「地理干货」快速掌握地形图（一）：等高线全方位解析、判读

「地理干货」快速掌握地形图（一）：等高线全方位解析、判
读
等高线判读应该属于地图基本知识里的一块内容，不过，它和其他的比如区位、气候特征等联系的还挺紧密。

可是呢，在看到题的时候，映入眼帘的经常是一团乱线，无从判断到底是山地、还是山谷、亦或是山脊。

不过，没有关系，这都不是事儿，我们今天就来系统的顺一遍！（这文有些长，先跟我默念三遍：耐心、静心、专心）
一、等高线究竟是咋画出来的
官方解释是：地形图上高度相等的各点所连成的闭合曲线。

是不是很抽象，来，想象一下，现在在一片空地上有四座山，它们围成了一个圈，在每座山的两百米处都有一棵松树，那么把这四棵松树连起来，是不是得到了一个闭合的圈，这个圈就是两百米的等高线。

二、先来了解一下五种基本地形
1、山地：海拔>500m，山顶为尖坡陡且起伏较大
2、高原：海拔>500m，地形平坦但边缘陡
3、丘陵：海拔<500m，丘顶为圆坡且起伏小
4、平原：海拔<200m，地形平坦
5、盆地：海拔不确定，中间海拔低且四周海拔高
三、等高线判读（基本形态）
1、山峰
左侧示意图，右侧等高线图
右侧就是等高线啦，我们可以很轻易的看出外部的圈圈海拔低，
里面的圈圈海拔高，中间的三角形代表山顶，还有那个贯穿等高线的“虚线”（其实不是虚线啊，是许多的小线段）叫做“示坡线”
说起示坡线啊，它可有用了（一定得记住这个概念）
等高线上指示斜坡降落方向的短线，它与等高线垂直正交，用以指示斜坡降低的方向。

与等高线相连的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。

所以又叫“降坡线”。

2、盆地
左侧示意图，右侧等高线图
盆地的等高线数值是外面的圈圈高，里面的低，你们再看下示坡线方向，是不是和上面的山峰相反。

3、山脊（和山谷要区分开，特容易混掉）
左侧示意图，右侧等高线图
它的等高线其实和山峰差不多（因为它就是山峰的一部分，嘻嘻）。

只是，它凸出来一块，重点就在这里，我们看它凸出来的方向，是不是向着低海拔去了。

没有错，下次看到海拔向低海拔凸的山峰等高线，那就是山脊（那你们应该猜到了，山谷是往高处凸的了吧）不过，你知道为什么山脊的等高线是往低海拔凸的吗？
我们首先在脑子里想出山脊的图，然后在山脊的左右两侧（海拔相等的两地）各种上一棵树，这时候山脊上也要种一棵树，然后你来想一想，山脊上的树应该种在哪儿，海拔才能和左右两棵树的海拔一样？
手绘，有点抽象，咱就凑活看吧
应该是D点吗，可是D点的海拔明显比A点和B点高，因为山脊是因为向上凸起，所以才成为山脊的，那么，只能是D点下方的C点了，那么，我们来看看等高线，是不是向山脚下凸的（也就是向海拔越来越低的地方凸）
4、山谷（常考河流）
左侧示意图，右侧等高线图
山谷等高线向海拔高的地方凸，这个你们应该也可以理解了吧。

对了，还要说的一点是：山谷通常是河流聚集地（因为水是从高处往低处流的呀，这就和水洼聚水一样，下雨之后，落在山谷两侧的雨会流向山谷）
那么河流的方向，应该也可以判断出来了吧，就是等高线凸起的相反方向，比如上图的山谷等高线，如果那里有条河流的话，河流方向就是（大致）由北向南
5、陡崖（也就是悬崖，常考相对高度）
左侧示意图，右侧等高线图
我们来看，等高线的那个图，示坡线特密集（也是等高线几条重叠在一起）的地方就是陡崖。

这个时候有三看特别重要
•看示坡线，判断海拔下降方向（有海拔数值标识就直接看数值），搞清楚哪个是崖顶，哪个是崖底
•看等高线的等高距，也就是两条等高线间的差值，比如上图的等高距就是10m
•看重叠了几条等高线
都看完之后，我们就可以来着手算相对高度了。

它有个公式：（n-1）d≦△H＜（n+1）d
n：等高线重叠条数
d：等高距
△H：相对高度
不懂公式咋来的？看图，A点是崖顶，它在600m和500m之间、B点是崖底，它在300m和200m之间。

等高距为100m，三条等高线重叠，那么重叠的部分是200m。

（应该不会有人认为重叠三条等高线，所以高度为3×100=300m吧，这是错的哦）
假设A点等于500m等高线，B点等于300m等高线，那么，陡崖最低高度等于200m。

而如果A点无限接近600m等高线（为什么是无限接近而不是重合，因为如果重合那么等高线就重叠了，和图不符），B点无限接近于200m等高线，那么，陡崖最高高度小于400m。

所以200m≤陡崖相对高度<400m。

再简练点说就是重合的高度为最小高度，再加上上下两个等高距最接近最大高度。

6、鞍部（两处山峰等高线之间的部位）
四、先来练练题目，巩固一下（有答案，答案内含新的知识点，用粗体标记了，记得看哦）
1、读图回答下列问题
（1）判断地形甲＿＿＿＿、乙＿＿＿
＿、丙＿＿＿＿、丁＿＿＿＿、己＿＿＿＿、
（2）计算高度①海拔A＿＿＿＿、B＿＿＿＿、C＿＿＿＿、②相对高度AC＿＿＿＿、BC
＿＿＿＿、AB＿＿＿＿、
（3）甲乙两地中，可能有河流存在的是＿＿＿＿、河流的流向＿＿＿＿
解析：⑴甲等高线向低处凸，所以为山脊；乙等高线向高处凸，为山谷；丙那么多条等高线重合，是陡崖没错啦；丁是山顶；己是盆地（为啥丁是山顶；己却是盆地呢？）
这就涉及了一个技巧：大于大的，小于小的。

他是这么个意思：同一图上等高距一定相等。

如上图，在两条将近平行的等高线之间，高度应100m—200m。

有两条闭合的等高线，按照等高距原则，这两条等高线的取值肯定不在100m—200m，因为如果在这个范围里面就不会有这两条等高线了（等高距可是100m，只有超过100m，才会有新的等高线），也不能取300m或者0m，那样就超出等高距了。

如果取100m，则A点的高度为0m<A<100m（不会为100m<A<200m，上面讲过了）这就叫小于小的
同理，如取200m，B点高度应该是200m<B<300m，叫大于大的
⑵ ①A为山顶，高度在600-700m，因为不会超过等高距；B的高度 0—100m；C在等高线上，所以高度为300m；
②AC的相对高度：600-700m减去300m等于300-400m；BC 的相对高度：300m减去0—100m等于200-300m；AB的相对高度：600-700m减去0—100m等于500-700m
⑶甲为山脊，乙为山谷，所以河流在乙处，由西北向东南流
由于篇幅问题，等高线的综合应用放在下一篇文章。