甜 汉语教程 第21课 我们明天七点一刻出发
汉语教程第一册第21课
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我有很多朋友。
我 的 一天 Wǒ de yìtiān 我 每天 早上 六点 半 起床， 七点 吃 早饭。
wǒ měitiān zǎoshang liùdiǎn bàn qǐchuáng，qīdiǎn chī zǎofàn。
差 十分 八点 去 教室，八点 上课。
Chà shífēn bādiǎn qù jiàoshì ，bādiǎn shàngkè。 上午 我们 有 四节课，十二 点 下课。 Shàngwǔ women yǒu sìjié kè，shí èr diǎn xiàkè。 中午 我 去 食堂 吃 午饭。 午饭 以后， Zhōngwǔ wǒ qù shí táng chī wǔfàn，Wǔfàn yǐhòu， 我 常常 去 朋友 那儿 聊天儿 wǒ chángcháng qù péngyou nàr liáotiānr。 下午 没有 课 的 时候， 我 去 图书馆 看书， Xiàwǔ méiyǒu kè de shí hou，wǒ qù túshūguǎn kànshū，
或者 跟 中国
有时候
Yǒushí hou
朋友
一起 练习 口语。
liànxí kǒuyǔ。
Huòzhě gēn zhōngguó péngyou yì qǐ
在 宿舍 看 电影
zài sùshè kàn diànyǐng
光盘。
guāngpán。
四点 我 去 操场
锻炼
身体 。五点 回 宿舍 洗澡 ，
Sì diǎn wǒ qù cāochǎng duànliàn shēntǐ。Wǔdiǎn huí sùshè xǐzǎo ，
洗 衣服，六点 半 或 七点 吃 晚饭。
xǐ yīfú， liùdiǎn bàn huò qīdiǎn chī wǎnfàn。
汉语听力教程第一册第22课文信息--北京语言大学出版社
汉语听⼒教程第⼀册第22课⽂信息--北京语⾔⼤学出版社讲授法讨论法直观演⽰法读书指导法任务驱动法第⼆⼗⼆课⼀听⼒理解练习Listening comprehension1. ⽐赛bisai (名动) competition; to compete2.歌ge （名）song⼀. 听后快速回答问题listen and answer the questions immediately0’15’’1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.1.下课以后我喜欢跟朋友⼀起聊天⼉，不喜欢锻炼⾝体。
问：他下课以后喜欢做什么----- 跟朋友⼀起聊天⼉。
2.业余时间我常玩⼉电脑。
问：业余时间他常做什么---- 玩⼉电脑3.我不太喜欢看京剧，但是有时候也看。
问：他常常看京剧吗---- 不常看4.妈妈让哥哥给姐姐写信。
问：谁写信----哥哥写信5.张⽼师请我和张东星期天去他家玩⼉。
问：张东星期天做什么---- 去张⽼师家玩⼉。
6.玛丽，明天请你替我给王⽼师这个本⼦，好吗问：他让玛丽做什么----明天给王⽼师⼀个本⼦7.妈妈，明天早上七点叫我起床，⾏吗问：他让妈妈做什么----明天早上七点叫他起床。
8.经理请我给他办⼀件事。
问：经理让他做什么----帮他办⼀件事。
9.玛丽让麦克回答⼀个问题。
问：谁回答问题---- 麦克10.玛丽请王丽教她汉语。
问：玛丽做什么----请王丽教⾃⼰汉语。
⼆. 听下列对话，选择正确答案listen to the conversations and choose the right answer. 3’18’’1. A. 去美国 B. 当翻译 C.当⽼师 D.没有想过2. A. 张明 B.王东C.经理 D.王明3.A. 去看京剧 B.问⼭本去不去看京剧 C.问⼭本喜欢不喜欢京剧D.让麦克不要去看京剧4. A.以前喜欢，现在不喜欢 B.以前不喜欢，现在喜欢C.⼀直很喜欢D.⼀直都不喜欢5.A. ⼥的给男的买的 B.男的给⼥的买的 C.玛丽给⼥的买的 D.⼥的给玛丽买的6.A.⽼刘 B.⼩刘 C.⼩王 D.⼩⽜7.A.每天锻炼以后要喝⽔ B.每天锻炼以后要休息 C.要休息，不要锻炼D.要休息，不要喝⽔8.A.七点多 B.⼋点多 C.⼋点 D.⼋点以前9. A.七点以前来学校B.下午四点回学校C.在学校前边集合D.⾃⼰带午饭10.A.王⽼师 B.马⽼师 C.常⽼师 D.张⽼师1.男：张东，你毕业以后打算做什么⼯作⼥：我爸爸想让我去美国留学，妈妈想让我当翻译，我⾃⼰对当⽼师很感兴趣。
发展汉语初级综合1：第21课教案
你们国家大多数人多数人不会汉语，但是会一点儿（）
语。
（6）习惯v.
