进行管理。 (4)有利于控制。计划是控制的标准,是
亨利. 法约尔(Henri Fayol,1841-
1925)
1841年生于法国,1860年毕业于法国国立矿业学院。先后担任采 矿工程师、矿井经理和矿业联合公司总经理。1918年创办法国管理研 究中心并兼任高级商学院教授。代表作为1916年出版的《工业管理与 一般管理》。法约尔被认为是同泰罗并驾齐驱的管理理论的创始者, 与韦伯、泰罗并称为西方古典管理理论的三位先驱,并被尊称为管理 过程学派的开山鼻祖。
计划工作是一座桥梁,它把我们所处 的此岸和我们要去的彼岸连接起来, 以克服这一天堑。
1
课堂讨论:如何面对不确定的未来
2
3
你对未来的不确定是如何应对的呢?
4
8 计划
计划概述 计划的类型与工作流程 现代计划方法与技术 计划的实施--目标管理
5
§8-1 计划概述
计划是企业必须执行的第一种管理职能。
13
3 综合、专业和项目计划
计划可以按照其所涉及的活动内容分成综合计划、专业计划与项 目计划。
综合计划。综合计划一般会涉及组织内部的许多部门和许多方面的活动,是 企业的整体计划,要达到企业的整体经营目标。综合计划又称为生产大纲, 是对企业计划期内资源和需求之间的平衡所作的概括性设想,是根据企业的 生产能力和需求预测对计划期内的产出内容、产出量、劳动力水平、库存投 资等所做的大致性(抽象、某一类别)描述。它不是一个部门计划,因此其 目标与部门目标也有所不同。而且,这些目标的综合实现与部门目标有时是 相悖的。因此,在综合计划的制定过程中必须处理好这些关系,妥善解决矛 盾,综合平衡的思想常被贯彻其中。
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两个月之后,她成功地游过同一个海峡。她不但是第 一位游过卡塔林纳海峡的女性,而且比男子的记录还快了 大约两个钟头。
查德威克虽然是个游泳好手,但也需要看见目标,才 能鼓足干劲完成她有能力完成的任务。
❖ 目标的选取 ❖ 明确设立目标的目的 ❖ 目标的要求 ❖ 设立目标的误区
❖ 人生目标 ❖ 工作目标
目标的选取
人生目标
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
目标 薪水 职位 主管人数 存款 资产 学历 住房 交通 旅游 作品
本月
一年
三年
五年
十年
梦想
11
奖项
12
社交
13
社会名声
14
家庭
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地生活与工作,但都没有什么特别的成绩
几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都 过得很不如意,常常失业。靠社会救济,并 且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界
27%
案例分析
1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在 海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备 从太平洋游向加州海岸。这个人叫费罗伦丝`查德威克。
计划的好处
❖ 将会有助于组织不断前进,达成组织目标。
开始工作之前所制定的工作计划,有助于 帮助员工更为仔细地了解所要完成的工作目标, 采取方式和方法,进行日常的工作,应对可能 出现的问题。
计划的好处
❖ 计划是控制的依据。
有的人制订计划,完全是出于“为了定计划而 订计划”,上头让订个计划,我们就订了,交到中 层经理那里,就没事了。
目标,再将每个小目标分解成若干个更小的 目标,一直分解下去,直到知道现在该干什 么
大目标
小目标
更小目标
即时目标
生涯规划系统的剥洋葱图
( 人终 生极 真目 谛标 )
(
人 生 核 心 轴
总 体 目 标
)
( 长 期 目
年标 )
(中
期
年 )
目 标
0.5-1
2-3 5-10
( 短 期 目
年标 )
(
月
、
周 、 日 、 即
这个目标是必须的吗
❖ 评估你的目标,对每一个目标扪心自问: (1)这真是我的目标吗?我真的热切希望实现吗? (2)这个目标是否有违良心?对其相关者公平吗?
是否损人利己? (3)它与其他目标有矛盾和冲突吗? (4)我是否乐意全身心的投入? (5)能否想象达到这个目标的情景? 以上五个问题的答案,都必须是肯定的。否则
计划的好处
❖好的计划能够减少不可预见到的障碍或者危机 出现的可能性。 ❖能更为轻松地处理突发事件和问题。 ❖减少突发情况的发生,并使绩效表现和结果更 加可控制和预测。
计划的好处
❖ 工作更加有效率,因为每一个成员都能直接 投入工作,不需要浪费时间。
❖ 成员的努力能够比较好地与工作结果相匹配。 ❖ 能够更为客观的评估结果。
业务
明确设立目标的目的
❖ 为什么要达到这个目标 ❖ 这个目标是不是必须的
为什么要达到这个目标
❖ 目的与目标的区别 ❖ 目标:将来完成事情的标准,既做什么、做
多少、做到什么程度 ❖ 目的:为什么要做,代表一种追求的意义,
是精神价值的追求 ❖ 行为研究结论表明,人不会持续不断地做自
己都不知道为什么要做的事情
近 期 目 标
时
等
)
2.多杈树法
树干代表大目标 每一根树枝代表小目标 叶子代表即时的目标,即现在要去 做的每一件事
目标分解的原则
❖ 小目标是大目标的条件 ❖ 大目标是小目标的结果 ❖ 小目标的实现之和,一定是大目标的实现
如意配偶 (量化标准)
对象条件
个人条件 事业条件 家庭条件 个人观念
生理条件 品格 能力
❖分析要达到的工作目标。 ❖判断所处的工作环境。 ❖找出影响目标实现的决定性因素。 ❖分析所拥有的资源,如人、机、料、法、金钱等。
制定计划的基本技巧
❖依据所拥有的资源和决定性因素,分析研究各 种达到目标的可能方法。 ❖选择最有可能的方法。 ❖根据所选定的方法拟定具体的实施方案,将各 项工作分配给各个人员并建立相应的评估和考 核方法,以此对相应人员的工作进行考评。
