部编版(统编版)八年级上册语文《三峡》ppt课件

色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂” 8/17/2019
一字一景
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4.读第四层：作者描绘三峡 秋天的景象时选取了怎样的 时间和事物？请用两个词语 概括其特点。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
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常有高猿长啸， 属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。
渲染了寒秋三峡
的凄凉、肃杀的
三峡 重峦叠嶂 隐天蔽日
夏水-- 大水猛涨 江流湍急
春冬-- 素湍绿潭 清荣峻茂
秋-- 林寒涧肃 猿啸哀转
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课文每个层次分别写出了三峡景色 的什么特点？
山 连绵
①
高峻
② 夏水的迅疾险恶
水
③ 春冬之景的清幽秀丽
④ 秋景的凄寒肃杀
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走近作者 品读语情——情感美
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本文表现了作者怎样的思想感情?
表现了作者对三峡风光的 无限热爱和赞美之情.
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小结文章结构：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三 峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜 旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水， 飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三 峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了 三峡独特的美—— 奔 放美，清幽美和凄婉 美。
不以疾也。
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奔放美 39
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。
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请同学们仿照上面的设问角 度用几句话表述出来你对这 幅画的品析。
绝山献多生怪柏
清幽美
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悬泉瀑布， 飞漱其间
清荣峻茂， 良多趣味。
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每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。
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三
峡
郦 道
三峡位于长江中游，三峡群峰夹峙，
元 悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。
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瞿塘峡 ： 最短，最狭，最险
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巫峡 幽 深 秀 丽 的 巫 峡
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西陵峡 滩 多 水 急 的 西 陵 峡
多/趣味。
每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，
属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：
“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”
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课文翻译
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在三峡七百里当中，
两 岸 群 山 连 绵， 几乎没有中断的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
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具体细品
自三峡七百里中
（长）
两岸连山，略无阙处 （多）
正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。
重岩叠嶂，隐天蔽日 （陡、高峻） 自非亭午夜分，不见曦月
侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。和第一句的正面描
→ 写（相高结合峻，写、出狭了山窄高）岭连铺的特垫点。夏赞叹水山的的高迅峻美猛。
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整 体 感 知
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1、 总写三峡两岸山势的雄伟。
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2、写三峡夏天江水之大，水流之急。
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3、写三峡春冬的奇丽景色。
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4、写三峡秋季的凄清景色。
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先写山后写 水。 山：两岸连山 略无阙处
自三峡七百里中，两岸连山，略无
阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非
亭午夜分，不见曦月。 奇险
三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸
都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，
重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，
挡住阳光。 8/17/2019
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至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王
命急宣，有时朝发白帝，暮到江
陵，其间千二百里，虽乘奔御风
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凄婉美
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
请两小组之间仿照前面提问的
角度，一组提问，另一组回答。
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三峡气势 连 高——雄壮美
夏：水疾——奔放美
分 四时之景 春冬：素 清——清幽美
秋：寒 凄 ——凄婉美
三峡—— 雄奇险拔 8/17/2019 清幽秀丽
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借助语感 读清句读——节奏美
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重 岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有 时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘 奔/御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/ 多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良
气氛。
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三
峡 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,
猿鸣三声泪沾裳！”
引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景 的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡 渔民船夫的悲惨生活。
猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用， 以渔歌的凄凉来烘托，手法多变，摇曳多姿。渲染了寒
秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。点出了三峡的凄婉美。
绝巘（ yăn ）长啸（xiào ）
属(zhŭ) 引 哀转（zhuăn）
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《三峡》视频朗读
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一、朗读课文：
注意朗读的节奏。如停顿、重音、 声调等。
这篇文章虽短，但波澜起 伏、节奏感强。写山势文气舒缓， 写江水暴涨，如异峰突起，文气 急促，写冬春之景，文气变得凄 清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。
1、读第一层，说说上面几句各表现
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Leabharlann Baidu
2、读第二层
夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险）
有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里
（迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也 对比
用比较的方法表现夏日江水的迅疾。
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3.读第三层：作者运用哪些语句来描写三 峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影
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课文翻译
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得得快啊。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：寂静。
属引：连续不断．属，连接．引，延长
响：回声．
转：同“啭”，声音曲折
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绝：消失．故:所以. 24
三、难句突破
例句：秦时明月汉时关
1、 “重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂” 2、 “隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日” 3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃”
4、“自非亭午夜分，不见曦月”可理解为 “自非 亭午，不见 曦；自非夜分，不见月”。
5、 “素湍绿潭，回清倒影”可理解为“素湍回清, 绿潭倒影”
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你掌握了吗？
1、自三峡七百里中
在
2、自非亭午夜分,不见曦月
如果不是正午或半夜，是看不见 太阳和月亮的。
3、沿溯阻绝
顺流而下
断
4、哀转久绝
四、文言文知识总结：
1、通假字：略无阙处
阙，同缺，空缺。
2、词类活用
虽乘奔御风
奔，指奔驰的快马，动词用作名词
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3、一词多义 沿① 溯阻绝（ 断 ）
或 千或百果然鹤也（ ）
②
绝巘多生怪柏（ 极） 或王命急宣（ 有 ）
哀转久绝（ 消失 ） 自三峡七百里中（ 在） ③自非亭午夜分，（ 如）果
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课文翻译
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，
常有高猿长啸，属引凄异，
常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
消失，停止
5、 绝（山献）多生怪柏 极（高）
6、虽乘奔御风不以疾也 即使 奔驰的马 快
7、或王命急宣 8、飞漱其间
有时侯 冲荡
9、至于夏水襄陵
漫上
10、属引凄异
连续不断
11、清荣峻茂，良多趣味
的确，实在
12、素湍绿潭，回清倒影 8/17/2019
雪白的急流打着回旋的清波，碧绿 的潭水倒映着各种景物的影子。 26
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创读文章 读出自己——收获美
夏水襄陵
秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨，林涧之间，清冷肃穆， 这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，到处充满凄清肃穆的气 氛，水枯素气湍绿寒潭，山谷空旷。猿猴啼叫，空谷传响。悲哀凄凉， 使人想起“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，使人想起 “蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长 的三峡吆，秋天，又多了一份萧瑟与寂寥……
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三 3、为什么不按四季的时间顺序描写三 峡的风光，而是按夏—春冬—秋的顺序
峡 来写？
因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才 有 “峡”，所以起笔于山，十分自然。 夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。 下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水 势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬 风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下， 入情入理。
作者及作品简介
郦道元（466或472—527），范阳涿 （zhuō）县人，北魏地理学家。好 学博览，留心水道等地理现象，撰有 《水经注》。其书名为注释《水经》， 实则以《水经》为纲，详细记载了一 千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等，具有较高的 文学价值。
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一、文史知识
篇名 作者 朝代 字号 文选
8/17/2019
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赏 读 看图片，筛读课文，思考: 三 三 这个画面，让你联想到文章中
的哪些句子呢？
峡 峡 这些句子应该用怎样的感情朗
读？
这些句子描绘出了什么季节的
什么特点？
同学们看到的这幅美景？ 结合
课文语句说一说它们各自展现了
三峡的什么美？ 8/17/2019
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品读文章 分析内容——景物美
至于：到了……的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上
绝：
断
或：有时
虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。 以：认为，
觉得。 8/17/2019
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课文翻译
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
物的方法。
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检查预习，诵读课文，初步感知
1、学生试读或者试背课文，教师从听生读 背中检查学生课前是否将文字障碍扫除。
2、教师播放视频朗读。 要求学生边听边想自己有没有读错的字音，
注意句子停顿、语气、语调等。 3、学生自由朗读。三峡朗读.exe
8/17/2019
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其他
《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注 郦道元是著 *江水》 名地理学家、 散文家
二、关于文章
篇名 体裁 内容 主旨
《三峡》 散文 写景 描写三峡不同季节的壮丽景色。 （素绿清影寒肃凄哀）
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为加横线的字注音
阙（quē ） 叠嶂 （zhàng）
襄(xiāng)陵 沿溯（ sù） 曦（ xī ） 素湍（ tuān ）
重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳
不见曦月。（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）
如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。
自：在，从
略无：毫无。略：完全，
全部。阙：通“缺”，缺口
嶂：高耸
险峻如屏障的山峰。
自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。
曦8/17：/2019日光，这是指太阳。
8/17/2019
7
8/17/2019
三峡之冬谷
8
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三色泉
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8/17/2019
风 箱 峡
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三峡工程
8/17/2019
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欣赏完三峡风光，在地理学家郦 道元笔下的三峡又是怎样呢？
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学习目标
1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热
爱祖国山河之情。 3、品味语言，学习文中描写景
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有 悬泉瀑布飞流冲荡。
清荣峻茂，良多趣味．
水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
时:季节
湍：湍急的水． 潭：深水 回旋着清波
绝巘：极高的山峰。绝:极,巘：险峻的山崖或山峰
飞漱：急流冲荡,漱,冲荡.
其：它们，指怪柏．
良：的确，实在．
8/17/2019
隐天蔽日
选择你最欣赏的一幅画面， 用生动的语言把郦道元笔下的 三峡给大家解说出来，可以加 上自己的想象。
俯视
这是俯察近物，即俯视江中所见，动静相杂，色彩各
异，相映成趣，表现三峡山水的清幽美。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视
这属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形
神兼备，“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水
之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。赞叹了三峡的
雄奇白壮浪丽。、绿潭、青山、花草