乌鸦喝水 第二课时(教案)部编版语文一年级-上册

乌鸦喝水第二课时（教案）部编版语文一年级上册

一、教学目标

1.了解乌鸦的生活习性；

2.理解乌鸦喝水的方式；

3.培养学生对动物的保护意识。

二、教学重点

1.理解乌鸦喝水的方式；

2.培养学生对动物的保护意识。

三、教学难点

1.图示乌鸦喝水的过程；

2.培养学生对动物的保护意识。

四、教学过程

1. 导入环节

教师与孩子们互动交流，询问孩子们上一节课所学内容，为本节课的学习做铺垫。

2. 学习环节

1.导入新课：通过图片展示乌鸦的形象和生活习性，让学生了解乌鸦的基本情况。

2.发散思维：引导学生想一想，乌鸦是如何喝水的？

3.演示过程：在黑板上画出乌鸦喝水的场景，并详细讲解乌鸦喝水的过程。

4.观察实际：老师现场展示乌鸦喝水的方式，让学生更直观地了解乌鸦的喝水习性。

5.设计小实验：老师设置小实验，创设乌鸦喝水的环境，让学生自行探究乌鸦的喝水方式。

3. 总结环节

1.思考问题：询问学生们乌鸦喝水的方式和原理，引导学生重点总结和掌握本节课的教学内容。

2.培养保护意识：通过本节课的学习，培养学生对动物的保护意识，并告知学生，在自然界中，动物的保护是我们每个人必须承担的责任。

五、作业布置

让学生回家后寻找乌鸦或其他鸟类的喝水方式，记录并画出乌鸦或鸟类喝水的图像，交给老师进行展示。

六、教学反思

本节课因为采用了多种交互式的教学方法，学生的参与度非常高。侧重于通过让学生自主探究和想象，培养学生的创造性思维能力。同时，切入动物的保护意识，引导学生从小开始关注和保护自然环境，培养和加强了学生的环保意识。