我已经习惯AA制了，但是我父母不习惯。 你习惯了北京的（）没有
你习惯吃中国菜吗
你习惯八点上课吗 你习惯（）吗
4•读课文一：听CD两遍，领读两遍，然后学生自读，最后请学生读，教 师纠正发音。
中国人吃饭的时候，一般是（），这次我（），下
A:今天下午我们一起去打球，好吗
B:好啊。
A:我用一下你的自行车，好吗
B:对不起，我的自行车坏了。/上午我要去一趟书店，下午没问
题。
（2）把字句（1）
S+把+O1+V +在+ 02
这种“把”字句的意义是： 说话人做了某个动作后， 使某物或者 某人离开了原来的位置，到了新的位置。例如：“我把书放在你的桌子上了。”在这个句子中，要表达的是：我“放”了以后， 使“书”的位置发生了变化：书现在在桌子上。
1•听写部分生词
外卖、有名、外国、可乐、别的、练习、面条、坐
2.回答问题
你坐在哪儿
你现在住在哪儿
你的书放在哪儿
我们学到多少课了
你每天学习几个小时（两三个小时五六个小时）
你每天学习汉语，还做别的吗
、学习第21课（45分钟）
1•读课文一生词：跟CD读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学 生读，纠正发音。
（1）结
结婚 结帐
（2）费
手机费学费网费小费
（3）些
这些 那些一些
（4）打
打电话打手机打包
（5）饭
饭馆饭店
饭盒饭桌
午饭早饭晚饭
（6）子
饺子袋子帽子
（7）钱
零钱花钱交钱付钱收钱
汉语阅读教程第一册第二十一课
会话：读后判断正误
（1）玛丽常常给父母打电 话。（×） （2）玛丽星期六早上八点 起床。（×） （3）玛丽每星期都去看朋 友。（×） （4）玛丽常常给爸爸妈妈 写信。（×） （5）玛丽星期六常常跟朋 友在饭馆吃饭。（√）
短文：
★ 很多中国人常常早睡早起。他们早上六
点半起床，起床以后去操场锻炼身体，七 点吃早饭，八点上班。上午工作四个小时 ，十二点一刻吃午饭。午饭后休息一会儿 ，下午工作四个小时。下班后很多人去商 店、超市、买菜，然后回家做饭，晚饭在 七点左右。晚饭后人们常常看电视、看书 、看报、聊天儿，很多人十点半左右睡觉 。
★操—场 操场 ★锻—炼 锻炼
同学们在操场上锻炼身体。
★年—级 年级 集—合 集合 六年级同学在操场上集合。 一年级同学在教室集合。
朋友 去朋友那儿 去朋友那儿聊天 我常常去朋友那儿聊天
出发 准时出发 七点一刻准时出发 我们明天早上七点一刻准时出发
课文：
阅读方法： 1.先看课后判断 题； 2.再看课文，找 题目里出现的句 子； 3.要快速浏览。
？
第二十一课 Dì-èrshíyī Kè
生字：
每早半床差分 操场锻炼洗澡 睡爬山级前集刻带
★半 现在是十点半。（现在是十点三十分。）
★差 我早上七点差一刻起子
★一—刻 一刻=15分钟 七点一刻（7:15） 七点差一刻（6:45）
★爬—山 爬山 我周末喜欢爬山。
★读后回答问题： （1）人们常常几点起床？
早上六点半起床 （2）他们每天工作几个小时？
八小时，上午四个小时，下午四个 小时 （3）下班后人们做什么？ 去商店、超市买菜，然后回家做饭
（4）晚饭后人们常常做什么？ 晚饭后人们常常看电视、看书、看报 、聊天儿，很多人十点半左右睡觉。
人教版二年级上册21课从此刻开始第二课时教案有配套资料
《从此刻开始》第二课时教学设计郭甜背景：游丛林王国（细心林、斗胆林、自信林）。
预备：每一个小孩选定一种动物的头饰，并了解它的生活适应及特点。
一、细心林【时刻预设：7分钟】师：小动物们，今天鸽子教师收到了一封邀请函，谁想来读给大伙儿听听。
学生上台读。
师：大伙儿同意那个邀请吗？那咱们从此刻起坐上火车一路去看看吧。
生齐读课题。
师：细心林到站了，相信每一个人都能用自己的细心取得慢慢的收成。
这一站有什么任务呢？温习字词出示“我会认”的生字。
师：原先是狮子大王想考考咱们生字认得怎么样，相信这必然难不倒小动物们。
下面咱们开火车来读一读这些生字。
生开火车读，全班齐读。
师：狮子大王笑眯眯的又给咱们布置了一个任务。
出示朗诵要求：不加字、不漏字、不错字、不拖沓。
生自读要求，自由朗诵课文。
二、斗胆林【时刻预设：26分钟】理清全文。
一、丛林里发生了什么事？练读1自然段。
从此刻开始，你们连番当“万兽之王”，每一个动物当一个礼拜。
谁做得最好，谁确实是丛林里的新领袖。
单个练读、齐读。
