角色定位与性格认知

性格认知与角色转换

讲师：王惠

【课程大纲】

一、后备人才角色认知的解析与初探

●我是谁？

●我要到哪里去？

●从I型人才到T型人才的转变

●二维要素解读：管人理事

●人员管理与任务管理的九宫格分析

●面临的五维角色认知：上级、下属、同事、业主与供应商★案例分析：四面楚歌——透过案例看角色

二、未来不同角色的职责分析

●作为上级的岗位职责与任务分析

●作为下属的岗位职责与任务分析

●作为平级的岗位职责与任务分析

●作为客户与供应商的岗位职责与任务分析

●智慧共享——对管理者的岗位职责全剖析

★课堂演练：行动学习-有效产出各角色的岗位职责与任务

三、后备人才的心智塑造与品牌打造

●心智塑造与品牌打造

✧修身、悟德、舍得、慎独、知止……

●管理者的个人品牌打造

✧素养、信誉、互惠

四、五维角色定位与角色错位的画像

●作为上级的角色定位

✧造梦师、教练、绩效伙伴……

●作为下属的角色定位

✧执行者、学习者……

●作为平级的角色定位

✧合作者、竞争者……

●作为业主与合作伙伴的角色定位

✧协调者、服务者……

●错误的角色定位分析

✧座山雕……

智慧共享：管理者全面认知在工作岗位中自己究竟该干什么，不该干什么，应当扮演的角色和不应当扮演的角色，对管理者的角色有了360度全

新的理解与定位

课堂活动：利用引导技术—角色自画像

五、自我角色的转变—作为管理者应当拥有的胜任力

●究竟如何才能成为一名优秀的管理者？

●管理者的胜任能力模型搭建

●管理者的学习能力知识体系构建

●构建管理者的学习地图

●智慧共享：敢问路在何方？——着眼未来，管理者的成长路径大解密