15小时之后,她又累,又冻得发麻。她知道自己不能 再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。 他们都告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但她朝加州海 岸望去,除了浓雾什么也没看不到。
案例分析
几十分钟之后--从她出发算起15个小时零55分钟之后, 人们把她拉上船。又过了几个钟头,她渐渐觉得暖和多了, 这时却开始感到失败的打击,她不假思索地对记者说:" 说实在的,我不是为自己找借口,如果当时我看见陆地, 也许我能坚持下来。"
避免订立目时陷入误区
❖ 将没有量化、没有时间限的想法当成是目标 ❖ 依据自已现有的能力确定目标;
第二讲:计划管理
目标一:了解计划管理可以帮我们解决哪些问题 目标二:掌握设定好计划的方法和步骤 目标三:掌握目标→计划→工作追踪的技巧和要点
一、计划的好处
计划是实现工作目标的支持系统,是描述使用可 以运用的资源达到预先设定的工作目标的方法。 有以下特点:
❖ 第三, 因为害怕被别人拒绝,假如我们不设定目 标,我们就不会被别人批评,嘲笑。我们可以免 除害怕被拒绝的恐怖。
❖ 第四, 害怕自己会失败,一般成年人在生活上失 败最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不 能,我可能会损失钱财,浪费时间。
目标的重要性
❖ 1、哈佛的调查 ❖ 2、目标的作用
哈佛的调查
目标与计划
什么是目标
❖ 目标是什么是目标? 希望达到的未来状态,即指你想要完成的事, 它可能很庞大或很渺小,也许是未来或就在 今天。
你为什么不愿意设定目标呢
❖ 第一, 不了解目标的重要性,从小没有人教导我 们什么是目标,更不知道为什么要设定目标。
❖ 第二, 不知道如何设定目标,在我们的学校教育 当中从来没有教导我们如何设定目标,如何去达 成目标。
工作 未来 收入
你的条件
基本条件 应自我塑造的条件 他可能期望你达到的条件
相遇条件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他会在哪里 如何接触到他 如何处理竞争者 感情长期维系的条件
如何找到他 如何吸引他 如何创造缘份
目标可行性评估
❖ 在目标管理课程上,有个同学举手问老师:"老师,我的目标是想在 一年内赚100万!请问我应该如何计划我的目标呢?"
❖ 老师便问他:“你相不相信你能达成?”他说:“我相信!”老师又 问:“那你知不知到要通过哪个行业来达成?”他说:“我现在从事 保险行业。”老师接着又问他:"你认为保险业能不能帮你达成这个 目标?"他说:"只要我努力,就一定能达成。"
❖ “我们来看看,你要为自己的目标做出多大的努力:
❖ 根据我们的提成比例,100万的佣金大概要做300万的业绩。
目标的作用
❖ 给人的行为设定明确的方向,使人充分了解 自己每一个行为所产生的效果
❖ 使自己知道什么是最重要的事情,有助于合 理安排时间
❖ 能清晰地评估每一个行为的进展,正面检讨 每一个行为的效率
❖ 能预先看到结果,稳定心情,从而产生持续 的信心、热情与动力
❖ 19世纪美国哲学家、诗人爱默生说:“一心向着自 己目标前进的人,整个世界都为他让路!”
❖ 一年:300万业绩。一个月:25万业绩。每一天:8300元业绩。“我 说。 ”每一天:8300元业绩。大既要拜访多少客户?
❖ “大概要50个人。”,"那么一天要50人:一个月要1500人;一年呢? 就需要拜访18000个客户。"
❖ 这时老师又问他:“请问你现在有没有18000个A类客户?”他说没有。 “如果没有的话,就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时间 呢?”他说:“至少20分钟。”我说“每个人要谈20分钟,一天要谈 50个人,也就是说你每天要花16个多小时在与客户交谈上,还不算路 途时间。请问你能不能做到?”他说:“不能。老师,我懂了。这个 目标不是凭空想象的,是需要凭着一个能达成的计划而定的。"的确,
❖ 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生 影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、 环境等条件都差不多的年轻人,调查结果如 下:
结果:
有清晰且长期 的目标
3%
有清晰但短期 的目标 10%
有较模糊目标
60%
无目标
27%
二 25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他 们都朝着同一个方向不懈地努力,现在,他们
计划的好处
❖ 可根据外界环境、内部环境的变化进行调整。
为了适应新情况、新问题的出现,必须要对原 有的工作计划进行修正。事实上,计划是对各种可 利用的资源、各种变化的反映。
计划的好处
❖ 成功完成预期工作目标的可能性大大地提高。 ❖ 使工作目标更为明确,使下属更为了解目标。 ❖ 使工作目标的设定更为符合实际情况。 ❖ 使工作更为有序以及有系统。
❖ 洛克菲勒的名言:我的信念是抢在别人之前达到目 的。设计运气,就是设计人生。世界上什么事都会 发生,就是不会 发生不劳而获的事。要让好运连连, 必须精心策划运气。两个条件:第一是知道自己的 目标,你要做什么,你要成为什么样的人;第二是 知道自己拥有什么资源,如地位、金钱、人际关系, 乃至能力。
如何设置目标
什么是一个有效果的目标
❖ 目标的SMART原则都要遵循目标制定的SMART原则 明确的(Specific)、 可衡量的(Measurable)、 可达成的(Achievable)、 相适的(Relevance) 时间性(Timeliness)