实验五 数字视频资源的获取、处理及应用 讲义

实验五数字视频资源的获取、处理及应用
【实验目的】
1.了解数字视频资源的常用格式
2.学会数字视频资源的获取方法
3.能够对数字视频资源进行简单的加工处理
4.学会在多媒体课件中使用数字视频资源的方法
【实验类型】
基础型实验
【实验任务】
运用本实验中学习的数字视频获取与处理技术，制作一个自己所学专业相关课程教学视频片段，并运用于课件或网站中。

要求做到：
. 根据要求，设计好相应的教学视频所需要的图片、声音、动画或文字素材等。

. 采取多种方法获取视频素材，并利用会声会影软件完成教学视频片段的制作。

. 教学视频片段要达到画面合成自然，主题突出，过渡效果和特技使用合理、色彩和谐的视觉效果，很好地表达教学内容。

．运用于制作的课件或网站中。

【实验环境】
．连接的多媒体计算机实验室；
．数字摄像机；
．、、（会声会影）等软件。

【实验指导】
一、常用数字视频文件的格式
数字视频文件的格式有多种，不同的多媒体课件制作软件支持不同格式的数字视频文件。

根据压缩编码的不同，下面是常见的数字视频文件格式。

．格式
（）格式，即音频视频交错格式，可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。

它是公司开发的一种符合文件规范的数字音频与视频文件格式。

这种视频格式支持色和压缩，但由于未限定压缩标准，因而用不同压缩算法生成的文件，必须使用相应的解压缩算法才能播放出来。

格式的视频文件的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，缺点是体积过于庞大。

在教学中，为了高质量地保存教学视频的原始素材和合成的视频，往往以格式进行原始素材的保存，确保图像不失真，方便今后不同情况下的教学视频制作。

．格式
的英文全称是，是由索尼、松下、等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。

这种视频格式的文件扩展名一般也是，所以我们习惯地叫它为格式。

目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。

它可以通过电脑的端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。

在教学应用中，一般以格式存储视频原始素材，用于今后随时编辑符合各种需求的其它教学视频。

．格式
它的英文全称为，即运动图像专家组格式，我们在家里常看的、、就是这种格式。

文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用了有损压缩方法从而减少运动图像中的冗余信息。

目前格式有三个压缩标准，分别是、、和。

也就是我们通常所见到的制作格式。

这种视频格式的文件扩展名包括、、、及光盘中的文件等，可用超级解霸、以上版本等软件进行播放。

主要应用在的制作（压缩）方面，同时在一些（高清晰电视广播）和一些高要求的视频编辑处理上也有相当的应用。

这种视频格式的文件扩展名包括、、、及光盘上的文件等。

是为了播放流式媒体的高质量视频而专门设计的，它可利用很窄的带宽，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求使用最少的数据获得最佳的图像质量，它能够保存接近于画质的小体积视频文件。

这种视频格式的文件扩展名包括、和、等。

鉴于格式的视频能被常见的播放器所兼容，通用性较强，而且数据量小，因此，在教学中，经常将教学视频刻录成、等格式进行保存，同时也可直接嵌入多媒体教学课件中使用。

．格式
（）是计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频功能，最大的特点是跨平台性，即不仅能支持，同样也能支持系列。

文件格式支持位彩色，支持、等先进的集成压缩技术。

在一些远程教育网站中，经常会提供这种格式的教学视频。