中外器乐鉴赏

建筑电气1031 柳经惠中外器乐鉴赏论文

在上这门课之前，我对音乐还是耳朵听起来感觉行就听，感觉不好就不想听。而且也很少有追星的情况，但有时侯也会喜欢一个歌手就一直想听那个歌手所唱的歌。为了更深刻的了解音乐到底是什么我从百度上查找了各种音乐的定义，但首先还是先给出我自己对音乐的定义吧。我的理解：音乐是能让人的大脑轻松当人在听音乐的时候，所有烦恼都会抛诸脑后，而剩下的就只有享受，是大脑的享受，是身体的享受，是一种看不见，摸不着的感觉，有时让人兴奋，有时又让人觉得轻松，但绝不会让人感到疲劳。百度百科的定义：乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。为什么音乐能表达人们的感情呢？因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。唱片广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或是，简单说就是好听的“杂音”。个人对百度百科定义的评价：这个理解我一开始的确很难去理解，因为觉得这个讲得实在是太过深奥了。但后来我发现可能是因为所取听的人不一样，对音乐的理解也是不一样的，就像莎士比亚的哈姆雷特一样，100个人看哈姆雷特就会有一百个哈姆雷特，我觉得音乐也是这样，不同的人听同一首音乐，对音乐的理解也是不一样的，科学家听音乐时他们会觉得很放松，音乐家听音乐他可能会很深刻的去听这首音乐，每一个音符每一个音调，音乐家们都能对应那种瞬时的感情，这里就不谈太多了，因为我只是一个工科生，可能没有这个水平从音乐家的角度去谈论音乐。

那天老师你给我们放了朗朗的视频，他的生活和他的音乐我觉得他都分配得挺好的尽管他跟家里人可以在一起的时间实在是太少了。我想起他当时弹钢琴时的哪一种神韵，很多人真的都没有办法相比，我觉得他是那一种在弹钢琴时可以完全投入到音乐那一种境界，记得当时当场他教大学的一个学生音乐的时候，那个学生弹这方面的挺好，只是真的没有投入到音乐之中，可能还停留在弹得阶段，而没有在弹的时候身心

都投入到他所谈的音乐当中。朗朗事后好像也是这样评价的，他说中国现在很多学生实力都是很强的，就是缺乏那一种感觉，缺乏那投入到音乐当中去聆听自己所弹的音乐的感觉。朗朗的生活方面，我感觉他的父母的付出也是非常多的，因为把儿子培养出来，最后还不能经常见面，但是他们也没有因此而感到失望，而是更加的支持儿子去做喜欢的事情。课已经到末尾了，可能没什么机会每个星期有一天晚上能够在电子科大飞快的生活节奏中找一两个小时安静下来听一下音乐会，不仅仅是为了学分而来，在写这篇论文的时候，每天都是背负着繁重的学习任务，作为一个工科生，有时候真想放松下来听听音乐，但是可以过完这一周后星期四的这天晚上也得变成自习课，想听听朱老师的唠叨也不行了，可能就唯有等到下个学期了，老师上课说的专业知识我都不太懂，可能我觉得我们听音乐就应该像老师所说的听音乐的方法其实就是听，不需要去深刻理解它到底讲的是什么，我想这样也好，因为我们也不想经常想工科的东西还去钻研音乐，都已经快扛不住了。总的来说，我觉得这个学期这门课我学到了很多东西，其实也不能说“学到”，应该是说觉悟出来很多东西，至少我知道了欣赏音乐并不是想像中的这么难。最后，还是非常谢谢朱老师带给我们的音乐会，每个星期帮我释放一次我的烦恼和痛苦，真的非常感谢！