口语交际：我是“小小推销员”

开阳县第三小学“5531”高效课堂导学案

课题：《我是“小小推销员”》

1、自由朗读口语交际的要求。

2、根据此次口语交际的要求准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。【展示课导学】

1、知识与技能：运用口头语言进行交际，提高表达、应对、倾听、提问等语言能力。

2、过程与方法：通过观察、了解、介绍和情境表演，学生能把语文与生活相联系，会倾听、会观察、会表达。在情境表演中有礼貌、讲方法、会评价。

3、情感态度与价值观：学生通过活动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐。

【训练课导学】

《我是“小小推销员”》巩固训练题

·基础题

《新型玻璃》一课中的说明方法有：（ ） ·发展题

1、我会写一个比喻句：（

） 2、我会写一个夸张句：（ ） ·提高题 我喜欢的广告词是：（ ）

我会编广告：----------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

我最喜欢的产品说明书粘贴处：