2、有哪些动物参加了竞选？（生发言，师贴动物图片。
）3、最后谁被选了呢？谁来替大王宣布那个消息? 试读第5自然段。
不用再往下轮了，我郑重宣布，从此刻开始，小猴子确实是万兽之王了。
3、不是说要轮着来吗？怎么这么快就选出来了？请大家一路来听听竞选时动物们的表现。
师配乐朗诵全文。
4、让咱们先来看看第一名选手上任后的表现。
（1）感悟猫头鹰的神气极了。
出示：“他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从此刻开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”谁想来铛铛猫头鹰大王，请一个同窗练读。
（出示猫头鹰的动态图片）你们看！猫头鹰挺着胸脯，神气极了！（让学生抓住猫头鹰的神态、动作练习说话。
）你们有这么神气吗？全班带上动作练读。
你的样子真神气，请你来给咱们铛铛猫头鹰大王！（请学生上台带动作演出。
）（2）学习“议论纷纷”小动物们，听了猫头鹰大王的话，你们内心舒畅吗？把内心的不舒畅都说出来吧。
2024年甜教案6篇
2024年甜教案6篇甜教案篇1教学目标1学会y、w2个声母，读准音，认清形，正确书写。
2学会整体认读音节yi、wu、yu。
3掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
教学过程：(一)复习六个单韵母，并带调认读(二)学习声母y：1看图，学习发y的音，认识y的形。
衣服左边的树杈提示y 的形。
2比较区别y和i。
3认识yi，练读yi的四声。
(三)学习发w的音，认识w的形1看图，学习发w的音，认识w的形。
(屋顶的形状提示w的形。
)2比较区别w和u。
3认识wu，练读wu的四声。
(四)指导书写y、w(五)学习整体认读音节yu，练读yu的四声(六)比较y—i—yi、w—u—wu、ü—yu，知道y与ü组成音节，ü上两点省写规则(七)看图读带调音节(八)复习巩固熟读带调的i、u、ü、yi、wu、yu。
（九）扩展活动1．读一读，用音节口头组词。
yī衣服医生一年级yí阿姨yǐ椅子已经以后yì容易意见wū乌云乌龟乌鸦wú吴老师梧桐树wǔ跳舞中午五星wù大雾服务ｙū淤泥yú金鱼鲤鱼yǔ下雨雨衣yù玉米玉石2．读一读，找出声母、韵母和音节。
yiiyuwuwüyu甜教案篇2彩色噗噗车》活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。
活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。
2、各种调好的颜料。
3、磁带一盒活动过程：一、经过幼儿参观汽车城引起兴趣。
1、播放音乐，教师："今日教师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗"2、到达目的地，教师："哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗"3、"每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎样动的"二、幼儿自由探索、观察。
1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。
二年级语文21课教案范文
二年级语文21课教案范文教学活动进程应当根据教学目标的性质。
对于不同的教学目标，教师要设计不同的教学活动。
那么应当怎么写好教案呢?今天作者在这里给大家分享一些有关于202X二年级语文21课教案范文，期望可以帮助到大家。
202X二年级语文21课教案范文1教学目标：1、认识本课的10个生字，写会本课9个生字。
2、能准确、流利、有感情地朗诵课文，感受诗歌的音韵美。
3、感受瀑布的雄壮、壮观，激发学生酷爱大自然的思想感情。
4、通过搜集材料，了解瀑布的更多知识，初步培养学生的搜集材料的能力。
5、通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。
教学重点：1、有感情地朗诵课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄壮、壮观，激发学生酷爱大自然的思想感情。
2、初步培养学生的搜集材料的能力，培养学生乐于合作、认真聆听、积极表达及大胆质疑的良好习惯。
