四下综合红领巾爱心义卖优选教案.docx

红领巾爱心义卖

活动目标：

1、培养学生竞争的意识，在活动中了解简单的理财。使学生在

活动中初步了解到义卖的一些方法。

2、在不断地实践与探究中让学生走出课堂、走进生活，使学生

直接获取经验、发展实践能力。

3、在捐献的过程中增强学生的社会责任感，培养学生的爱心意识。在培养学生爱心的同时，让学生明白珍惜现在学习生活的重要意义。

教师准备。

1、通过书信及家长会形式和家长联系，并取得他们的理解和帮助，并能积极参与到此项活动中来，如与孩子一起设计活动方案、

准备食品等。

2、设计活动过程的方案（含主题的细化、学生小组的编排、内容的分解、过程的监控指导、安全预案等）

活动过程：

第一阶段：选题和确立主题。（2 课时）

1、通过情境的创设了解，使学生了解此次活动的主旨，并提出自

己在本次活动中要研究的问题教师进行归纳整理，从而确立主题：你最喜欢红领巾义卖中的——（分区进行：玩具、文具、饮食、

游戏等）

围绕（ 1）你最喜欢的商品是——

（2）喜欢理由。

（3）售货员满意度调查。

（4）你有什么好建议

尝试设计调查问卷。

2、指导成立“行动小组”。

学生根据自己组合成研究小组，选出组长，进行明确分工。

3、指导拟定方案。

（1）与小组同学进行讨论，选择合适的研究方法，引导总结研究方法：（ 2）向教师、同学、家长寻求帮助（ 3）选择地点方式，进行调查采访，围绕要研究的主题，商议活动步骤，拟定小组活动计划，以便按计划开展活动。活动中学生可针对自己的想法提问，教师给与回答，补充学生可能出现的问题。简单指导学生解决问题的途径与方

法。

学生的活方案可包括：

主

活内容及分工包括卷的、具体分工、所需等

划采用的践方式、

方法

期的践成果

成果展示（1）定介提

（2）介、展示。

第二段：践活的施，（1 周左右）

1、安全注意事及文明礼貌用提醒。

2、走出堂，搜集、、累信息料，开展合践活。

（1）学生分展开践活，搜集整理信息料，作好

。

（2）指教配合次活，指学生察、，研究解决。

第三段：整理材料，方案。（4—5 ）

1、各小料行、整理、，形成。

2、活准：

（1）食品利用家源行各准。

（2）捐玩具、籍。

3、根据所得料巾方案，行招。

（1）教方法 ( 活，地点，人分配，商品——可玩具、文具、料、游，所得金、活宣 ) 。

（2）学生根据自己合成小，行活方案。

（3）完成后上交，板公布，公布秀。

4、宣。

(1)如何宣吸引客人必的条件——人的宣，不的价格，地点

忘了⋯⋯

（2）学生小宣。（3）。

5、价格。

（1）如何表示合理价格：留多少价价的空

（2）自己小捐的物品价。

（3）红领巾义卖预演，吆喝要吸引人。

（4）你的小组的贩卖情况与存在问题进行探讨完善方案设计。

6、美食推荐会。

（1）由美食小组负责部分美食。

（2）小组推荐。

（3）意见提供。（包括味道、材料、食品安全、卫生）

第三阶段、义卖活动后组织进行评价，并交流收获。

1、学生交流收获。

2、总结做得好的和有待完善的部分。

3、总结老师希望通过这节课的学习，同学们不仅掌握了义卖商品的一些知识，更重要的是通过这次义卖会你们在现实生活中也能献出自己的一份爱心帮助身边需要帮助的人。