高中又好又快科学发展学案教案

高中又好又快科学发展

学案教案

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第二框《又好又快科学发展》

沂源一中高一政治教研组

一、温故知新，导入新课

1、总体小康水平__________________________________________。

2、全面小康水平

_______________________________________________________________。

3、全面建设小康社会，在经济建设方面主要有以下几项目标是

_______________________________________________________________。

二、自主探究，合作学习

三、知识梳理、归纳总结

地位：是我国经济社会发展的重要指导方针

第一要义：发展

核心：以人为本

内涵基本要求：全面协调可持续

科学发展观根本方法：统筹兼顾

建设创新型国家

推动产业结构优化升级

要求统筹城乡发展

增强可持续发展能力

推动区域协调发展

四、达标检测

1科学发展观的本质和核心是（）

A．坚持以人为本 B．统筹城乡发展、区域发展

C．实现可持续发展 D．实现经济快速增长

2.“非典”疫情过后，国家在加快经济发展的同时，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。这表明国家致力于统筹（）

A．区域发展 B．人与自然和谐发展 C．城乡发展 D．经济社会发展

3.新型工业化道路的“新型”体现在（）

（1）注重信息技术和科技进步（2）以信息化带动工业化，工业化促进信息化（3）发挥我国人力资源丰富优势（4）高效益、低消耗、少污染

A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4）

C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）

4.近几年，我国信息产业高速发展，信息开发、创新能力不断增强，对国内生产总值的拉动作用不断加大，信息产业已经成为我国重点发展的产业。这一材料表明

（）

A、信息产业已经成为我国国民经济的基础

B、信息产业成为推动我国经济发展的重要力量

C、我国信息产业走在了世界前列

D、我国完成了社会经济信息化的艰巨任务

注:今后若干年内,我们面临着保持经济增长和能源资源不足的矛盾。

（1）材料一、二分别反映了什么问题？

（2）结合上述材料，请你为我国建设节约型社会提出几点合理化建议。

6. 讨论：联系经济生活，讨论应如何理解和坚持科学的发展观？