部编版《寒号鸟》ppt1
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部编教材二年级上册语文《寒号鸟》PPT完整版1
右边上高下 低，撇折在田字 格中心左侧折， 与双耳旁第一笔 的钩齐平；“车” 的长横穿插在双 耳旁竖旁边起笔。
左右等高； “古”字第一 笔横从田字格 中心起笔，第 三笔竖靠近木 字旁的点起笔。
右边上高 下低，“寸” 字第一笔横舒 展，托起上面 的“夕”，竖 钩靠近“夕” 的点起笔。
左右上方 齐平，右下方 稍突出一点； “八”的撇， 穿插到绞丝旁 的第2、3笔中 间收笔。
写好字
左右宽相右等窄；右边部的““去月””的 长第撇2横穿和插点靠都近过左竖部中右线下。方收笔。
13 寒号鸟 第二课时
回顾课文，说一说：
这是一只（
）的寒号鸟。
读读课文，用 圈出表示季节变化的句子。
秋风习习，带来凉意。 冬天即将到来。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
听课文，听明白课文 讲了寒号鸟的什么事。
“鹊”，鸟表示意 思，“唶”（jiè）表示叫 声。
寒号鸟
喜鹊
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》P PT完整 版1
轻声朗读课文，要求：
1.遇到不会读的字，拼读一下音节。 2.读完课文后，在文中圈出要认读的字，用横线画 出词语，借助拼音把字词读准。 3.给自然段标上序号。
chèn
趁着
趁早 趁手 忙趁东风放纸鸢
jiānɡ
将来
将军 将要 将心比心
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》P PT完整 版1 部编教材二年级上册语文《寒号鸟》P PT完整 版1
qiě
得过且过
并且 况且 而且
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》P PT完整 版1
寒风呼呼，冬天已经来 了，风大天冷。
《寒号鸟》ppt课件(部编版)
有表情地读句子体会意思
天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！
寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。
寒号鸟不听劝说 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
喜鹊第一次劝告
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我 ， 你却 ， ！
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，文中主要讲了有关寒号鸟的什么故事？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
衔
吼
腊
劝
趁
将
朗
缝
堵
号
狂
且
复
第一课时
一、谈话揭题导入
今天我们来学习一个比较有趣的故事，这个故事的名字就叫友们要注意“号”应该读“ háo”！ [háo] 拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。
2.你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？
寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。
冬 天 快 到
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，真啰唆， 天气暖和，得过且过。
寒号鸟不听劝说
冬 天 到 了
寒号鸟悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
寒号鸟最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
人教部编版二年级《寒号鸟》PPT优秀课件1
样调皮地眨着眼睛。
多音字辨析
háo（号叫）
号
hào（口号）
fèng（石缝）
缝
féng（缝补）
词语累积
邻居：住家接近的人或人家。（例句：小红是我的新邻居。） 温暖：暖和；不冷不热；亲切关怀。（例句：我们班是一个
温暖的集体。）
劝告：拿道理劝人或指劝人的话。（例句：学校草坪上的警
示牌劝告大家不要做出不文明的举动。）
同步课堂
3.量词我会填。 一（ 堵 ）石崖 一（ 棵 ）杨树
一（ 道 ）石缝 一（ 只 ）喜鹊
一（ 条 ）小河 一（ 些 ）枯草
课后巩固
1.看拼音，写词语。 duì miàn
对面
kū cǎo
枯草
yí zhèn
一阵
qíng lǎng
晴朗
fēn fēi
纷飞
jiāng lái
将来
2.比一比，再组词。
车（ 开车 ） 却（忘却 ） 阵（ 一阵 ） 脚（ 洗脚 ）
光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”
寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里
了。
HRE E
习题设计
同步课堂
1.读一读，连一连。
shí fèng kū cǎo
āi háo
第寒三号部 鸟分和写喜很冬鹊传天面说到对了面有，住一喜着种鹊，住成小在了鸟温邻，暖居的。叫窝寒里号，寒鸟号。鸟这得过种且鸟过与，还众是鸟不不肯垒同巢，。它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 山叙脚述下 了有喜一鹊夏堵和天石寒的崖号，鸟时崖对候上待，有垒一巢寒道的号缝不鸟，同寒态全号度身鸟和长就不把同满这结了道果绚缝，当说丽作明的自了羽己好的逸毛窝恶，。劳样，得子过十且分过没美有丽好。的结寒果号。鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤 这辨句字凰话 组也运词不用：比能纷喻（同的纷自修飞辞己）手（相法纷比，繁将。）北（于风纷是比杂作它）狮整子天的狂摇吼晃，着生动羽形毛象，地写到出处了走寒冬来腊走月去北风，呼还啸洋，天洋气得酷意寒的地天唱气着，极：力“渲凤染了凰恶不劣如的环我境！。凤凰不如我！” 冬本天段终 为于后来文夏了故天，事过天的气发去寒生了冷奠，极定了基秋，础天鸟。到们都来归，到鸟自己们温都暖各的窝自巢忙里开。了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整 勤（快3天）：半辛做包勤事围尽忙结力构碌，：，不_偷_积_懒_聚_，__食勤__劳_物_。_啦___，___修__理___窝___巢__啦___，___做__好__ 过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然 d夏u天ì是m过i整à去n 日了，东秋游天西到来y荡í ，zh的鸟èn，们都还各在自一忙开个fē了n劲，fē地它i 们到有处的炫开始耀结自伴己飞到身南上边漂，准亮备的在羽那里毛度。过温暖的冬天； 郎故（（新 故郎乡））冬（(故天郎土终君)（）于故（来事郎）了中），天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在 郎（石新缝郎里）（，郎冻君得）（浑郎身中直） 哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊！”等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳
