《学生成绩信息管理系统程序设计》说明书
学生成绩管理系统 概要设计说明书
学绩管理系统概要设计说明书学绩管理系统概要设计说明书1.系统概述1.1 目的学绩管理系统旨在帮助教育机构管理学生的成绩信息，包括录入、查询和报表等功能，以提高教务工作效率和信息管理的准确性。
1.2 功能学绩管理系统应包括以下主要功能：1.2.1 学生信息管理：录入、查询和修改学生的个人信息，包括学号、姓名、年级等。
1.2.2 成绩录入：教师可以便捷地录入学生的考试成绩，包括科目和具体分数。
1.2.3 成绩查询：学生和教师可以根据学号或姓名查询学生的成绩信息。
1.2.4 成绩统计：系统能够按照学年、学期或科目等维度对学生的成绩进行统计和分析，报表。
1.2.5 系统管理：管理员可以管理用户账号、权限配置等系统管理功能。
2.系统详细设计2.1 数据库设计2.1.1 学生信息表设计- 学生ID：主键，自动的唯一标识符- 学号：学生的学号，唯一索引- 姓名：学生姓名- 年级：学生所在年级- 班级：学生所在班级2.1.2 成绩信息表设计- 成绩ID：主键，自动的唯一标识符- 学生ID：外键，关联学生信息表的学生ID- 科目：考试科目- 分数：学生的考试分数2.2 用户界面设计2.2.1 登录界面- 用户名：输入用户名- 密码：输入密码- 登录按钮：后进行登录2.2.2 学生信息管理界面- 添加学生按钮：后添加学生信息- 查询学生按钮：后根据学号或姓名查询学生信息- 修改学生信息按钮：后修改学生信息2.2.3 成绩录入界面- 查询学生输入框：输入学号或姓名查询学生信息- 科目选择框：选择考试科目- 成绩输入框：输入学生的考试分数- 提交按钮：后将成绩录入系统2.2.4 成绩查询界面- 查询学生输入框：输入学号或姓名查询学生信息- 查询按钮：后查询学生的成绩信息- 成绩列表：展示查询结果的成绩信息2.2.5 成绩统计界面- 统计维度选择框：选择统计的维度，如学年、学期、科目等- 统计按钮：后进行成绩统计- 统计报表：展示成绩统计结果2.2.6 系统管理界面- 用户管理：管理用户账号、权限配置等功能- 数据库备份：对数据库进行备份操作- 系统设置：配置系统参数和选项3.附件附件1：数据库设计文档附件2：界面设计图4.法律名词及注释4.1 版权版权是指由法律规定的对文学、艺术和科技作品的创作权人所享有的权利。
学生成绩管理系统设计说明书
版本号日期“学生成绩管理系统”软件设计说明书姓名班级学号完成日期指导老师目录目录 (2)1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 范围 (4)1.3 定义 (5)1.4 参考资料 (5)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (6)2.3 用户特点 (7)2.4 一般约束 (7)2.5 假设和依据 (7)3 具体需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 行为需求 (10)3.3 数据需求 (10)3.4 外部接口需求 (11)3.4.1 用户接口 (11)3.4.2 硬件接口 (11)3.4.3 软件接口 (12)3.5 性能需求 (12)3.6 设计约束 (12)3.6.1 其他标准的约束 (12)3.6.2 硬件的限制 (13)3.7安全性 (13)3.8 可维护性 (13)3.9 可转移＼转换性 (13)3.10 数据库 (13)4 总体设计 (14)4.1运行环境 (14)4.2基本设计概念和处理流程 (14)4.3系统结构 (15)4.4 接口设计 (15)4.4.1用户接口 (15)4.4.2内部接口 (15)4.5功能需求与程序的关系 (16)4.6人工处理过程 (16)4.7尚未问决的问题 (16)5 详细设计 (17)5.1系统数据结构设计 (17)5.1.1逻辑结构设计要点 (17)5.1.2物理结构设计要点 (18)5.2模块设计说明 (19)5.2.1模块描述 (19)5.2.2功能 (19)5.2.3性能 (20)5.2.4输入项 (20)5.2.5输出项 (20)5.2.6设计方法（算法） (21)5.2.7流程逻辑 (25)5.2.8接口 (26)5.2.9存储分配 (26)5.2.10注释设计 (26)5.2.11限制条件 (26)5.2.12测试计划 (26)5.2.13尚未解决的问题 (27)5.3 运行设计 (27)5.3.1运行模块组合 (27)5.3.2运行控制 (28)5.3.3运行时间 (28)5.4系统出错处理设计 (28)5.4.1出错信息 (28)5.4.2补救措施 (29)5.5系统维护设计 (30)附录： (31)1 引言1.1 编写目的此软件需求说明书是针对所开发的【成绩管理系统】进行详细解释说明。