教学进程：一、猜声音，导入新课。
同学们，今天老师给大家带来一个朋友，他很顽皮，想让大家听听他的声音，猜猜他是谁?愿意猜吗?(课件放瀑布的声音)猜出他是谁了吗?请大家把课本翻到第72页，认真看看题目，试一试能不能和我一起把题目写到黑板上?(师生共同板书：瀑布)二、交换资料，丰富知识储备。
同学们立刻达成协议：我们觉得读这篇课文时应当有高有低，有快有慢，那样读起来就更有味了。
摸索：老师还有什么理由不相信孩子们呢，还有什么理由不放手呢，还有什么理由不让出“舞台中心”呢。
“退”一步海阔天空，会更利于孩子的成长。
老师情势上的“退”的结果是学生实质上的“进”。
三、“我们不爱好伟人”二年级下册《丁丁冬冬学识字(一)》中“读一读：《上天的蚂蚁》”课。
当孩子们在表演课文内容之后，发觉了问题：“老师，不如把课文中的角色换一换就更好了。
”老师：“为何?”生：·“我们不爱好伟人。
如果把他换成大象、狮子就好了。
”·“伟人，伟人到底有多大呀?我们不知道。
兔子看着狮子是伟人。
我看到一个故事，蚂蚁和田鸡比赛，蚂蚁说田鸡是伟人。
发展汉语初级口语21课课件
吉米：今天天气不错，不太冷。 友美：不冷吗？我觉得冷极了，今天才1度。 吉米：要是你去我们国家，你怎么办？ 友美：你们那儿的冬天更冷吗？ 吉米：当然，我们那儿冬天一般是零下20度左右，最冷的
时候差不多零下40度。 友美：啊，太冷了。我喜欢春天和秋天，因为春天、秋天
不冷也不热。 吉米：你不喜欢夏天吗？ 友美：夏天太热了，常常下雨。 吉米：我跟你不一样。春夏秋冬，四个季节，我都喜欢。
把2
把窗户打开了
把书打开了
把 + O + v +补语
没有把窗户打开
没有+把 + O + v +补语
把1
你想把窗户打开吗？ 我不想把窗户打开
应该/想/可以/要/能+把 + O+补语
第21课 明天最高气温10度
The highest temperature tomorrow will be 10 degrees
今天天气怎么样？ 见过
第21课 明天最高气温10度
阴天
晴天
最高气温 …… 度 最低气温 …… 度 明天天气怎么样？ 天气预报说，明天……
刮风
下雨
下雪
友美：你看天气预报了吗？ 李雪：看了，明天阴天，有点儿冷。 友美：多少度？ 李雪：天气预报说，明天最高气温10度。 友美：最低呢？ 李雪：最低气温5度。 友美：会下雪吗？ 李雪：天气预报没说。你希望下雪吗？ 友美：希望啊，因为我家在日本的最南边，我没见过雪，
把1
你想把窗户打开吗？ 我不想把窗户打开
应该/想/可以/要/能+把 + 补语
改错句
● 她把房间没有打扫干净。 她没把房间打扫干净。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第21课PPT
天气预报说明天阴天/下雨。 明天天气怎么样？
明天最高多少度
我最喜欢春天和秋天。 因为不冷也不热。
多少度？ 才1度
最高温度才20度
新闻说阿卜杜拉结婚了
第二十一课 明天最高气温10度
A：今天天气怎么样？ B：今天下雨/ 下雪/ 阴天/ 晴天/ 有风fēng wind 。
看了。
明天晴天。
be busy doing sth.
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
见 jiàn v. see, meet 见过 have seen 没见过 havnt seen 你见过雪吗？ 你见过熊猫吗？ 来中国以前，你见过中国人吗？ 你见过Jack Ma 吗？ 碰见 v. meet unexpectedly 看见 v. see
m. degrees centigrade
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
多少度？What is the temperature?
今天最低气温多少度？ 最低气温16度。 今天最高气温多少度？ 最高气温24度。 明天最低气温多少度？ 最低气温17度。
最高气温呢？ 最高气温22度。
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
欢迎加“五杯 星印”（反切读）w13963060913交流对外汉 语、汉语本体及对比语言学等内容。
第二十一课 明天最高气温10度 语法一：
最+adj. most...
