江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校九年级化学上.

生物中我 们已经学习 过呼吸作用， 你还能记得 呼吸运动过 程吗？
呼出气体中氧气含量 < 吸入空气中氧气含量
呼出气体中二氧化碳含量
> 吸入空气中二氧化碳含量
呼出气体中水蒸气含量 > 吸入空气中水蒸气含量
1.收集两瓶呼出气体和吸入空气（如何收集？）
排水集气法 :适合收集不易溶于水且不与水反应的气体 2.将燃着的小木条分别伸入盛有呼出气体和吸入空
课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2）
活动与探究实验2
——对人体吸入的空气和呼出的气体的探 究
探究准备： 提出问题： 进行猜想： 设计实验：
实验验证：
得出结论：
①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊： 浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（澄清 的石灰水足量）。 ②氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺， 说明氧气（O2）越多。即氧气（O2）可以支持燃烧 （即具有助燃性）。 ③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧 化碳（CO2）不支持燃烧。
气的集气瓶中，观察现象。
3.分别向呼出气体和吸入空气的集气瓶中倒入等量
的澄清石灰水，振荡，观察现象。 4.取两块干燥的玻璃片，向其中一块呼气，观察现 象，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。
探究范例：
步骤1 ： ①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好
②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内
③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集 气瓶内充满呼出的气体 ④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶， 放在实验桌上
步骤2 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气 体中观察现象
Fra Baidu bibliotek
现象 空气中木条继续燃烧，呼出气体中木条逐渐熄灭 结论 空气中氧气含量较多，呼出的气体含量较少
步骤3取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼 出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象
现象 结论
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多
4.某实验测得人体呼吸的气体成分如下表。 请回答：
气体 X O2 CO2 H2O
其它
吸入气体(体积分数) 呼出气体(体积分数) 78％ 75％ 21％ 15％ 0.03％ 3.68％ 0.06％ 5.44％ 0.91％ 0.88％
（1）请你判断：X是 氮气 （填物质名称）。 （2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体 是 （填物质名称） 氧气
含量较多 含量较少
水蒸气
含量较少 含量较多
结论
吸入空气 呼出气体
含量较少 含量较多
应用迁移
A 水
巩固提高
C 食盐水 D 澄清的石灰水
1、用于检验二氧化碳气体的物质是（ D ） B 白酒
2、能使带火星的木条复燃的气体是（ C ）
A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气 3、将燃着的小木条分别插入下列两个 集气瓶中，出现的现象是（ C ） A 甲中熄灭，乙中变旺 B 甲、乙都变旺 C 甲中变旺，乙中熄灭 D 甲、乙都熄灭
步骤5 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察 出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一 片放在空气中的玻璃片作对比。
现象 结论
呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空 气中的玻璃片上没有。 空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多
小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
现象
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃 着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水 二氧化碳 氧气
（3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作 CO2 用所需要的气体，它是 （填化学式）。 为了检验这种气体，你的实验方法是：
收集一试管呼出的气体，滴加少量澄清石灰水， 振荡，若变浑浊，则呼出的气体为二氧化碳 （简述操作方法和现象）。 （4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学 反应，但在呼出气体中它的体积分数却减少了，原 因是：人体呼出的CO 和水蒸气体积分数的增加，比 2 吸入O2的体积分数的减少要多，而其它成 分基本不变。