多音字辨析
háo（号叫）
号
hào（口号）
fèng（石缝）
缝
féng（缝补）
词语累积
邻居：住家接近的人或人家。（例句：小红是我的新邻居。） 温暖：暖和；不冷不热；亲切关怀。（例句：我们班是一个
温暖的集体。）
劝告：拿道理劝人或指劝人的话。（例句：学校草坪上的警
示牌劝告大家不要做出不文明的举动。）
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3.量词我会填。 一（ 堵 ）石崖 一（ 棵 ）杨树
一（ 道 ）石缝 一（ 只 ）喜鹊
一（ 条 ）小河 一（ 些 ）枯草
课后巩固
1.看拼音，写词语。 duì miàn
对面
kū cǎo
枯草
yí zhèn
一阵
qíng lǎng
晴朗
fēn fēi
纷飞
jiāng lái
将来
2.比一比，再组词。
车（ 开车 ） 却（忘却 ） 阵（ 一阵 ） 脚（ 洗脚 ）
光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”
寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里
了。
HRE E
习题设计
同步课堂
1.读一读，连一连。
shí fèng kū cǎo
āi háo
第寒三号部 鸟分和写喜很冬鹊传天面说到对了面有，住一喜着种鹊，住成小在了鸟温邻，暖居的。叫窝寒里号，寒鸟号。鸟这得过种且鸟过与，还众是鸟不不肯垒同巢，。它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 山叙脚述下 了有喜一鹊夏堵和天石寒的崖号，鸟时崖对候上待，有垒一巢寒道的号缝不鸟，同寒态全号度身鸟和长就不把同满这结了道果绚缝，当说丽作明的自了羽己好的逸毛窝恶，。劳样，得子过十且分过没美有丽好。的结寒果号。鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤 这辨句字凰话 组也运词不用：比能纷喻（同的纷自修飞辞己）手（相法纷比，繁将。）北（于风纷是比杂作它）狮整子天的狂摇吼晃，着生动羽形毛象，地写到出处了走寒冬来腊走月去北风，呼还啸洋，天洋气得酷意寒的地天唱气着，极：力“渲凤染了凰恶不劣如的环我境！。凤凰不如我！” 冬本天段终 为于后来文夏了故天，事过天的气发去寒生了冷奠，极定了基秋，础天鸟。到们都来归，到鸟自己们温都暖各的窝自巢忙里开。了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整 勤（快3天）：半辛做包勤事围尽忙结力构碌，：，不_偷_积_懒_聚_，__食勤__劳_物_。_啦___，___修__理___窝___巢__啦___，___做__好__ 过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然 d夏u天ì是m过i整à去n 日了，东秋游天西到来y荡í ，zh的鸟èn，们都还各在自一忙开个fē了n劲，fē地它i 们到有处的炫开始耀结自伴己飞到身南上边漂，准亮备的在羽那里毛度。过温暖的冬天； 郎故（（新 故郎乡））冬（(故天郎土终君)（）于故（来事郎）了中），天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在 郎（石新缝郎里）（，郎冻君得）（浑郎身中直） 哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊！”等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳
部编版二年级语文上13寒号鸟PPT幻灯片.ppt
16
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊 住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻 死我，明天就做窝。”
从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？
“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与 寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了 前面临冬它们不同的表现。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好 像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：
hǒu lǎng xián kū quàn
fù chèn jiāng qiě āi
易读错字
háo
dǔ
fèng là
kuáng hǒu
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼
lǎng xián
kū
quàn
fù
晴朗 衔来 枯草 劝告 重复
chèn
jiāng
qiě
āi
趁天晴 将来 得过且过 哀号
多音字
号
háo（ 号叫、哀号） féng（ 缝补、 缝纫） 缝
“趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
反义词：勤快
从喜鹊的劝告中，你体会到了什么？ 从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题 很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒 号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝， 不然将来难过。
近义词：劝说
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
4．照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：__爱__理__不__理_____
___当__断__不__断___ ___过__桥__拆__桥____
(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)： _天__寒__地__冻____ _冰__天__雪__地____ __滴__水__成__冰____
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊 住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻 死我，明天就做窝。”
从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？
“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与 寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了 前面临冬它们不同的表现。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好 像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：
hǒu lǎng xián kū quàn
fù chèn jiāng qiě āi
易读错字
háo
dǔ
fèng là
kuáng hǒu