最好 best 最贵 most expensive 最难 most difficult 最冷 coldest 最热 hottest 最好吃 most delicous 最好玩儿 most interesting
特别想看雪。 李雪：我也喜欢雪，下雪的时候特别漂亮。
《汉语教程》第一册(下)第1-10课 测试题
汉语教程（Ⅰ）下16-25课测试（满分100）姓名：班级：分数一、看拼音写汉字。
（1*20=20分，有错字即不得分）Write Chinese characters according the following pīnyīn1.fùxí2. wǎnshàng3. yǔfǎ4. chāoshì5. mǎi dōngxī6.piányí7.shì shì8. shēngrì9. bìyè 10. chūfā 11.dǎsuàn 12. jīngjù 13.shūfǎ 14. gǎn xìngqù 15. yínháng16. bówùguǎn 17. zhǔnshí 18. wēixìn 19. qùnián 20. nǔlì二、写拼音。
（1*10=10分，有错字即不得分）Write pīnyīn according the following Chinese characters1 、篮球 6 、太极拳2 、和平公园7 、上网3 、玩儿8 、没问题4 、人民广场9 、咳嗽5 、足球场10 、红绿灯三、选择合适的词组词（1*10=10分，有错字即不得分）Choose the proper nouns to fill in the blanks例：开（车）1、看（）6、表演（）2、跑（）7、参观（）3、预习（）8、大学（）4、复习（）9、准时（）5、打（）10、生日（）四、选择合适的词语填空：（1*15=15分）Choose the proper words to fill in the blanks（一）从能怎么爱好换都刻意思号还是件打算1、她（）学得那么好？2、张东每天（）坚持锻炼身体。
对外汉语教案时间
6.早上（名词） zǎoshang morning 补充：中午（名词）zhōngwu noon 晚上（名词） wǎnshang evening 你早上几点上课？ 7. 早饭（名词） zāofàn breakfast 午饭（名词） wǔfàn lunch 晚饭（名词） wānfàn supper 你几点吃早饭？ 人们常说：“早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少” 8.问（动词） wèn ask 问问题 问路 我问她几点了。 9.回答（动词） huídá answer,reply 请回答我的问题。 我听不懂他的回答 10.每 (代词) měi every 每人一本书 京沪高铁拥有每小时300公里的速度。
xiàn zài jí diǎn A ：现 在 几 点 ？ What’s the time? xiàn zài bā diǎn B： 现 在 八 点。 It’s eight now.
shí jiān biǎo dá fă 时 间 表 达 法 (expression of time)
（二）、生词讲练
01
练习：选词填空
02
看看 每 点 晚上 睡觉 年 早上
03
现在几_____？
04
现在八_____一刻。
05
我_____天下午都去操场锻炼身体。
06
我每天_____六点半起床，七点吃早饭，七点四十去教室。
07
5每_____都有很多留学生来中国学习。
08
晚上，我散散步，_____电视和朋友一起聊聊天。
补充知识讲解
THANK YOU
24小时 èr shí sì 二十四小时
图片中表示几个小时？
THANK YOU
整体活动预期
THANK YOU
快乐汉语第二册第一至十一课的课文
快乐汉语 2 教学内容第一课：他是谁A: 你n ǐ好h ǎo ！你n ǐ姓x ìn ɡ什sh én 么me？B ：我w ǒ姓x ìn ɡ马m ǎ。
A ：你n ǐ叫ji ào 什sh én 么me 名m ín ɡ字z ì？B ： 我w ǒ叫ji ào 马m ǎ丽l ì丽l ì.A ：他t ā是sh ì谁shu í？B ：他t ā是sh ì我w ǒ的de 朋p én ɡ友y ǒu。
我w ǒ有y ǒu 很h ěn 多du ō朋p én ɡ友y ǒu。
A ：欢hu ān 迎y ín ɡ！你n ǐ家ji ā在z ài 什sh én 么me 地d ì方f ān ɡ？C ：我w ǒ家ji ā在z ài 香xi ān ɡ港ɡǎn ɡ。
第二课：她比我大A ：你n ǐ多du ō大d à？B:我w ǒ今j īn 年ni án 十sh í六li ù岁su ì。
A ： 你n ǐ的de 汉h àn 语y ǔ很h ěn 好h ǎo。
B ： 谢xi è谢xi è。
B ： 你n ǐ会hu ì说shu ō英y īn ɡ语y ǔ吗m ɑ？A ： 我w ǒ会hu ì说shu ō英y īn ɡ语y ǔ。
B ： 你n ǐ会hu ì说shu ō法f ǎ语y ǔ吗m ɑ？A ： 不b ú会hu ì.A ： 我w ǒ有y ǒu 一y í个ɡè朋p én ɡ友y ǒu ， 她t ā叫ji ào 小xi ǎo 红h ón ɡ。
她t ā比b ǐ我w ǒ大d à ， 也y ě比b ǐ我w ǒ高ɡāo。
初级汉语汉语教程第一册第25课课
………………。
你每天早上几点起床？ ………………。 几点吃早饭？
……。………………，………………。
课文1. 我的一天
…………………？
十二点钟下课。
中午休息吗？ ………………………。 你下午………做什么？ 有时候…………，有时候……………。 你晚上什么时候睡觉？
…………洗澡，…………睡觉。
课文2. 我们七点一刻出发
kǒuyǔ fēn huídá zǎoshang bàn
spoken language fall short of; wrong; poor
（动、形） chà
minute
answer morning
甜 汉语教程 第21课 我们明天七点一刻出发ppt课件
现在五点十五。
注：指5的是时针
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiàn zài jí diǎn • A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài chà wǔ fēn sān diǎn • B：现 在 差 五 分 三 点。
24
25
重点语法
汉语表达时间的顺序 从大到小： 2013年12月12日9点零5 时间在句子中可以作主语，谓语，定语和状语： 现在八点二十。 作主语 今天星期五 作谓语 我看晚上七点一刻的电影。 作定语 我明天上午有课。 做状语
26
小 明 上 午 几 点 做 了 什 么
;.