C++程序设计课程设计说明书-学生成绩管理信息系统设计与开发
C++程序设计课程设计说明书-学生成绩管理信息系统设计与开发.docC++程序设计课程设计说明书题目:学生成绩管理信息系统设计与开发学生姓名:学号: 200812010228院 (系): 理学院专业: 数学与应用数学指导教师:2010 年 6 月 15 日陕西科技大学C++程序设计课程设计任务书理学院数学与应用数学专业数学082班级姓名: 学号: 200812010228题目: 学生成绩管理信息系统设计与开发课程设计从 2010 年 5 月 10日起到 2010 年 7月 2 日 1、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等): 1,、设计内容:制作学生成绩管理系统～实现数据录入、数据删除、数据浏览以及数据查询等功能。
2,、课程设计的要求:包括系统设计要求～开发环境要求～技术文档要求三部分。
系统设计要求:a) 学生成绩管理系统中不同使用单位,用户,的学生人数事先无法确定(b) 该学生成绩管理系统要求有学生成绩录入～查询～修改～删除～保存文件(c) 系统使用文字菜单～用户通过选择菜单项的编号～实现系统对子模块的调用(也可用windows界面下的菜单栏、弹出式菜单、下拉菜单。
d) 每个班级每门课程的成绩可以从学生的成绩总表提取出子表并存储成一个文本文件,以便在windows的notebook或者Microsoft word下打印～规定该文本文件名由班级号和课程名拼音字符串构成(输入班级号和课程名字符串后自动生成文件名(如,班～语文～则文件名为:c1yuwen.txt(e) 每个学生学习的课程有语文～英语～数学～物理～化学～生物(f) 学生的成绩总表结构约定为,学号～姓名～课程名～平时成绩～期末成绩～总评成绩,(总评成绩由程序自动计算～总评成绩,平时成绩,30,，期末成绩,70,(g) 学号是一个9位整数构成的字符串, 学号的编码规则:入学年份+在读年级+在读班级+班内编号;入学年份用4位整数构成字符串～如2003年入学则表示为:”2003”,在读年级用1位整数构成字符串～如正在1年级读书则表示为:”1”,在读班级用2位整数构成字符串～如正在1班读书则表示为:”01”,班内编号用2位整数构成字符串～如在班内编号为23号则表示为:”23”开发环境要求:软件环境:windows98/windowsXP/windows2000～Visual C++硬件环境:计算机,Pen4CPU, 256MRAM～60G以上硬盘～输入输出设备,技术文档要求:按照软件工程技术文档编写要求进行。
【学生】学生成绩管理系统设计说明书
【关键字】学生设计说明一．本程序的设计思路与体系简述：（1）设计思路：Ⅰ.设计程序预期功能；Ⅰ.确定程序语言与运行环境；Ⅰ.设计程序的整体结构；Ⅰ.用模块化的理念对各个小的功能进行编写并进行初期调试；Ⅰ.将各个小的模块集合成整体，形成真正的功能全面的程序；Ⅰ.对程序进行总的调试修改；Ⅰ.后期完善，修复bug等，以及对新功能的引入，外包处理，最终完成整个程序的设计。
（2）本程序的体系：二．相关代码（1）初始化窗口代码：#pragma once#include "StuMan.h"namespace StudentManagement {using namespace System;using namespace System::ComponentModel;using namespace System::Collections;using namespace System::Windows::Forms;using namespace System::Data;using namespace System::Drawing;/// <summary>/// Form1 摘要////// 警告: 如果更改此类的名称，则需要更改/// 与此类所依赖的所有.resx 文件关联的托管资源编译器工具的/// “资源文件名”属性。