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼
lǎng xián
kū
quàn
fù
晴朗 衔来 枯草 劝告 重复
chèn
jiāng
qiě
āi
趁天晴 将来 得过且过 哀号
多音字
号
háo（ 号叫、哀号） féng（ 缝补、 缝纫） 缝
“趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
反义词：勤快
从喜鹊的劝告中，你体会到了什么？ 从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题 很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒 号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝， 不然将来难过。
近义词：劝说
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
4．照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：__爱__理__不__理_____
___当__断__不__断___ ___过__桥__拆__桥____
(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)： _天__寒__地__冻____ _冰__天__雪__地____ __滴__水__成__冰____
部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优秀课件(共90张PPT)
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得直……
……得像……
寒 号 鸟
寒 号 鸟，体 型 似 松 鼠 。
多栖息于山地柏树 林区，以侧柏、油 松的树叶、皮、籽 仁及山桃、杏的核 仁为主要食物。
主要分布在我国中北部和西南部的湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区， 是 中 国 特 有 物 种。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关，它经常在冬天的晚上 不断号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音，所以人 们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷，那么，在 面对喜鹊的好心提醒时，它又是如何回答，如何做的 呢？现在，让我们一起进入今天的课文学习吧！
què
lǎng xián
kū
quàn
喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告
jiāng
将来
kuáng hǒu
狂吼
qiě
得过且
过 fù
āi
重复 哀号
là
腊月
chèn
趁着
多音字
háo（号啕大哭
号） hào（号码（）括号）
例：受到批评后，那几名小号（ hào）手 都号（ háo ）啕大哭起来。
dàng（上当）
我会认
háo
dǔ
号
堵
fèng
dàng
缝
当
què
lǎng
鹊
朗
xián
kū
衔
枯
quàn
chèn
劝
趁
jiāng
qiě
将
且
là
腊
kuáng hǒu
狂吼
fù
āi
复
哀 哀
读一读
háo
部编版二年级上册寒号鸟ppt1
战栗，如因哀为冷号、害的怕句或受子外力语等速而颤要抖。快，读出它冻得很难受的样子。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？
明日歌
喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的
明日复明日，明日何其多！
从一哪天里 早可晨以，时看他出发候寒现号少及鸟了早的一懒只做惰羊？，窝仔，细一把查，我原做来羊的圈破暖了暖个洞活，夜活里狼的钻，进来寒把羊号叼鸟走了之一只所。以冻死是因为它太
。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不 同态度和不同结果，说明人活着不能目光短 浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实 地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通 过辛勤的劳动才能得到。
课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在
北原风来像 ，狮狼子又一从样洞狂口吼钻，了崖进缝来里，温冷又得叼暖像走的冰了窖一窝。只羊里。，寒号鸟却冻死了？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哆啰啰，哆啰啰， 同学们在读时，注意喜鹊劝告寒号鸟的语气要诚恳，读出真诚相
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？
Hale Waihona Puke 想吼一朗想：衔为枯劝什么劝的喜鹊语能气住在。温暖寒的号窝里鸟，寒的号在鸟却回冻死答了喜？ 鹊的话时好读出不耐烦的语气，寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
fù chèn jiāng qiě āi
复 趁 将 且 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 A组“得”字后边跟的是动词。
哀
造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。
易读错字
háo
dǔ
fèng là kuáng hǒu
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？
明日歌
喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为它很勤劳，在冬天来临的
明日复明日，明日何其多！
从一哪天里 早可晨以，时看他出发候寒现号少及鸟了早的一懒只做惰羊？，窝仔，细一把查，我原做来羊的圈破暖了暖个洞活，夜活里狼的钻，进来寒把羊号叼鸟走了之一只所。以冻死是因为它太
。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不 同态度和不同结果，说明人活着不能目光短 浅 ,要做长远打算。不能太懒惰，要有脚踏实 地的精神，不能得过且过，美好的生活只有通 过辛勤的劳动才能得到。
课后1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在
北原风来像 ，狮狼子又一从样洞狂口吼钻，了崖进缝来里，温冷又得叼暖像走的冰了窖一窝。只羊里。，寒号鸟却冻死了？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哆啰啰，哆啰啰， 同学们在读时，注意喜鹊劝告寒号鸟的语气要诚恳，读出真诚相
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？
Hale Waihona Puke 想吼一朗想：衔为枯劝什么劝的喜鹊语能气住在。温暖寒的号窝里鸟，寒的号在鸟却回冻死答了喜？ 鹊的话时好读出不耐烦的语气，寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