27
小明下午几点做了什么？
5：30
时间点
8
词语用法：锻炼
锻炼 1. 2. 3.
中国人喜欢锻炼身体。 很多老人在公园里锻炼身体。 你常常锻炼吗？
9
先……， 然后……
洗澡 喝咖啡 上课 去图书馆 学习 吃晚饭
吃早饭 吃早饭 去商店 去超市 看电视 学习
词语用法：然后
10
词语用法-然后-练习
用“先……，然后……”说一说
• 洗澡 吃早饭
15
词语用法-带：练习 拿/ 带 他给父母（ ）了很多礼物。 我今天（ ）钱了。 我手里( )着（zhe）一百块钱。 他（ ）走了我的书。
16
出发 • 你们几点出发？
七点出发。
词语用法2－3
17
课文二：明天早上七点一刻出发
A：同学们，明天我们去爬山？ B：太好了！老师，您去吗？ A：去。一年级的老师和学生都去。 B：明天什么时候出发？ A：明天早上七点在楼前集合上车，七点一刻准时出发。 B：中午回来吗？ A：不回来，要带午饭。 B：什么时候回来？ A：下午四点。
《汉语教程(第三版)第一册 下》教案21 我们明天七点一刻出发
第二十一课我们明天七点一刻出发一、教学重点1。
课文2。
语法时间的表达二、教具钟表或钟表模型三、教学要求通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
要让学生掌握汉语时刻的表达法。
汉语表达时刻一般用时点同作状语，表达什么时间做什么。
四、教学提示1。
本课主要学习的是汉语时点词的用法。
汉语的时点词语在句中多用来作状语，表达动作行为的时间。
我们所以称作时刻的表达，是因为这些时点词都可单独运用，表达一个相对完整的意思。
例如：现在几点?八点。
大的时间単位当然还有世纪、年代等，但我们在这个阶段不涉及。
所以，教材中只强调了汉语表达时刻的词语是“点(钟)、刻、分”等。
问时刻要说：现在几点?和英语不同的是，汉语表达时间的顺序是从大的时间単位到小的时间单位：年、月、日、点钟、分。
例如：1949年10月1日上午10 点15分，2001年7月13日22点。
表达时间的词语在句子中可以作主语、谓语、定语和状语。
例如：作主语：八点去。
作谓语：现在八点二十。
作状语：我们明天上午九点有课。
作定语：我看晩上七点一刻的电影。
句子中如果既有地点状语又有时间状语时，时间状语常常放在地点状语之前，例如：①我晚上在宿舍看书。
不说：x我在宿合晚上看书。
②去年他在北京学习。
不说：x他在北京去年学习。
本课课文仍然讲述的是留学生的学习生活：什么时候做什么。
2。
引入课文先让学生看着钟表说出一些时点(最好是课文中要用到的)：六点，六点半/六点三十分，七点，七点一刻，七点五十五/差五分八点，十二点，等等，然后进人句子操练。
最好用一个作息时间表来练习。
让学生说出一天之中，从早到晚，几点做什么，这样练习，有个前后顺序，便于记忆和讲述。
所以教材在设计时是从早上起床一直说到晚上睡觉。
在学生基本理解课文并会说以后，可以请同学说说自已一天的作息时间，要特别强调我们本课所学时间词语主要用来作时间状语，因此要放在动词前面，以防止学生说出“我起床六点”这样的句子。
课文(一)有“我常常去朋友那儿聊天儿“这样一个句子，要对这儿”“那儿”加以说明，代表人的名词和代词用在“来”“去”“在”“到”等动词或介词后边时，必须加“这儿·或“那儿”，以使其有表达处所的功能，“这儿”用于近指，在己一边，“那儿”用子远指”，在他一方，老师可指着自己身边的地方说：“这儿”“我的书在我这儿。
甜汉语教程第21课我们明天七点一刻出发
3
可用于将来时态
出发表示计划或安排在将来某个时间前往某地 。例句：我们计划下周一出发去北京。
时间表达方式
时间点表达
01
在汉语中，时间点通常由时、分、秒等时间单位组成。例句：
我们明天七点一刻出发。
时间段表达
02
在汉语中，时间段通常由小时、天等时间单位组成。例句：我
们打算在这里停留三天。
约时间表达
03
在汉语中，约时间通常使用“大约”、“左右”等词来表达。
例句：大约十分钟后出发。
情态动词“想”的用法
表达意愿
想表示有某种意愿或打算。例 句：我想去旅行。
表达猜测
想表示对某种情况的猜测或推 断。例句：他好像在想什么事
情。
表达请求
想用于表达请பைடு நூலகம்或建议。例句 ：我想请你帮个忙。
03
练习
听写句子
总结词
提高听力理解能力，加强口语表达流畅度
THANKS
谢谢您的观看
甜汉语教程 第21课 我们明 天七点一刻出发