否则，/// 设计器将不能与此窗体的关联/// 本地化资源正确交互。
/// </summary>public ref class Form1 : public System::Windows::Forms::Form{public:Form1(void){InitializeComponent();////TODO: 在此处添加构造函数代码//}protected:/// <summary>/// 清理所有正在使用的资源。
/// </summary>~Form1(){if (components){delete components;}}private: System::Windows::Forms::Button^ button1;protected:private: System::Windows::Forms::ListView^ listView1;private: System::Windows::Forms::Label^ label1;private:/// <summary>/// 必需的设计器变量。
推荐-学生成绩管理系统课程设计说明书 精品
综合程序课程设计说明书课程设计名称：综合程序课程设计课程设计题目：学生成绩管理系统学院名称：信息工程学院专业：班级：学号：姓名：评分：教师：20 15 年 3 月 1 日由每位学生填写、由任教教师保存待查综合程序课程设计任务书20 14 －20 15学年第 2 学期第 1 周－ 2周题目学生成绩管理系统内容及要求用C编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：一、功能要求：（1）信息维护：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。
此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息；（2）信息查询：查询时可实现按姓名查询、按学号查询；（3）成绩统计：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况；（4）排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）。
（使用多种方法排序者，加分）二、其它要求：（1）只能使用C或C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读；（2）采用文本菜单界面；（3）学生可增加新功能模块。
进度安排1、图书馆、网上查资料：2天；2、编写程序：3天；3、运行调试改正程序：3天；4、检查验收：2天。
学生姓名：陈方燕指导时间年月日- 年月日指导地点：任务下达20XX年月日任务完成20XX 年月日考核方式 1.评阅□ 2.答辩□ 3.实际操作□ 4.其它□指导教师系（部）主任注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘要现代社会越来越趋向智能化，而计算机是实现智能化的重要工具。
学会用计算机编程，熟练运用C语言是一项重要技能。
学生成绩管理是每个教育单位不可缺少的，使用C语言编写的学生成绩管理系统不仅能快速的实现学生成绩的管理，并且更加方便，功能齐全。
学生成绩管理系统设计说明书_1
a.系统目标学院在教学这一部分主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹计划，使用本系统对学生的成绩进行合理管理，实现学生成绩的录入、编辑、删除等功能，也可以实现成绩的排序、检索等。
它将成为教务处老师的一个很好的帮手。
b系统功能总体来说，学生成绩管理系统完成以下功能：
1学生资料录入2老师资料录入3学生资料的查询，修改，删除等。
1.3.1系统设计根据系统分析确定的逻辑模型，确定新系统的物理模型，即计算机化信息系统应用软件的总体结构和设计，并提出系统配置方案，继而对物理模型进行详细的设计。
主要内容有：
代码设计，用户界面设计，处理过程设计，编写系统设计说明书。