fù chèn jiāng qiě āi
复 趁 将 且 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 A组“得”字后边跟的是动词。
哀
造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。
易读错字
háo
dǔ
fèng là kuáng hǒu
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质教学电子课件
课文理解
喜鹊 第一次劝告
寒号鸟，别睡觉， 大好晴天，赶快垒巢。
寒号鸟
不听劝说
傻喜鹊，不要吵， 太阳暖和，正好睡觉。
第二次劝告
还是不听劝说
趁天晴，快垒巢， 现在懒惰，将来糟糕。
傻喜鹊，真啰嗦， 太阳暖和，得过且过。
课文理解
悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，天就垒窝。
最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。
初读课文
1、自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写错 的字，用“？”注出不理解的词或句。 2、读通课文，用“~~~~~~~”划出表示季节变化的句子。 3、填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（） 的，寒号鸟是（）的。
整体感知
1、“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？（尽） 2、“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事，在课堂上复述给大家听，谈谈你对这则故事的理解和感悟。
寒号鸟
yá
fènɡ
山脚下有一堵石崖 ，崖上有一道缝，
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号 叫，小朋友们想知道为什么吗？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
xián kū 衔 枯草
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
思考
1、第二天喜鹊在枝头，却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、 做些什么呢？ （喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒了巢，结果又会怎么样呢？
部编版《寒号鸟 》ppt课件(20张幻灯片)
lǎng jiāng fēn
朗将纷
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明 天就做窝。
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做 窝。
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。······
wàng què yè wǎn
忘却 夜晚
寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 一阵风 当作 喜鹊 晴朗 衔草 枯草 劝告 趁机 将来 得过且过 寒冬腊月 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞 忘却 夜晚
寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 当作 喜鹊 衔草 劝告 趁机 得过且过 寒冬腊月 现在 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 将来 大雪纷飞 忘却 夜晚 对面 一阵风 晴朗 枯草
通过调查，本庭认为: 寒冬腊月，喜鹊能住在温暖的窝里，寒
号鸟却在半夜里冻死了，是因为________ 。
如果寒号鸟听从了善良勤劳的邻居喜 鹊的劝告，他还会被冻死吗？
故
事
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊来到寒号鸟崖缝边，
新 说：“寒号鸟，天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟听了赶紧爬起来__________________。
jiāng lái dé guò qiě guò hán dōng là yuè
将来 得过且过 寒冬腊月
kuáng hǒu
狂吼
chóng fù
重复
āi háo hé biān chū qù zhèng hǎo qīng zǎo xiàn zài
dà xuě fēn fēi
哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞
最新统编部编版语文二年级上册《寒号鸟(第1课时)》精品ppt教学课件
fù āi
重复 哀号
多音字我会读
口号
学号 hào 号
号子
寒号鸟 háo 哀号
号叫
当然
应当 dānɡ 当
当面
dànɡ
当作 恰当 当真
生字我会写
点击生字观看生字视频
脚道阵朗枯 却第将难纷
jiǎo
书写指导
三部分窄且紧密， 上下不取齐，“月”居 左中，“去”居中上， 单耳旁居右下。
zhèn
左窄右宽，“阝”的 第一笔写得稍小些，为右 边留空间；“车”的第二 笔落在横中线上，最后一 笔是竖。
lǎng
左右等宽，注意左半 部分不是“良”，第六笔 是点；“月”的撇穿插到 左半部分。
kū
左窄右宽，左半部分 “木”横在横中线上方， 捺改点；右半部分“古” 首笔横在田字格中心起笔。
què
左高右低，左宽右窄， 右半部分“卩”的竖略长。
jiāng
左窄右宽，右半部分 要写得紧凑，“寸”的横 在横中线下侧，较长，点 在竖中线上。
语文 二年级 上册
13 寒 号 鸟
第1课时
任务： 喜鹊寒号鸟表演秀
积累素材
素材 字词大本营
词语我会认
háo
dǔfènɡ
寒号鸟 一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
jiānɡ
nán
qiě kuánɡ hǒu
将来 难过 而且 狂 吼
素材 故事内容
自由读课文，说说课文讲了一件什么事。
本文的主人公是_寒__号__鸟___和__喜__鹊____。 喜鹊住在_温__暖__的__窝__里_，而寒号鸟不听劝告， 结果_被__冻__死__了__。
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》完美PPT1
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寒 号 鸟
的 故 事
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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部编教材二年级上册语文《寒号鸟》完整版ppt
课文主要讲了（ ）和( )的 事。一共有（ ）个自然段，第（ ） 自然段写得是深秋时发生的事；第（ ） 自然段写得是初冬时发生的事；第（ ） 自然段写得是寒冻腊月时发生的事。