xx年xx月xx日
目录
• 课文 • 语言点 • 练习 • 文化知识 • 课堂活动
01
课文
句子结构
• 主语+动词+时间+地点：我们明天七点一刻出发
生词讲解
“明天”
表示未来的时间，作主语。
“七点一刻”
表示具体的时间，作状语。
“出发”
表示动作，作谓语。
短语和词汇的用法
选择题
总结词
考察语言知识掌握情况，培养语言分析能力
详细描述
选择题是一种常见的考察形式，可以帮助学生了解自己对于语言知识的掌握情况，同时培养他们的语 言分析能力。在甜汉语教程第21课中，教师可以设计包含不同语言知识点的选择题，如词汇、语法、 阅读理解等，让学生通过分析题目和选项，巩固所学知识并提高解题能力。
初级汉语教程第二册教案21 40
初级汉语教程第二册教案21 40初级汉语教程第二册教案21-40no：21课程名称班级课题精读授课时数时间6周次节次教学方法板授加电子课件及教具第二十一课我的护照你找到没有课外作业写生词，背课文，造句，做习题【教学目的要求】让学生熟记生词、理解课文内容并熟读进而提高交际的能力【教学重点、难点】教学重点：生词，课文，语法教学难点：语法：在、着、成的用法。
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点知识点：词语、课文、语法。
能力点：让学生理解课文内容并能运用所学语法。
职业素质渗透点：通过练习掌握语法，并能在交际中运用。
目标水平识理熟练应分记解操作用析√√√30课【教学内容】?点名?基本内容复习对前一节内容进行提问?讲授教学新内容（1-2节）1、导入（五分钟左右）引入课文：今天学习第二十一课。
请学生读课文标题“我的护照你找到没有”。
2、先分别把一、二课文给学生泛读一边。
读完之后问学生理解课文情况，有没有不理解的地方，让学生带着问题听生词讲解。
3、生词（之前要求预习）①分别用汉语和哈语解释本课38个生词，并结合语境中的使用情况分别例句说明。
②着重讲本课重点生词：(1)半天bàntiān数量白天的一半,好久，相当长的一段时间1例句：我等了你半天。
好半天他才过来。
(2）像xiàng动词“象”和“像”的用法“象”适用于三种情况：1．作名词用，如“大象”。
2．属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”、“象征”等。
3．属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”、“象形字”。
“像”适用的四种情况是：1．作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”，“人像”等。
2．用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3．作介词用，有“比如”、“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
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词语用法：睡觉
睡觉 1. 睡 睡了六个小时 睡好了 2. 睡觉 睡了六个小时觉 没睡好觉
课文一：我的一天
我每天早上六点半起床，七点吃早饭。差 十分八点去教室，八点上课。上午我们有四节课， 十二点下课。中午我去食堂吃午饭。午饭以后， 我常常去朋友那儿聊天儿。下午没有课的时候， 我去图书馆看书，或者跟中国朋友一起练习口语。 有时候在宿舍看电影光盘。
第二十一课
我们明天七点一刻 出发
复习
课文一 生词
1每 měi 2早上 zǎoshàng 3半 bàn 4起床 qǐchuáng
床 chuáng 5早饭 zǎofàn
午饭 wǔfàn 晚饭 wǎnfàn
6以后 yǐhòu
7差 chà
8分钟 fēnzhōng
9上课 shàngkè 10节 jié 11教室 jiàoshì 12操场 cāochǎng 13锻炼 duànliàn 14洗澡 xǐzǎo
It’s five to three now.
现在两点五十五。
xiàn zài jí diǎn
• A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài shí diǎn bàn
• B ： 现 在 十 点 半 。It’s half past ten now.