3.3.1添加学生信息模块设计程序描述添加新学息。
输入项姓名char学号char班级char专业char 3.3.2查询学生信息模块设计程序描述对学生信息做查询操作。
功能根据输入的学生查询条件查询并显示相应学生的信息，并且可以对其进行查询操作。
输人项班级：
但为便于维护，应该设计了三种日志：
系统运行日志、操作日志、出错日志。
三种日志根据不同的重要程度采取存放在文件和数据库的方式，系统管理员可以很轻松地监控系统运行情况。
3.2代码设计3.2.1学生模块的设计此模块主要是用来学生查询自己的信息，首先调用shjk类中的lijie方法，实现数据库的链接和相关功能（查找、获取记录）。
同时，能够随时对学生、学生成绩进行各种查询。
2.2组织机构分析学生信息管理组织机构主要是由：
学生管理，成绩管理，等组成。
图2-1为组织机构图。
图2-1组织机构图职责：
学生成绩管理系统说明书
学⽣成绩管理系统说明书┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊⽬录⼀、设计题⽬ (1)⼆、设计⽬的 (1)三、设计分析 (1)四、概念结构设计 (2)五、逻辑结构设计 (3)六、数据库实现 (5)七、结论 (17)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊⼀、设计题⽬学⽣成绩管理系统⼆、设计⽬的运⽤已学过的知识进⾏⼀个简单的应⽤程序的开发。
基本掌握设计课题的基本步骤和⽅法。
掌握应⽤系统开发中的需求分析。
基本掌握应⽤系统开发中设计⽂档的编制。
三、设计分析因为我做的是学⽣成绩管理，所以数据库中⾄少有个⼀个表是来存储学⽣的各科成绩的。
有了学⽣成绩，得知道这个成绩是哪个学⽣的，所以此表中也得有学⽣姓名，但是学⽣姓名可能有重复的，所以得必须有个标志来惟⼀标识⼀个学⽣，所以得给每个学⽣⼀个编号（学号），但是也得必须清楚，这个成绩是哪门课程的，所以给课程定义了⼀个编号。
之后，得想到有了学⽣成绩表，总得有个表来存放学⽣信息吧，所以⼜建⽴⼀个学⽣信息表，此表中的必须的字段得有学号、姓名、班级，其他的字段可以根据需要来添加。
然后就是得有个课程表来存放哪个教师教哪门课程信息，所以此表中⾄少得有课程号，课程名称和教师的惟⼀标识（教师编号），再有⼀个表来存放教师的信息的，其中的字段必须有教师编号，教师姓名和所在的部门，当然也可以有教师出⽣⽇期、职称、电话号码等字段。
总之，这个学⽣管理系统总共包括四个表：学⽣信息表student、教师信息表teacher、成绩表score和课程表course。
Student表：在建表时，除了添加学号、姓名、班级必要字段，还添加⼀些其他的字段，⽐如：出⽣⽇期、性别、邮箱地址和类型等。
Teacher表：在建表时，除了添加教师编号，教师姓名，部门必要字段，还可以添加⼀些其他的字段，⽐如：出⽣⽇期、性别、和电话等。
Score表：此表应该包括学⽣学号、课程号和成绩等。
学生成绩管理系统详细设计说明书
详细设计阐明书1引言1.1编写目旳在完毕软件开发前期工作, 结合之前旳该系统旳需求分析汇报, 并与程序使用者进行深入地探讨和分析旳基础上, 项目小组提出了这份详细设计阐明书, 此设计阐明书对《学生成绩管理系统》软件旳功能分派, 模块划分, 程序旳总体构造, 输入输出和接口设计, 运行设计, 数据构造设计及出错设计等方面做了全面旳概括性旳阐明, 为软件详细设计奠定了一定旳基础, 同步作为系统分析员工作旳阶段性总结和程序员进行开发和未来测试开发旳重要文档资料。
1.2背景1系统开发旳背景伴伴随信息社会旳到来, 信息旳极大丰富必然规定人们适应信息社会, 信息和材料、能源同样成为一种社会旳基本生产资料, 在人类旳社会生产活动中发挥着重要旳作用, 其中最重要旳前提就是充足运用人们旳才智和学习能力。
老式旳教学只教会了学生有关旳知识, 没有教会学生怎样运用这些知识, 以及再学习旳能力。
尤其对于“管理信息系统”此类实用性比较强旳课程, 更需要培养学生旳实际动手能力。
.教与学互动与结合, 强调应用, 不仅让学生理解课程上讲授旳管理信息系统措施和原理, 并且让学生们运用这些知识处理实际问题。
这对学生旳实际工作能力是一种很好旳锻炼。
亲密结合学生独立完毕旳系统开发作业, 通过指导教师旳点评, 使学生可以在较短旳时间内, 通过实践, 真正掌所学旳知识。
