初中美术_空间的魅力教学课件设计
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第3课 空间的魅力
我画你猜
闯关规则： 1、老师先画，画完轮廓后， 听口令，各小组在答题板写 出猜想结果。 2、老师继续画，公布正确 结果。 3、猜对的小组加10分。
日常生活中，常常可以看到这样一种现象，当我们走在道路上时，道路两边 的电线杆、树木、建筑物等，由近处向远处伸展，逐渐缩小，最后合拢到一
闯关规则： 根据你对平行透视的理解， 尝试自己画一个具有平行透 视关系的正方体，最先全员 画完的小组加十分。
你画对了么？
探究三：正方体的神奇
终极挑战：பைடு நூலகம்
闯关规则：根据你所学的透视规律,小组合作：尝
试对正方体进行改造，把它变为你生活中的物品。
最先完成并展示的小组加50分，第二40分，类推） 要求： 1、根据绘制步骤，完整构图 2、透视规律正确 3、解说你的图像，并概括本节学习对你的绘
画有何益处
参考构图：
参考主体物：
参考小品：
参考构图：
盘点收获：
1、透视的规律是什么？ 2、什么是平行透视？ 3、你会利用透视规律作画了吗？
起，成为一个点.这种现象，在绘画理论中，称为透视现象
探究一：生活中还有哪些透视现象？
探究二：你能说出物体在空间中的变化规律吗？
规律：
近大远小 近实远虚
空间的魅力
消
失
点
视 平 线
平行透视：
方形平面的 两对边线， 一对平行于 画面，另一 对垂直于画 面，故平行 透视又可称 作直角透视。
我行我秀
我画你猜
闯关规则： 1、老师先画，画完轮廓后， 听口令，各小组在答题板写 出猜想结果。 2、老师继续画，公布正确 结果。 3、猜对的小组加10分。
日常生活中，常常可以看到这样一种现象，当我们走在道路上时，道路两边 的电线杆、树木、建筑物等，由近处向远处伸展，逐渐缩小，最后合拢到一
闯关规则： 根据你对平行透视的理解， 尝试自己画一个具有平行透 视关系的正方体，最先全员 画完的小组加十分。
你画对了么？
探究三：正方体的神奇
终极挑战：பைடு நூலகம்
闯关规则：根据你所学的透视规律,小组合作：尝
试对正方体进行改造，把它变为你生活中的物品。
最先完成并展示的小组加50分，第二40分，类推） 要求： 1、根据绘制步骤，完整构图 2、透视规律正确 3、解说你的图像，并概括本节学习对你的绘
画有何益处
参考构图：
参考主体物：
参考小品：
参考构图：
盘点收获：
1、透视的规律是什么？ 2、什么是平行透视？ 3、你会利用透视规律作画了吗？
起，成为一个点.这种现象，在绘画理论中，称为透视现象
探究一：生活中还有哪些透视现象？
探究二：你能说出物体在空间中的变化规律吗？
规律：
近大远小 近实远虚
空间的魅力
消
失
点
视 平 线
平行透视：
方形平面的 两对边线， 一对平行于 画面，另一 对垂直于画 面，故平行 透视又可称 作直角透视。
我行我秀