婴幼儿孤独症筛选量表CHAT

婴幼儿孤独症筛选量表
Checklist for Autism in Toddlers，CHAT
孤独症大多在婴儿出生后即存在，而作出诊断时常在 3 岁或3岁以后。

Simon Bazon-Cohen等（1996）发现在18月大婴幼儿中有3个关键性心理发育危险指征，即缺乏原始陈述性用手指指向事物，缺乏眼对视和缺乏装扮游戏技能，而发展起“婴幼儿孤独症筛选量表”简称CHAT。

3项危险指征：
1、原始陈述性指向事物（PDP）：正常婴幼儿在9~14月大时能用手指指向事物，以引起其他人也望此事物，Wing（1976）、Bazon-Cohen（1989），均指出缺乏这指向事物手姿是孤独症的一项特定缺陷。

2、眼与眼对视（GM）：9~14月正常婴儿能与面对面的大人眼对视。

在学龄孤独症儿童缺乏这一行为更为常见。

3、装扮游戏（PP）：用玩偶替代品，或不具备这一特性或处境的物体进行游戏。

如以玩具娃娃代替真的娃娃，给予喂食或亲热地接吻。

这种行为大多在14月大时出现，但因文化不同，迟早可有差异。

Wing（1997）、Bazon-Cohen（1987）认为孤独症缺乏该技能具有高度特定性。

该量表（最好）由医生填写
评分标准：
1. 明显高危儿童的标准：5个关键项目不能通过：包括有意向性用手指：A7和B4，眼凝视：B2，玩的一项：A5和B3.
2. 一般高危儿童的标准：5个关键项目不能通过：包括有意向性用手指：A7和B4，不满足明显高危儿童的标准。

婴幼儿孤独症筛选量表
患儿姓名：性别：年龄：
出生日期：年月日
填表人：与患儿关系：
下列项目，如果符合实际情况则在“是”处打“√”，如果不符合实际情况则在“否”处打“√”
项目回答A：询问父母：是否
1. 您的孩子喜欢坐在你的膝盖上被摇晃、跳动吗？
2. 您的孩子对别的孩子感兴趣吗？
3. 您的孩子喜欢爬高比如上楼梯吗？
4. 您的孩子喜欢玩“躲猫猫”游戏吗？
5. 您孩子曾经玩过“假扮”游戏吗？如假装打电话、照顾玩具娃娃等。

6. 您的孩子曾经用过食指去指，去要某件东西吗？
7. 您的孩子曾经用过食指去指，去表明对某件东西感兴趣吗？
8. 您的孩子会恰当地玩玩具（如小汽车、积木）吗？而不是只是放在嘴里、乱拨是否
或乱摔。

9. 您的孩子曾经拿过什么东西给你（们）看吗？是否B：医生观察：
1. 在诊室里，孩子与您有目光接触吗？是否
是否2. 吸引孩子的注意，然后指向房间对侧的一个又去的玩具，说：“嘿，看，那里
有一个（玩具名）”，观察孩子的脸，孩子有没有看你所指的玩具？
3. 吸引孩子的注意，然后给孩子一个玩具小茶杯和茶壶，对孩子说：“你能倒一
杯茶吗？”。

观察孩子，看他有无假装倒茶、喝茶等等。

4. 问孩子：“灯在哪里？”或问：“把灯指给我看看”，孩子会用他的食指指灯
吗？
是否5.孩子会用积木搭塔吗？
（如果会，多少？）（积木的数量：）
说明：B1孩子在你指的时候必须看着你的眼睛。

B2确信孩子没有看你的手，但是看你指的物品，这个项目记录“是”。

B3在其他一些游戏中能诱发假装的例子，这个项目记录“是”。

B4如果孩子没有理解“电灯”这个词，重复说“玩具熊在哪里”或其他一些拿不到的物体。

孩子能做到，这个项目记录“是”。