同步人们对信息和数据旳运用与处理也已经进入了自动化、网络化和社会化旳阶段, 因此, 开发有关旳管理信息系统已经成为各行各业旳必要和必需了, 管理信息系统作为一门边缘学科, 集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体, 可以处理企业或组织所面临旳问题, 对于成绩管理员旳劳动强度、提高工作质量和效率；以便管理人员对信息旳查询、提高信息资源旳运用效率和管理水平都具有重要意义。
1.3系统开发目旳1.2系统开发目旳本系统是将现代话旳计算机技术和老式旳教学、教务工作相结合, 实现工作过程旳计算机化, 提高工作效率和工作质量, 现提出如下旳系统开发目旳:1.教师能对各类信息进行录入、修改、查询与、删除、存储；2.可以查询输出某一学生旳各门课程旳成绩单；3.学生可以查询个人基本信息；4.学生可以查询所有课程成绩；1.4系统数据库定义SQL语言英文全称是Structure Query Language, 意为构造化查询语言。
学生成绩管理系统系统使用说明书
学生成绩管理系统系统使用说明书第一篇：学生成绩管理系统系统使用说明书系统使用说明1.本系统只允许管理员进行相关的操作。
运行本程序后，首先进入登陆界面，学生选择学生登录，老师选择教师登录，教务选择教务登录，输入相应登录账号、密码。
2.账号和密码输入正确后，将进入菜单选项界面，你可以根据所需要的服务选择对应的操作。
3.教务可进行学生信息、课程信息、专业信息的增加、删除、修改、查询等功能，教师可进行学生成绩的增加和查询功能，学生只能进行成绩和信息的查询。
4.在选定所需要的操作后，系统会有相应的操作提示，可以根据提示进行自己所需要的服务。
出现错误，系统也会自动提醒，用户根据系统的提醒，即可完成操作。
5.在教务功能模块中选择增加-增开学生信息即可进入增加学生信息界面，按照提示输入学生的学号、姓名、性别、班级、专业，点击确定，即可成功添加学生信息。
在教务功能模块中选择增加-增开课程信息即可进入增加课程界面，按照提示输入课程号、课程名、学分、任课老师、职工编号，点击确定，即可成功添加课程。
在增加专业信息界面中输入班级、专业，点击确定，即可成功添加专业信息。
6.查询学生信息可按学号查询和姓名查询，在查询学生信息界面中按照提示在对应位置输入需查询的学号或姓名，点击确定，下面白色框中便会显示学生信息。
以类似方式查询课程信息和专业信息。
7.选择删除-删除课程信息即可进入删除课程信息界面，在对应位置输入课程号与课程名，点击确定，弹出询问是否继续删除小窗口，点击“是”即可删除课程信息，点击“否”可取消删除课程信息，以类似方式删除学生信息和成绩信息。
8.在修改专业信息界面对应位置输入需修改的专业和班级，点击确定，即可进行专业信息修改，以类似方式修改课程信息和学生信息。
9.学生登录成功后进入学生查询界面，点击成绩查询选项，进入学生成绩查询界面，在对应位置输入学号，点击确定，学生成绩便会显示在下面的表格中，点击右下方退出查询即可退出学生成绩查询界面。
学生成绩管理系统详细设计说明书[1]
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详细设计
-—学生信息管理系统
报告名称学生信息管理系统
专业计算机科学与技术
班级12级计算计（4)班
姓名张雪珍
学号2012051450
指导教师余鋆
一、引言
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，帮助广大师生提高工作效率,实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化，减少人力财力投资
该项目的名称为“学生成绩管理系统”.随着学校的规模不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生成绩管理仍停留在人工管理阶段，重复工作较多，工作量大,效率低。
因此，迫切需要开发基于网络的学生成绩管理系统来提高管理工作的效率
学生成绩管理：对学生的基本信息、课程选择、成绩的录入、修改、删除、查询等一系列的操作
《软件工程（第三版）》张海藩清华大学出版社
二、成绩系统的结构
1
2
4）输出项: 以表格的形式输出输入结果.