现在十点三十。
注：指十的是时针
1.现在八点半。 2.今天星期三。 3.我看7点10分的电影。 4.我明天上午有汉语课。
时间状语放在地点状语之前
1.我晚上在宿舍看书。√ 晚上我在宿舍看书。√ 我在宿舍晚上看书。× 我在宿舍看书晚上。 ×
2.去年我在北京学习。 √ 我去年在北京学习。 √ 我在北京去年学习。 × 我在北京学习去年。 ×
重点语法
汉语表达时间的顺序 从大到小： 2013年12月12日9点零5 时间在句子中可以作主语，谓语，定语和状语：
现在八点二十。 作主语 今天星期五 作谓语 我看晚上七点一刻的电影。 作定语 我明天上午有课。 做状语
小 明 上 午 几 点 做 了 什 么
27
小明下午几点做了什么？
28
时间短语可作主语、谓语、定语和状语
• B ：现 在 五 点 一 刻。 It’s nine and a quarter now.
现在五点十五。
注：指5的是时针
xiàn zài jí diǎn
• A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài chà wǔ fēn sān diǎn
• B：现 在 差 五 分 三 点。
们： 你们 我们 他们 同学们 老师们 朋友们
三个留学生们。 三个留学生。 我有很多朋友们。 我有很多朋友。
重音stress
• word stress：In a numeral-classifier phrase,the numeral is stressed,the classifier undressed.
词语用法：Sb.+这儿/那儿
• ……这儿/那儿
• 王老师这儿 马丁那儿
• 我家这儿
学校那儿
• 我们这儿
她们那儿
• 我这儿
谁那儿
• 书在我这儿，不在他那儿。
• 我家这儿东西很便宜，她们那儿东西很贵。
时间点
～点～分fēn
～点～刻
差～分（刻）～点
2：00
6：33
2：05
7：45
3：10
8：50
4：15
洗 xǐ 15然后 ránhòu 16睡觉 shuìjiào
词汇扩展：早上
早上 上午 中午zhōngwǔ 下午 晚上
早饭 午饭 晚饭
词汇扩展：每
每～ 每天 每年（nián） 每（个）星期 每（个）月
每个人 每个老师 每个学校 每家银行 每台电脑 每本书
词语用法:每天
每天（都）+v. 1）你每天都学习汉语吗？ 我每天学习汉语。/我不是每天都学习汉语。 2）你每天都说汉语/写汉字吗？ 3）你每天看电视吗？ 4）你每天都上网吗？ 5）你每天去超市吗？ 6）你每天晚上做什么
四点我去操场锻炼身体。五点回宿舍洗澡， 洗衣服，六点半或者七点吃早饭。晚上我做练习、 写汉字、预习课文和生词，然后看看电视、听听 音乐，十一点睡觉。
课文二 生词
17爬 18们 19山 20年级 21出发 22前 23集合 24刻 25上车
下车 26准时 27带
pá men shān niánjí chūfā qián jíhé kè shàngchē xiàchē zhǔnshí dài
词汇扩展：带
•带 带书 带钱包 带礼物 1）今天你带书了吗？ 2）我给你带了一件礼物。 3）回国的时候，你准备带什么礼物？
词语用法-带：练习
拿/带 他给父母（ ）了很多礼物。 我今天（ ）钱了。 我手里( )着（zhe）一百块钱。 他（ ）走了我的书。
词语用法2－3
出发 • 你们几点出发？
七点出发。
课文二：明天早上七点一刻出发
A：同学们，明天我们去爬山？ B：太好了！老师，您去吗？ A：去。一年级的老师和学生都去。 B：明天什么时候出发？ A：明天早上七点在楼前集合上车，七点一刻
准时出发。 B：中午回来吗？ A：不回来，要带午饭。 B：什么时候回来？ A：下午四点。
xiàn zài jí diǎn 现 在 几 点 ？ What’s the time?
点
分
diǎn
fēn
8:00 8:15 8:30 8:55
八点 八点十五（分） 八点一刻yíkè 八点三十（分） 八点半bàn
差chà五分九点
现在几点了？ 现 在 八 点。
回答 huídá
answer,replyபைடு நூலகம்
xiàn zài jí diǎn
• A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
9：57
5：30
词语用法：锻炼
锻炼 1. 中国人喜欢锻炼身体。 2. 很多老人在公园里锻炼身体。 3. 你常常锻炼吗？
先……，
词语用法：然后 然后……
洗澡 喝咖啡 上课 去图书馆 学习 吃晚饭
吃早饭 吃早饭 去商店 去超市 看电视 学习
词语用法-然后-练习
用“先……，然后……”说一说 • 洗澡 吃早饭 • 喝咖啡 吃早饭 • 上课 去商店 • 去图书馆 去超市 • 学习 看电视 • 吃晚饭 学习
xiàn zài liǎng diǎn èr shí wǔ
• B ：现 在 两 点 二 十 五 。 It’s five
twenty -five now.
注：指二的是时针
xiàn zài jí diǎn
• A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài wǔ diǎn yí kè