美术创作与现实生活的关系页PPT文档

名家这样论述：
作画妙在似 与不似之间，太 似为媚俗，不似 为欺世。 －摘自《齐白石 画集序》
虾 （中国画） 齐白石
山
名家这样论述：
水 图
（
中
山川使予代山
国 画
川而言也，山川脱 胎于予也，予脱胎
） 石 涛
于山川也，搜尽奇
峰打草稿也。山川
与神遇而迹化也，
所以终归于大涤子
也。
清 石涛
名家这样论述：
达·芬奇（意大利）
思（雕塑）罗丹（法国）
材料来源：
美术七年级第十四册 美术七年级十四册教参 音乐 ；伟桑《梦幻曲》 图片：网上下载
制作 ： 第二中学 吴学敏
鼓舞人民奋起抗争，获得自由。
笔法的美
江作青罗带，山如碧玉簪 （中国画） 白雪石
中国山水画中的皴法 是从生活中提炼而得。
想想看， 还有那些表 现技法是从 客观世界中 来的？
材料的美
纸 版 画
公牛头 毕加索（西班牙）
(1 )生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。
（2）丰富多彩的生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野， 表现生活创造了美。
试分析董希文的油画《开国大典》
透视线引向毛主席
真实天安门的廊柱
画中天安门的廊柱
二、你认为美术作品必须源于生活吗?
1、你了解的艺术家是怎样深入生活的？ 2、抽象艺术也是源于生活的吗？
虾 （中国画） 齐白石
怎样表现虾的眼睛？ 怎样删蘩就简画虾的 腿？ 齐白石的虾表现了什 么样的美感？
齐白石画虾还给我 们哪些启示？
画家像镜子一般 真实地映摄自然形象， 广泛收集素材，然后离 群独处深思熟虑，从素 材中去粗存精，最后在 头脑中形成一个最精粹 的形象宝库。
——《芬奇论绘画》
蒙娜丽莎（油画）达芬奇（意大利）
名家这样论述：
罗丹（法国） 艺术，就是所谓静
观、默察；是深入自然， 渗透自然，与之同化的 心灵的愉快；是智慧的 喜悦，在良知的照耀下 看清世界，而又重现世 界得智慧和喜悦。 ——《罗丹艺术论》
齐白石像 （油画 ） 吴作人
美术作品是如何高于生活的？
艺术家在生活 的实践中，把对人 生、自然、生活的 思考，融于艺术作 品，运用丰富的艺 术手段创造出大众 喜爱的艺术作品。
再现性作品
表现性作品
父亲 （油画） 罗中立
泉 （油画） 普拉斯托夫（俄国）
开花的苹果树 蒙德里安（荷兰）
红树 蒙德里安（荷兰）
传神的美
色彩的美
在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰
丽的法国南部，凡高找到了灵感，从次,他
的色彩画得特别有生气，特别强烈。
丰收 （油画） 凡高（荷兰）
奥里斯教堂（油画） 凡高（荷兰）
悲壮的美
伏尔加河纤夫 （油画）列宾（ 俄国）
列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通 过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品
源自文库
将 图 片 与 美 术 作 品 进 行
。
比 较
，
探
讨
虾 （中国画） 齐白石
五马图 (中国画) 徐悲鸿
向日葵 ( 油画 ) 凡高 （荷兰）
在激流中前进 （油画） 杜键
泥 猴
张 致 和
(二)试分析董希文的油画《开国大典》
1、请说出这 幅油画的创作背 景。
2、画家运用了哪些美术手 法？更集中更典型表现了开国 大典这一历史事件？
美术七年级十四册
第一课
思考与讨论
一、美术创作与现实生活的关系是什么？
二、你认为美术作品必须源于生活吗？
1、你了解的艺术家是怎样深入生活的？ 2、抽象艺术也是源于生活的吗？
三、美术作品是如何高于生活的？
你是怎样理解美术作品的“像”与“不像” 的？
一、美术创作与现实生活的关系是什么？
()
美 术
一
创 作 与 现 实 生 活 的 关 系
灰色的树 蒙德里安（荷兰）
松魂 （中国画） 吴冠中
生活与艺术创作的关系
灵感
发现
高
于
生活是创作
生
的源泉
激情
创造
活 的
美
术
作
品
媒介
再现 表现
名家这样论述： 毛泽东：——《在延安文艺座谈会上的讲话》
开 国 大 典 （ 油 画 ） 董 希 文
一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态地文 艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。 人类的社会生活虽然是文学艺术的惟一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动 丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢？因为虽 然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际 生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带着普遍性。
三、美术作品是如何高于生活的？
齐 白 石 —— 著 名 的 中国画大写意画家，被 授予人民艺术家的称号。 他毕生从事美术创作。 他所描绘的画，都是他 经历体验过的对象。虾 蟹、青蛙、雏鸡、白菜、 牧牛、油灯，他把对土 地、对家乡祖国山河草 木的一片深情化作水墨 和色彩的图画。
艺术家必须热爱生活，提 高艺术修养。