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》 完整版p pt
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几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。——深秋
吓得直哆嗦 急得直跺脚
吓得像丢了魂 急得像热锅上的蚂蚁
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部编教材二年级上册
13 寒号鸟
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崖缝 当作 晴朗 衔草 劝告 趁机 将来 直打哆嗦 伸伸懒腰 得过且过 寒冬腊月 大雪纷飞 狂吼 重复 哀号
哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞
wàng què材二年级上册语文《寒号鸟》 完整版p pt
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寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 一阵风 当作 喜鹊 晴朗 衔草 枯草 劝告 趁机 将来 得过且过 寒冬腊月 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞 忘却 夜晚
故
事
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊来到寒号鸟崖缝边，
新 说：“寒号鸟，天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟听了赶紧爬起来__________________。
编
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寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 当作 喜鹊 衔草 劝告 趁机 得过且过 寒冬腊月 现在 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 将来 大雪纷飞 忘却 夜晚 对面 一阵风 晴朗 枯草
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几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。——深秋
吓得直哆嗦 急得直跺脚
吓得像丢了魂 急得像热锅上的蚂蚁
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部编教材二年级上册
13 寒号鸟
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崖缝 当作 晴朗 衔草 劝告 趁机 将来 直打哆嗦 伸伸懒腰 得过且过 寒冬腊月 大雪纷飞 狂吼 重复 哀号
哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞
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寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 一阵风 当作 喜鹊 晴朗 衔草 枯草 劝告 趁机 将来 得过且过 寒冬腊月 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 现在 大雪纷飞 忘却 夜晚
故
事
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊来到寒号鸟崖缝边，
新 说：“寒号鸟，天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟听了赶紧爬起来__________________。
编
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寒号鸟 山脚 一堵墙 一道缝 当作 喜鹊 衔草 劝告 趁机 得过且过 寒冬腊月 现在 狂吼 重复 哀号 河边 出去 正好 清早 将来 大雪纷飞 忘却 夜晚 对面 一阵风 晴朗 枯草
部编版教材《寒号鸟》ppt课件上课1
学习表达 领悟道理
季节
喜鹊 勤劳
动作
语言
冬天快要 衔
“寒号鸟，
到了
忙着
别睡了。天
东寻西找 气暖和，赶
说
快做窝。”
冬天到了 住 劝
“趁天晴， 快做窝。现 在懒惰，将 来难过。”
寒冬腊月 呼唤
动作 玩 睡觉 躺
打哆嗦 叫 伸伸懒腰
哀号
寒号鸟 懒惰
语言 “傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。”
“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
指名朗读，男女生对读的方式让学生把自己当成故事里的人物，进入故事，
在入情寒入境号的朗鸟读不中，听充分劝地告感悟，人物躺的在特点崖。在缝指里导朗对读的喜基鹊础上说，促：进
学生对课文内容的理解，落实语文要素：通过抓住对话，感悟喜鹊和寒号鸟
“的不傻同喜个性鹊。 ，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
二年级上册语文课件 第13课 寒号鸟 说课（共22张PPT） 人教部编版
快得像一阵风 冻得直流鼻涕
红得像火一样 急 得 直 跺 脚
快乐得像一只鸟
激动得热泪盈眶
二年级上册语文课件 第13课 寒号鸟 说课（共22张PPT） 人教部编版
急得像热锅上的 蚂蚁……
高兴得一蹦三尺 高……
二年级上册语文课件 第13课 寒号鸟 说课（共22张PPT） 人教部编版
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。
复习词语 回顾课文
二年级上册语文课件 第13课 寒号鸟 说课（共22张PPT） 人教部编版
二年级上册语文课件 第13课 寒号鸟 说课（共22张PPT） 人教部编版
从外在的环境 表现，运用形象的 比喻来进一步说明
部编版教材《寒号鸟》ppt完美版课件1
你知道吗？
学名叫复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、寒号鸟、寒 号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物，像松鼠 ,比松鼠 略大，前后肢之间有皮膜相连，可由高处向低处滑 翔。常在陡峭山崖的岩洞或石缝内筑巢，是我国特 有物种。民间传说中，说它在严寒的冬天不断地号 叫，发出“哆啰啰、哆啰啰”的声音，最后被冻死 了，所以人们叫它寒号鸟。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会写：
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会写：
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT) 二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会读，我会记：
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会读，我会记：