5）程序流程图:
.
字节字符串） 字节字符串) . 字节字符串) 字节字符串) ,状态。
)
5)PAD图:
N—-—S图：
否
3。
学生成绩管理系统 详细设计说明书模板
详细设计说明书项目名称:项目负责人: 项目成员:项目开发单位:目录目录 (2)1引言 (1)1. 1编写目的 (1)1. 2背景 (1)1. 3定义 (2)1. 4参考资料 (2)3程序1（标识符）设计说明 (2)3. 1程序描述 (2)3. 2功能 (3)3. 3性能 (3)3.3.1 (3)3.3.2 (3)3.3.3 (3)3. 4输入项 (3)3. 5输出项 (4)3. 6算法 (4)3. 7流程逻辑 (4)3. 8接口 (4)3. 9存储分配 (4)3. 10注释设计 (4)3. 11限制条件 (4)3. 12测试计划. (4)3. 13尚未解决的问题 (4)4程序2（标识符）设计说明 (6)1引言1. 1编写目的为了节约资源, 提高学籍信息的精确度。
方便快速操作, 精简人员, 节约开支。
结合学校管理的实际需要, 实现对学生成绩等数据进行有效管理, 提供查询分析功能等。
在编写“学生成绩管理系统”软件之前, 对同类型产品的市场进行了前期调查, 设计者和使用者进行了探讨和分析, 之后由我们小组编写了这份需求规格说明书。
该需求规格说明书对学生成绩管理系统软件进行了全面细致的用户需求分析, 明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面。
该需求规格说明书供概要设计人员阅读。
1. 2背景随着科学的发展和社会的进步, 许多过去有人工处理的繁杂事务开始交付计算机来完成。
学生成绩管理系统可以说是一个得力助手, 它利用计算机对学生成绩进行统一管理, 实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化, 提高了广大教师的工作效率。
学生成绩管理系统软件是一个功能比较完善的数据管理软件, 具有数据操作方便、高效、迅速等优点。
该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发, 可在应用范围较广的Windows系列等操作系统上使用。
1. 3定义SPMS: Student Performance Management System1. 4参考资料【1】《软件工程》.（美）Roger S.Pressman 著.机械工业出版社【2】新编软件工程实用教程.周丽娟, 王华.电子工业出版社3程序1（标识符）设计说明3. 1程序描述有N个学生, 每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均成绩, 试设计一学生成绩管理系统, 使之能提供以下功能: （1）主菜单界面如下: 欢迎使用学生成绩管理系统, 设计者, 输入注册密码, 能选择各种语言, 能进行三种不同的身份登录（管理员, 教师, 学生）能选择功能: 1.输入学生成绩记录模块 2.显示学生成绩记录模块。
学生成绩管理信息系统-概要设计说明书
学绩管理信息系统-概要设计说明书学绩管理信息系统-概要设计说明书1.引言本文档旨在说明学绩管理信息系统的概要设计。
学绩管理信息系统是为学校提供一个方便、高效管理学绩的平台，包括学生信息管理、课程管理、成绩录入和查询等功能。
2.系统概述本系统旨在解决学校学绩管理中的一系列问题，将学生信息、课程信息和成绩信息进行统一管理，并为学生、教师和管理员提供相应的功能模块。
2.1 功能模块①学生信息管理该模块用于管理学生基本信息，包括学生姓名、学号、班级、性别等。
教师和管理员可以进行学生信息的添加、修改和删除操作。
②课程管理该模块用于管理课程信息，包括课程名称、课程编号、教师姓名等。
教师和管理员可以进行课程信息的添加、修改和删除操作。
③成绩录入与查询该模块用于录入学生的成绩信息，并提供学绩查询功能。
