《爱莲说》与课外对比阅读训练及答案汇集(2套)

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）（乙）晋邓攸，字伯道。元帝时为吴郡太守。载米之任，不请官禄，但．饮吴水而已。在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职郡有迎送不受一钱。百姓千余人牵攸船不得去。临夜，遁．。吴人歌曰：“紞如①打五鼓，鸡鸣天欲曙。邓候挽不来，谢令推不去。”

（节选自《劝忍百箴》）（注）①如：击鼓。

135．解释下列加点词在文中的意思。

（1）灌清涟而不妖．妖：_______________

（2）陶后鲜．有闻鲜：_______________

（3）但．饮吴水而已但：_______________

（4）临夜，遁．遁：_______________

136．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．后称疾去职/郡有迎/送不受一钱

B．后称疾去/职郡有迎/送不受一钱

C．后称疾去职/郡有迎送/不受一钱

D．后称疾去/职郡有迎送/不受一钱

137．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）百姓千余人牵攸船不得去。

138．甲文托物言志，突出了作者的什么精神追求？乙文借事写人，表现了主人公的什么精神品质？请简要分析。

【答案】

135．（1）艳丽（2）少（3）只，只是（4）逃避，逃跑

136．C

137．（1）水上陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。

（2）老百姓一千多人牵着邓攸的船不让他离开。

138．甲：通过对莲花的爱慕与礼赞，表明作者对高尚情操的追求。乙：通过主人公邓攸在太守任上的作为及百姓的爱戴，表现他清廉自律的高尚品质。

（二）阅读下列两则短文，回答下列小题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）（乙）兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可，即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自张大复《梅花草堂集》）［注释］①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

57．解释下面句中加点的词：

（1）出淤泥而不染．（________）

（2）予谓．菊，花之隐逸者也（________）

（3）陶后鲜．有闻（________）

（4）而名．之不可（________）

58．翻译下面的句子。

（1）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。

（2）兰之味，非可逼而取也。

59．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的哪些语句？为什么？

60．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择兰花，请你说说赞成它的理由。

【答案】

57．（1）沾染污秽（2）认为（3）少（4）命名58．（1）对于莲花的爱好，像我这样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

（2）兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的。

59．示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。（写出喜欢的句子，表述理由时写出莲的形象，进一步表述出其喻义。）

60．示例：赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。