高二信息技术教案：2-1 图形图像概述

2-1 图形图像概述

章节简介

本节介绍了常用的图形、图像加工软件及图形、图像文件的存储格式，还介绍了对图像进行色彩处理时常见的颜色模型。

第四章第一节教学目标

一、课程标准

1、了解图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。

2、能根据表达、交流或者创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，现实表达意图，并能根据对创作过程与结果进行评价。

二、学习目标

1、知识与技能

（1）了解各种图形、图像处理软件的主要功能及他们对应的文件格式。

（2）认识色彩模式及其主要类型。

2、过程与方法

（1）通过自己的使用经验和同学交流，对比不同的图像处理软件的异同之处，掌握图像处理软件的基本功能，培养学生使用新软件的迁移能力。

3、情感态度和价值观

（1）认识到不同的图形、图像软件各有特点，各有优劣。

（2）建立根据不同的制作要求适当选用不同的处理软件的观念。

第四章第一节教学内容

一、知识点目标分层及学习内容

图形图

像的采集与加工知识点内容

目标与水平

知识技能情感

了

解

理

解

迁

移

模

仿

独

立

熟

练

经

历

反

应

领

悟

操作操作

常见的图形图像处理软件√

颜色模型RGB 模型√CMYK 模型√Lab 模型√HSB 模型√

二、重点

各种图形、图像处理软件的特点。

三、难点

色彩模式的概念。

四、课时安排（0.5课时）

第四章第一节教学过程

一、教学情景

学生自学和教师讲授结合起来

二、教学任务

1、学生了解各种图形、图像软件的特点和用途

2、学生了解各种色彩模式的特点和作用

三、知识讲授

1、课本表4-1 常见的图形图像处理软件

软件名称类型功能特点

PHOTOSHOP 图像编辑软件具有强大的效果处理和后期渲染功能

... ... ...

2、课本表 4-2 常见图像图像文件格式

文件格式特点描述压缩技术可应用软件

JPEG 应用很广的图像压缩格式。广泛用于

web和图像预览

有损压缩、无损

压缩

PHOTSHOP等

... ... ... ...

四、自主探究

photoshop还支持的其他颜色模式及其含义。

第四章第一节评价策略

一、学生学习过程评价（自评表）

评价内容评价等级（A表现出色、B尚算满意、C仍

需努力）

每一部分活动，我都能积极参与

新知识和技能掌握程度

其他意见以下填写意见

我还想了解的相关知识有

我还不太理解的地方有

我最大的收获是

二、学生学习效果评价

评价内容评价等级评语掌握常用的图形图像软件特点和用

途

掌握常见图形图像文件格式

掌握各种色彩模式的意义和特点