教师可以录入学生的成绩，学生和管理员可以根据学号或课程名查询学绩。
2.2 系统界面系统将提供学生信息管理界面、课程管理界面、成绩录入界面和成绩查询界面等。
每个界面将按照页面布局规范设计，确保用户友好性和易用性。
3.数据库设计系统将采用关系型数据库来存储学生信息、课程信息和成绩信息。
数据库设计包括表结构设计、关系设计和索引设计等。
4.系统架构系统的架构采用三层架构，包括表示层、业务层和数据访问层。
表示层负责用户界面的展示，业务层负责处理各种业务逻辑，数据访问层负责与数据库的交互。
5.开发环境系统将使用Java作为开发语言，采用Spring MVC框架和MySQL数据库。
开发工具包括Eclipse IDE和Navicat数据库管理工具。
6.运行环境系统将在Windows和Linux操作系统上运行，需要安装Java运行环境和MySQL数据库。
7.安全性设计考虑到敏感的学生信息和成绩信息，系统将采取一系列安全措施，包括用户权限管理、数据加密和防止SQL注入等。
8.性能设计为了提高系统的性能，系统将采用缓存技术、数据库索引优化和并发控制等手段，保证系统的响应速度和并发能力。
学生成绩管理系统详细设计说明书【范本模板】
详细设计说明书1引言1。
1编写目的在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联网的21世纪，现今社会是一个讲究效率的社会,人们有很强的时间观念，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力,效率无法提高,尤其是在学校里.为此开发学生管理系统软件,能够适应现今社会并提高生产效率。
该系统软件非常容易被接受，它具有简单易学性，双重操作管理体系，便于管理等功能.它是对学校学生管理的一种工具。
为使校园网得到高效、合理的利用,以教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪的交院增添新气息、树立新形象,学校于2009年全面启动信息化建设工程。
1。
2背景1软件系统的名称：ST学生管理系统;2本项目的任务提出者:曾凡晋老师;3开发者：朱娜；4用户：教务处和学生；5运行该程序系统的计算中心：学校信息中心。
1.3定义学生管理系统软件：学校管理软件，以学校成绩管理部门为基本元素的、用程序来实现其功能的软件。
需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能；系统或系统部件要满足标准，规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。
需求分析：包括提炼，分析和仔细审查已收集到的需求，以确保所有的风险承担者都明其含义并找出其中的错误，遗憾或其它不足的地方。
模块的独立性：是指软件系统中每个模块只涉及软件要求的具体的子功能,而和软件系统中其他的模块的接口是简单的。
1。
4参考资料属于本项目的其他已发表的文件:需求分析说明书.1、《基础开发篇》蔡毅邓格琳主编清华大学出版社2、《C＃软件开发项目实践》方小伟赵永军李其中编著3、《ASP。
NET 2.0开发指南》郝刚主编，袁永刚，严治国，何宇光编著人民邮电出版社4、《。
NET设计规范》克瓦林纳，艾布拉姆斯著，葛子昴译人民邮电出版社5、《C＃高级编程（第4版）》Christian Nagel Bill Evjen Jay Glynn等著李敏波翻译清华大学出版社6、《数据库设计教程》何主洁黄婷儿译著机械工业出版社7、《数据库系统概论》萨师煊王删编著高等教育出版社8、《软件工程》杨文龙姚淑珍吴芸编著电子工业出版社9、《软件工程:实践者的研究方法》黄柏素译著机械工业出版社2程序系统的结构1、用一系列图表列出本程序系统内的每个程序（包括每个模块和子程序）的名称、标识符和它们之间的层次结构关系2总功能如图所示3程序（标识符）设计说明3.1程序描述给出对该程序的简要描述，主要说明安排设计本程序的目的意义，并且，还要说明本程序的特点（如是常驻内存还是非常驻？是否子程序？是可重人的还是不可重人的？有无覆盖要求?是顺序处理还是并发处理等）。
