教案新部编本《推敲》第二课时
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教师学科教案
[20-20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
r \・
•- 二〕r——
上会中心小学语文备课教案
五年级上册
课题
9.推敲
主备
胡克祥
授课时间：
1、
1、能简述这个故事。
2
敖r步曰柠
2、学会本课生字，理解本课新词的意思。
教学曰标
3、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创
作பைடு நூலகம்
态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点难点:
了解故事的经过，理解“推敲”的含义。
教学具准备1
多媒体课件
教学课时
两课时
教学过程：
二次调整
（第二课时）
一、谈话导入，复述“推敲”的故事
1、同学们今天我们继续学习《推敲》课文
。下面请同学对照黑板上
的表格，说说课文讲了一个什么故事。
2、其实故事还可以更简单点，请大家看
ppt1
唐朝的一天贾岛去（），不巧
(
），结果留下
(
）。返回长安途中，他对诗中（
）这个字犹豫
不决，不知不觉（
）。结果他冲撞了（
），和（）商量
了起来。韩愈最终认为还是用（）好。
3、“推敲”这个故事已经有了一千多年了，它至今能过流传下来，
一定有它的独到之处。今天我们就故事走近贾岛、走近韩愈、走近“推敲”，
[20-20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
r \・
•- 二〕r——
上会中心小学语文备课教案
五年级上册
课题
9.推敲
主备
胡克祥
授课时间：
1、
1、能简述这个故事。
2
敖r步曰柠
2、学会本课生字，理解本课新词的意思。
教学曰标
3、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创
作பைடு நூலகம்
态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点难点:
了解故事的经过，理解“推敲”的含义。
教学具准备1
多媒体课件
教学课时
两课时
教学过程：
二次调整
（第二课时）
一、谈话导入，复述“推敲”的故事
1、同学们今天我们继续学习《推敲》课文
。下面请同学对照黑板上
的表格，说说课文讲了一个什么故事。
2、其实故事还可以更简单点，请大家看
ppt1
唐朝的一天贾岛去（），不巧
(
），结果留下
(
）。返回长安途中，他对诗中（
）这个字犹豫
不决，不知不觉（
）。结果他冲撞了（
），和（）商量
了起来。韩愈最终认为还是用（）好。
3、“推敲”这个故事已经有了一千多年了，它至今能过流传下来，
一定有它的独到之处。今天我们就故事走近贾岛、走近韩愈、走近“推敲”，