号堵 朗衔 将且 复哀
缝 枯 腊
当 劝 狂
鹊 趁 吼
有一天，天气晴朗。 喜鹊一早飞出去，东寻 西找，衔回来一些枯草， 就忙着做窝，准备过冬。 寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡了。天
天 快
气暖和，赶快做窝。
要
到
了
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
学名叫复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、寒号鸟、寒 号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物，像松鼠 ,比松鼠 略大，前后肢之间有皮膜相连，可由高处向低处滑 翔。常在陡峭山崖的岩洞或石缝内筑巢，是我国特 有物种。民间传说中，说它在严寒的冬天不断地号 叫，发出“哆啰啰、哆啰啰”的声音，最后被冻死 了，所以人们叫它寒号鸟。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会写：
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会写：
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT) 二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会读，我会记：
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
我会读，我会记：
号堵 朗衔 将且 复哀
缝 枯 腊
当 劝 狂
鹊 趁 吼
有一天，天气晴朗。 喜鹊一早飞出去，东寻 西找，衔回来一些枯草， 就忙着做窝，准备过冬。 寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡了。天
天 快
气暖和，赶快做窝。
要
到
了
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
二年级上册语文课件-13 寒号鸟人教部编版(共36张PPT)
《寒号鸟》第一课时课件(共21张PPT)
课文学习
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草， 就忙着做窝，准备过冬。
圈出喜鹊的动作，读一读，从中你看到了一只怎 样的喜鹊呢？
课文学习
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草， 就忙着做窝，准备过冬。
说明喜鹊找到做窝的材料并不容易，非 常仔细，过程艰难，喜鹊一刻也不停歇， 不懈怠。
课文学习
寒号鸟
部编版语文二年级上册
寒号（háo）鸟，也叫 复齿鼯（wú）鼠, 身上 长有飞膜，白天呆在巢 内，黄昏或夜间外出活 动，可由高处向低处滑 翔。因为害怕寒冷，日 夜不停地号叫，所以俗 称寒号鸟。（寒号鸟不 是鸟）
多音字
号
háo 寒号鸟、哀号（有拉长 声音哭叫的意思）
hào 口号、问号（有名称、记 号等意思）
自读提示
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.文章一共有几段，标清序号。
思考
故事的结局是喜鹊住在（温暖的窝里）， 寒号鸟却（ 冻死了 ）。
图文学习
观察图片，为什么故事的结局是“喜鹊住在温暖的
窝里，寒号鸟却被冻死了”？我们先看看图上有什
么？
一（ 堵 ）石崖 一（ 道 ）缝
一（ 只 ）寒号鸟 一（ 只 ）喜鹊
谢谢观看
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
图文学习
仔细看一看，图上的喜鹊在干什么？
河边有一棵大杨树， 一只喜鹊衔回来一些枯 草，忙着做窝。
图文学习
通过看插图，你觉得“喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟 却被冻死了”的原因是什么？
寒号鸟的窝随意挑 选，不暖和。
喜鹊的窝精心布置， 种小动物是怎么做窝的吧。
14518_部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
。
20
05
情感态度与价值观培养
2024/1/28
21
体会作者对自然界动物关爱之情
通过图片、视频等多媒体手段展示寒号鸟的美丽和可 爱，引导学生感受作者对动物的关爱之情。
描述寒号鸟的生活习性和特点，激发学生对动物的兴 趣和好奇心。
2024/1/28
引导学生思考人类与动物的关系，培养学生的同情心 和爱心。
文章采用寓言故事形式，通过讲述寒号鸟的 故事来传达人生哲理。
结构清晰，包括引言、故事主体和结尾三部 分，易于学生理解和记忆。
语言简练、生动，运用拟人等修辞手法，使 故事更具吸引力和感染力。
2024/1/28
8
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
2024/1/28
25
分角色朗读，感受人物性格特点
分组分角色
将学生分成若干小组，每 个小组内分配不同的角色 ，如寒号鸟、喜鹊等。
2024/1/28
朗读指导
教师提供朗读指导，包括 语音、语调、情感等方面 的要求，引导学生进入角 色。
感受人物性格
通过分角色朗读，让学生 更深入地理解故事中的人 物性格特点，如寒号鸟的 懒惰、喜鹊的勤奋等。
2024/1/28
16
04
图文结合，加深理解
2024/1/28
17
课文插图欣赏与解读
展示《寒号鸟》课文中的插图， 引导学生仔细观察图片中的细节 ，如寒号鸟的形态、表情、周围
环境等。
通过解读插图，帮助学生理解课 文内容，加深对寒号鸟形象的认
识。
引导学生思考插图与课文内容之 间的联系，培养他们的观察力和
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05
情感态度与价值观培养
2024/1/28
21
体会作者对自然界动物关爱之情
通过图片、视频等多媒体手段展示寒号鸟的美丽和可 爱，引导学生感受作者对动物的关爱之情。
描述寒号鸟的生活习性和特点，激发学生对动物的兴 趣和好奇心。
2024/1/28
引导学生思考人类与动物的关系，培养学生的同情心 和爱心。
文章采用寓言故事形式，通过讲述寒号鸟的 故事来传达人生哲理。
结构清晰，包括引言、故事主体和结尾三部 分，易于学生理解和记忆。
语言简练、生动，运用拟人等修辞手法，使 故事更具吸引力和感染力。
2024/1/28
8
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
2024/1/28
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分角色朗读，感受人物性格特点
分组分角色
将学生分成若干小组，每 个小组内分配不同的角色 ，如寒号鸟、喜鹊等。
2024/1/28
朗读指导
教师提供朗读指导，包括 语音、语调、情感等方面 的要求，引导学生进入角 色。
感受人物性格
通过分角色朗读，让学生 更深入地理解故事中的人 物性格特点，如寒号鸟的 懒惰、喜鹊的勤奋等。
2024/1/28
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04
图文结合，加深理解
2024/1/28
17
课文插图欣赏与解读
展示《寒号鸟》课文中的插图， 引导学生仔细观察图片中的细节 ，如寒号鸟的形态、表情、周围
环境等。
