《好心的小雪人》PPT课件三

你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没 有变。
拓展延伸
结合自己的日常生活谈一谈帮助过别人的事情。 让我们向小雪人学习，多多帮助别人吧！希望以 后老师能看到很多‘可爱’的小雪人！
谢谢指导
生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
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湘教版二年级语文上册
好心的小雪人
同学们，你们认识它吗？
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看，冬天来了，天上下起了大雪，路 边有个小雪人，她美吗?(生答)她不但 外表美，心灵也很美，她是个好心的 小雪人，她到底做了哪些好事呢?今天 我们一起来学习第28课
听录音朗读课文，要求： 1、课文有几个自然段? 2、小雪人帮助了谁?怎么帮?
课文分析
1、哪一段讲小雪人的样子? (1)你喜欢这个小雪人吗?为什么? (2)你愿意把这段美美地读给同学们听吗? (3)同桌之间互相读，比比谁读得好。 这段写了小雪人的眼睛，还写了什么?它们分别是用什么做
“水晶心”就是像水晶一样闪闪发光、美丽的心灵。
桂圆眼睛—充饥—小松鼠 小雪人 胡萝卜鼻子—充饥—小白兔 水晶心
（真诚善良） 绒帽—御寒—小鸟
Ｃ、听了老奶奶的话，小雪人会怎样想？你 想到了什么？
自由发言，自由谈感受，感悟心灵美的可贵。
总结提升
学习了课文，你觉得小雪人是怎么样一个人 呢，你想对它说些什么呢？
的? 生齐读此段。
好心的小雪人
小雪人原来是什么模样 ？后来变成了什么模样？
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长 鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜 欢！
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2、“水晶心”是什么意思？老奶奶为什么说小 雪人有一颗水晶心？
水晶是一种晶体，一般无色透明，在阳光的照射下会 折射出美丽的色彩。