五年级上册快乐刮画教学设计

《快乐刮画》教学设计

教学目标：

知识与能力：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。了解刮画作品的特点和工具的使用方法。

过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，启发学生思维，提高学生想象能力和动手操作能力。

情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的惊喜，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。

教学重难点：

教学重点：引导学生了解刮画的特点，通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。

教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。

学情分析：

五年级的学生具有一定的造型能力，但大多都是使用绘画纸、水彩笔和油画棒等绘画工具材料画画，而这节课我们用刮画纸以及竹签、三角板、直尺等工具来做刮画，表现起来有一定的差异，造型上也有一定的难度。通过本课的学习，让学生了解不同材料所表现出来的不同效果，启发学生思维，提高学生的创造能力。

教学准备：

教师：课件、多种刮画工具、刮画纸（2张）等。

学生：刮画纸、竹签（或牙签）等。

教学过程：

一、激趣导入

1、同学们好，今天老师给大家带来了一个小小的魔术，你们想看吗？（想）瞧，这是一张黑色的纸，仔细看好我要把他变成什么？（示范刮画）你知道它是怎么变出来的吗？是刮出来的，而且刮画的色彩艳丽、对比强烈、不用上色。

2、那今天老师带大家一起走进快乐的刮画世界，让同学们当一次快乐的小画家。

揭示课题：快乐刮画（板书）学习目标

二、讲授新课

（一）认识刮画工具

1、教师出示刮画纸：我们先来认识这位绘画朋友--刮画纸，它就是我们今天所要用的纸张，它与别的纸张有什么不同呢？

引导学生观察并讨论得出：这张纸的表面有层黑色,只要用东西将黑层刮掉,露出下面的颜色就能形成刮蜡画图案，它的下层为单色或迷彩色。

2、选一选刮画工具:那么刮画的工具有哪些呢？老师请两位同学到台前来选一选！（竹笔、三角板，牙签等有尖的生活常见用品，都可以作为刮画工具。）那么刮画和绘画都有一个共同点，他们都离不开点线面，老师请同学们画出一些点线面，（学生板演，教师补充:正是有了点线面的组合，

我们的画面效果才更生动更丰富）刮画的时候我们用笔有轻有重，我们轻轻用笔刮，可以表现出粗糙的物体（树干）。用笔重时就可以表现光滑的物体和流畅的线条。

3、教师提示：利用各种点线面来组合，丰富画面。

（二）作品对比分析

我们欣赏一起几幅作品，请同学们认真观察画面中用了哪些技法？（出示图片分析:线条粗细、疏密、长短、曲直、点面关系）。

我们为了丰富画面就要用不同的点、线、面来表现，在刮画纸上或停顿或流畅的运笔，再与点、线、面组合关系相结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。

（三）、引导讨论作画步骤

教师：这些好看的作品是一步一步刮出来的呢？请同学们观察课本第11页《在恐龙园里》。小组讨论：刮画的作画步骤是怎样的？

各组汇报，小结刮画的作画步骤：（提前准备）

1、起稿：刮蜡纸的表面可以用铅笔在上面轻轻的起稿，但注意不要太用力，以免破坏表面。

2、轮廓线：用尖状的一头把画稿的轮廓线刻出，线条注意要圆润流畅。

3、装饰：运用点线面来装饰主体物。

4、调整：在完成之后可以根据画面的需求添加背景，增加线条或色块。

由于刮画纸特殊的制作工艺，一笔刻下不能够修改，

所以在刻画的过程中一定要做到心中有数，胸有成竹。

三、指导实践

（一）、教师示范，加深学生印象

同学们总结的非常好，请看老师按步骤完成的一幅刮画。教师示范刮画，并讲解基本技法，一边画一边讲。（微课）请继续观看视频，欣赏作品，。有的同学已经跃跃欲试想要在纸上刮一刮了，请同学们看作业要求。

（二）、学生实践，师巡视指导

1、教师出示作业要求：尝试用竹笔等工具在刮画纸上，勾画出自己喜欢的形象，内容可以是人物、动物、植物等。注意构图要合适，运用点、线、面的处理画面，力度不能过猛。

2、温馨提示：不要乱扔垃圾，注意安全。

3、教师巡回指导，鼓励创造，体现个性。

现在动手试试吧，看看谁能把作品刮得更漂亮更有想象力？（播放优美的轻音乐）

四、学生作品展评

展示优先完成的学生作品，一边交流一边展示。老师看同学们刮的都非常好，尤其是这张作品构图合理想象丰富，还运用了点线面。还有这位同学的作品也非常引人注目，画面中的线条非常流畅……当然也有许多不足之处，有些同学主题物过小，有些同学修饰的线条没有节奏，比较乱……

黑板展示：让学生说出你是怎么完成作品的？

你喜欢几号作品，为什么？（掌声鼓励）

剩余的同学起立互相欣赏。同学们今天表现的都非常棒，画出了许多令人羡慕的作品，下课后同学们应该互相学习，取长补短，刮出更优秀的作品。

教师点评时适时的补充，加深巩固刮画方法和注意问题。

五、小结

今天我们通过学习、体验到了刮画艺术的装饰趣味与独特美感，希望同学们能够很好的利用好这一小技法，创作出更多富有新意的美术作品。

六、课后拓展

我们还可以用这种方法做出木刻版画、藏书票等艺术品？（出示范图）课后请同学们运用所学的知识尝试使用不同的材料，用我们灵巧的手刻出或者制作出一幅奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。

这节课同学们表现太好了，为了感谢同学们，老师给大家唱一首歌，希望同学们永远快乐！

七、板书设计

快乐刮画

点

线

面