通过解读插图，帮助学生理解课 文内容，加深对寒号鸟形象的认
识。
引导学生思考插图与课文内容之 间的联系，培养他们的观察力和
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部编版《寒号鸟》ppt1
﹒ ﹒ ﹒ ﹒
部编版《寒号鸟》ppt1
壹
贰
教
复 习
细 品
学
词 语
全 文
流回
感
程
顾 课
受 不
文
同
叁
肆
学
展
习
开
表
想
达
象
领
新
悟
编
道
故
理
事
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复习词语 回顾课文
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从外在的环境 表现，运用形象的 比喻来进一步说明
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季节
喜鹊 勤劳
动作
语言
冬天快要 衔
“寒号鸟，
到了
忙着
别睡了。天
东寻西找 气暖和，赶
说
快做窝。”
冬天到了 住 劝
“趁天晴， 快做窝。现 在懒惰，将 来难过。”
寒冬腊月 呼唤
动作 玩 睡觉 躺
打哆嗦 叫 伸伸懒腰
哀号
寒号鸟 懒惰
语言 “傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。”
“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
在懒惰，将 伸伸懒腰
来难过。”
“傻喜鹊，别啰嗦。天气
暖和，得过且过。”
寒冬腊月 呼唤
哀号
“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
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展开想象 新编故事
故事新编
寒号鸟怎么做就不会冻死，请你编 一个寒号鸟没有被冻死的故事。
落实语文要素——鼓励学生展开想象： 寒号鸟怎样才不会冻死，展开想象，说一 说，进行故事新编。
喜鹊
冬天快要 衔
到了
忙着
东寻西找
说
冬天到了 住 劝
寒冬腊月 呼唤
部编版《寒号鸟》ppt1
寒号鸟
玩 睡觉 躺
打哆嗦 叫 伸伸懒腰
哀号
部编版《寒号鸟》ppt1
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。” 喜鹊和寒号鸟的对话很形象地写出了它们各自的特点。通过分角色朗读，
指名朗读，男女生对读的方式让学生把自己当成故事里的人物，进入故事，
喜鹊
寒冬腊月
部编版《寒号鸟》ppt1
寒号鸟
部编版《寒号鸟》ppt1
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些 几枯阵秋草风，，树叶落就尽，忙冬天着快要做到了窝。 ，准备过冬。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，寒大雪号纷飞鸟。 却只知道出去玩，累了就回去睡觉。
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
第一课时目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字 “号、当”，会写 “面、阵”等8个生字， 会写“山脚、当作”等12个词语。
2.正确地朗V读课文。 3.初步理解课文内容，了解故事的发展 顺序，感知喜鹊和寒号鸟的生活环境和 对生活态度的不同。
部编版《寒号鸟》ppt1
第二课时目标
1．结合课文，理解词语，复习学过的生字。 2．能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。明 白喜鹊能够住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死的原因。 3．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
在入情寒入境号的朗鸟读不中，听充分劝地告感悟，人物躺的在特点崖。在缝指里导朗对读的喜基鹊础上说，促：进
学生对课文内容的理解，落实语文要素：通过抓住对话，感悟喜鹊和寒号鸟
“的不傻同喜个性鹊。 ，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
学习表达 领悟道理
部编版《寒号鸟》ppt1
“傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。” “哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
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喜鹊 勤劳
季节 动作
语言
动作
寒号鸟 懒惰
语言
冬天快要 衔
“寒号鸟， 玩
“傻喜鹊，不要吵。太阳
到了
忙着
别睡了。天 睡觉
高照，正好睡觉。”
东寻西找 气暖和，赶 躺
说 人活快做着窝不。”能目光短浅、得过且过， 冬天到了 住 劝要做长远“快趁做打天窝算晴。，现，从打叫哆现嗦在做“ 冻起哆 死啰 我。啰 ，， 明哆 天啰 就啰 做， 窝寒 。风 ”
学情分析
一年级我们已经接触民间故 事《咕咚》，学会带着问题边读 边思考，培养学生根据信息作出 简单推断的阅读能力。孩子们十 分喜欢故事中生动的内容和鲜明 的形象。
结合本单元的语文要 素，在本节课教学策略的 制定上，抓住对话，感受 语言表达的多样性和生动 性。
教学目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、 当”，会写 “面、阵”等8个生字，会写“山脚、 当作”等12个词语。 2.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。（重点） 3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。（难点）
部编版《寒号鸟》ppt1
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细品全文 感受不同
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帮助学生更加 深入地了解课
文内容
帮助学生领悟美 好的生活要靠劳 动来创造，不能 只顾眼前，目光 要长远的道理。
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
冬天快要 到了 冬天到了
当时的情况
积累“得”字短语
从人的身体 状况，加上动作 神态，直接对情
况进行描述
冷 得 像 冰 窖 冻得直打哆嗦
快得像一阵风 冻得直流鼻涕
红得像火一样 急 得 直 跺 脚
快乐得像一只鸟
激动得热泪盈眶
急得像热锅上的 蚂蚁……
高兴得一蹦三尺 高……
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。
品语言 学表达 入情境 悟道理
——以《寒号鸟》为例说课
理解教材
《寒号鸟》是一篇民间故事。民间故 事是劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的口头作品，题材广泛而又充满幻 想的叙事体故事。故事从喜鹊和寒号鸟 是邻居讲起，按时间顺序运用对比的写 法讲述了在冬天里，喜鹊勤劳能住在温 暖的窝里，而寒号鸟懒惰，不听劝告， 最后冻死在寒冷的夜里。
