三年级扩句缩句练习
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⑵几辆洫在公路上奔驰。( ) ①载重汽车在公路上奔驰。 ②汽车在奔驰。 ③汽车奔跑。
⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。( ) ①黄继光用胸膛堵住了枪口。 ②黄继光堵住了枪口。 ③胸膛堵住了枪口。
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2、缩写下面句子。
⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。 ⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。 ⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。 ⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。 ⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。
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⑹小溪环绕着村庄 ⑺妈妈织毛衣。 ⑻操场上摆着鲜花。 ⑼大熊猫吃竹叶。 ⑽我饿得饥肠辘辘。
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作业:
缩句: 1.那是一座空气流通、阳光充足、
有东南两面大窗的漂亮房子。 2.那段日子深深地印在我的脑海中。 3.学校图书馆那丰富的图书又像磁
石一样吸引着我。 扩句:
1.柳枝飘动。 2.书是家,是朋友。
达得更具体、更生动、更形象。我们可以
把句子分成两部分――先扩前面部分,再
扩后面部分。
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1、照样子,扩写句子。
例:火车穿过田野。 (一列)火车(飞快地)穿过(绿色的)田野。
⑴(
⑵( 湖面。
)小河( )柳条(
)流过(
)。
)拂动着( )
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2、扩写下面的句子。
⑴同学们观看马戏表演。 ⑵树叶飞舞着。 ⑶轮船航行在海面上。 ⑷小明读书。 ⑸飞机飞行。
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⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 ⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。 ⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。 ⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟
大的友谊。 ⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
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二、扩句练习:
扩句就是在简单的句子上,加一些
适当的修饰和限制词语,使句子的意思表
缩句、扩句
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一、缩句练习:
缩句是练习概括表达能力的一种形
式。缩句前,先判断句子是写人还是写事
物,然后采用提问“谁是什么”、“谁干
什么”、“谁怎么样”、“什么是什么”、
“什么干Fra Baidu bibliotek么”、“什么怎么样”,来找
出句子的主要部分。
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1、选择缩句正确的一项。
⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。( ) ①崖缝里冷得像冰窖。 ②崖缝里像冰窖。 ③崖缝里冷。
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⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。( ) ①黄继光用胸膛堵住了枪口。 ②黄继光堵住了枪口。 ③胸膛堵住了枪口。
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2、缩写下面句子。
⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。 ⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。 ⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。 ⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。 ⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。
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⑹小溪环绕着村庄 ⑺妈妈织毛衣。 ⑻操场上摆着鲜花。 ⑼大熊猫吃竹叶。 ⑽我饿得饥肠辘辘。
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作业:
缩句: 1.那是一座空气流通、阳光充足、
有东南两面大窗的漂亮房子。 2.那段日子深深地印在我的脑海中。 3.学校图书馆那丰富的图书又像磁
石一样吸引着我。 扩句:
1.柳枝飘动。 2.书是家,是朋友。
达得更具体、更生动、更形象。我们可以
把句子分成两部分――先扩前面部分,再
扩后面部分。
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1、照样子,扩写句子。
例:火车穿过田野。 (一列)火车(飞快地)穿过(绿色的)田野。
⑴(
⑵( 湖面。
)小河( )柳条(
)流过(
)。
)拂动着( )
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2、扩写下面的句子。
⑴同学们观看马戏表演。 ⑵树叶飞舞着。 ⑶轮船航行在海面上。 ⑷小明读书。 ⑸飞机飞行。
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⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 ⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。 ⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。 ⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟
大的友谊。 ⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
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二、扩句练习:
扩句就是在简单的句子上,加一些
适当的修饰和限制词语,使句子的意思表
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一、缩句练习:
缩句是练习概括表达能力的一种形
式。缩句前,先判断句子是写人还是写事
物,然后采用提问“谁是什么”、“谁干
什么”、“谁怎么样”、“什么是什么”、
“什么干Fra Baidu bibliotek么”、“什么怎么样”,来找
出句子的主要部分。
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1、选择缩句正确的一项。
⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。( ) ①崖缝里冷得像冰窖。 ②崖缝里像冰窖。 ③崖缝里冷。
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