人教版新版部编版初中历史九年级下册优质课教案6变色龙

人教版新版部编版初中历史九年级下册优
质课教案6变色龙
课程概述
本节课的主题是“变色龙”，通过研究变色龙的特点和生态环境，让学生深入了解动物的适应性和多样性。

教学目标
- 知识目标：掌握变色龙的基本特点和生活性，了解其在生态
环境中的适应性。

- 能力目标：培养学生的观察和分析能力，提高学生的动手操
作和实验设计能力。

- 情感目标：培养学生的兴趣和爱护动物的意识，发展对生态
环境的关注和保护意识。

教学内容
1. 变色龙的基本特点：外形、颜色、眼睛、舌头等。

2. 变色龙的生活性：食性、栖息地、生活性等。

3. 变色龙的适应性：变色、伪装、捕食等。

4. 实验：观察变色龙的颜色变化，设计实验验证变色机制。

教学步骤
1. 导入：通过展示变色龙的图片或视频，引起学生的兴趣，提
出研究目标。

2. 基础知识讲解：简要介绍变色龙的基本特点和生活性，激发
学生对变色龙的好奇心。

3. 观察活动：组织学生对变色龙的外形、颜色、眼睛和舌头等
进行观察，并记录下来。

4. 探究活动：通过实验或展示示范，让学生亲自观察变色龙的
颜色变化，鼓励他们提出假设和设计实验验证变色机制。

5. 实践操作：让学生分组进行实验操作，记录实验数据并进行
讨论。

6. 总结归纳：帮助学生总结并归纳变色龙的基本特点和适应性。

7. 拓展延伸：引导学生思考其他动物的适应性和多样性，培养
他们对动物世界的探索兴趣。

8. 课堂小结：复本节课的重点内容，并进行简要总结。

教学资源
1. 变色龙的图片或视频。

2. 观察记录表和实验记录表。

3. 实验用品：变色龙、温度计、灯光等。

教学评估
1. 观察活动中，学生对变色龙外形和特点的观察是否准确。

2. 实验过程中，学生的实验设计和数据记录是否具备一定的独立性。

3. 学生对变色龙适应性的理解程度和归纳总结的能力。

4. 学生在课堂讨论和拓展延伸中的表现是否积极参与。

参考资料
1. 人教版新版部编版初中历史九年级下册教材。

2. 相关图书和科普资料。