﹒ ﹒ ﹒ ﹒
部编版《寒号鸟》ppt1
壹
贰
教
复 习
细 品
学
词 语
全 文
流回
感
程
顾 课
受 不
文
同
叁
肆
学
展
习
开
表
想
达
象
领
新
悟
编
道
故
理
事
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复习词语 回顾课文
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从外在的环境 表现，运用形象的 比喻来进一步说明
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季节
喜鹊 勤劳
动作
语言
冬天快要 衔
“寒号鸟，
到了
忙着
别睡了。天
东寻西找 气暖和，赶
说
快做窝。”
冬天到了 住 劝
“趁天晴， 快做窝。现 在懒惰，将 来难过。”
寒冬腊月 呼唤
动作 玩 睡觉 躺
打哆嗦 叫 伸伸懒腰
哀号
寒号鸟 懒惰
语言 “傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。”
“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
在懒惰，将 伸伸懒腰
来难过。”
“傻喜鹊，别啰嗦。天气
暖和，得过且过。”
寒冬腊月 呼唤
哀号
“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
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展开想象 新编故事
故事新编
寒号鸟怎么做就不会冻死，请你编 一个寒号鸟没有被冻死的故事。
落实语文要素——鼓励学生展开想象： 寒号鸟怎样才不会冻死，展开想象，说一 说，进行故事新编。
喜鹊
冬天快要 衔
到了
忙着
东寻西找
说
冬天到了 住 劝
寒冬腊月 呼唤
部编版《寒号鸟》ppt1
寒号鸟
玩 睡觉 躺
打哆嗦 叫 伸伸懒腰
哀号
部编版《寒号鸟》ppt1
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。” 喜鹊和寒号鸟的对话很形象地写出了它们各自的特点。通过分角色朗读，
指名朗读，男女生对读的方式让学生把自己当成故事里的人物，进入故事，
喜鹊
寒冬腊月
部编版《寒号鸟》ppt1
寒号鸟
部编版《寒号鸟》ppt1
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些 几枯阵秋草风，，树叶落就尽，忙冬天着快要做到了窝。 ，准备过冬。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，寒大雪号纷飞鸟。 却只知道出去玩，累了就回去睡觉。
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
第一课时目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字 “号、当”，会写 “面、阵”等8个生字， 会写“山脚、当作”等12个词语。
2.正确地朗V读课文。 3.初步理解课文内容，了解故事的发展 顺序，感知喜鹊和寒号鸟的生活环境和 对生活态度的不同。
部编版《寒号鸟》ppt1
第二课时目标
1．结合课文，理解词语，复习学过的生字。 2．能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。明 白喜鹊能够住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死的原因。 3．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
在入情寒入境号的朗鸟读不中，听充分劝地告感悟，人物躺的在特点崖。在缝指里导朗对读的喜基鹊础上说，促：进
学生对课文内容的理解，落实语文要素：通过抓住对话，感悟喜鹊和寒号鸟
“的不傻同喜个性鹊。 ，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
部编版《寒号鸟》ppt1
部编版《寒号鸟》ppt1
学习表达 领悟道理
部编版《寒号鸟》ppt1
“傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。” “哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
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喜鹊 勤劳
季节 动作
语言
动作
寒号鸟 懒惰
语言
冬天快要 衔
“寒号鸟， 玩
“傻喜鹊，不要吵。太阳
到了
忙着
别睡了。天 睡觉
高照，正好睡觉。”
东寻西找 气暖和，赶 躺
说 人活快做着窝不。”能目光短浅、得过且过， 冬天到了 住 劝要做长远“快趁做打天窝算晴。，现，从打叫哆现嗦在做“ 冻起哆 死啰 我。啰 ，， 明哆 天啰 就啰 做， 窝寒 。风 ”
学情分析
一年级我们已经接触民间故 事《咕咚》，学会带着问题边读 边思考，培养学生根据信息作出 简单推断的阅读能力。孩子们十 分喜欢故事中生动的内容和鲜明 的形象。
结合本单元的语文要 素，在本节课教学策略的 制定上，抓住对话，感受 语言表达的多样性和生动 性。
教学目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、 当”，会写 “面、阵”等8个生字，会写“山脚、 当作”等12个词语。 2.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。（重点） 3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。（难点）
部编版《寒号鸟》ppt1
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细品全文 感受不同
部编版《寒号鸟》ppt1
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帮助学生更加 深入地了解课
文内容
帮助学生领悟美 好的生活要靠劳 动来创造，不能 只顾眼前，目光 要长远的道理。
部编版《寒号鸟》ppt1
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冬天快要 到了 冬天到了
当时的情况
积累“得”字短语
从人的身体 状况，加上动作 神态，直接对情
况进行描述
冷 得 像 冰 窖 冻得直打哆嗦
快得像一阵风 冻得直流鼻涕
红得像火一样 急 得 直 跺 脚
快乐得像一只鸟
激动得热泪盈眶
急得像热锅上的 蚂蚁……
高兴得一蹦三尺 高……
部编版《寒号鸟》ppt1
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几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。
品语言 学表达 入情境 悟道理
——以《寒号鸟》为例说课
理解教材
《寒号鸟》是一篇民间故事。民间故 事是劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的口头作品，题材广泛而又充满幻 想的叙事体故事。故事从喜鹊和寒号鸟 是邻居讲起，按时间顺序运用对比的写 法讲述了在冬天里，喜鹊勤劳能住在温 暖的窝里，而寒号鸟懒惰，不听劝告， 最后冻死在寒冷的夜里。