《学生成绩信息管理系统程序设计》说明书
《VC++程序设计》课程卷二实践考核方案VC+＋程序设计设计说明书设计题目：学生学习成绩管理程序姓名：郭达学号:２00９0４50１１０班级： 09计本指导教师:苏秀芝完成日期： 20１0—6-22ﻬ目录第一章系统分析３ﻩ第二章系统设计 (4)2.1 系统功能分析4ﻩ第三章数据库设计4ﻩ3．1 数据库需求分析４ﻩ３。
2 数据库的建立 (3)3.3创建数据源 ................................................................................................................................. ３3．４使用MFC AppWｉzaｒｄ选择数据源3ﻩ3.5 设计浏览记录界面 (3)3。
6 ODＢＣ数据表绑定更新 (3)３．7 添加“查询、添加、编辑、删除"功能3ﻩ3.8 菜单栏编辑３ﻩ3。
９状态栏设置3ﻩ3。
1０编译并运行3ﻩ第四章总结 (5)参考文献6ﻩ学生成绩信息管理系统设计说明书第一章系统分析当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中都离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于管理信息系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性.而且只要系统的设计合理，就可以为老师们提供更简单的操作平台来管理复杂的学生成绩，借助数据库管理技术，实现学生管理的规范化和人性化。
相比传统书面记录，网络管理有着以下优点：◎降低成本：由于管理系统是通过互联网将学生的信息记录到一起,加强各系部与总部的信息交流，大大降低了人力成本、管理成本，使老师能够及时对学生学习中出现的问题进行解决。
◎提高控制力度:管理系统可以加强成绩记录控制,减少人为错误，使每一个学生都可以记录正确,使管理更完善。
学生成绩管理系统说明书
学生成绩管理系统详细设计说明书一、功能描述：(1) 学生数据的显示；(2) 学生数据的查询；(3) 学生数据的添加(4) 学生数据的修改；(5) 学生数据的删除；(6) 完成以班级为单位按平均分从高到低排序后实现终端输出和文件输出。
二、实现方法1) 在本项目中定义一个全局的文件指针变量fp。
项目运行时先打开文件，整个项目运行过程中文件都打开着，等待操作，在项目运行结束前才关闭文件。
2) 定义一个全局的字符数组datafilename，用于存放学生数据所对应的文件名。
因第一次运行项目时，存放学生数据的文件可能不存在，所以当使用“rb+”打开方式打开文件出错时，说明数据文件不存在，故就以“wb+”方式创建一个数据文件。
3) 本项目中仅定义一个struct student结构类型的变量stu，一次仅读写和处理一个学生数据，这样就有效地解决了学生的数量问题。
4) 编写display_data 函数完成当前学生数据的显示。
在修改学生数据前，先调用该函数显示该学生的信息，再修改学生数据；在需要显示所有学生数据时，通过循环的方式从文件起始位置每读取一个学生数据，就调用该函数显示读取的学生数据，直到文件结束。
5) 编写display_all 函数完成文件中所有学生数据的显示。
先将文件位置指针移动到文件的起始位置，再通过循环的方式每读取一个学生数据，就调用display_data 函数显示读取的学生数据，直到文件结束。
6) 编写xhexist函数查询输入的学号是否在文件中已存在。
在添加、修改学生数据时都需要调用该函数。
若学号已存在，则返回0；否则返回-1。
7) 编写append_data函数完成学生数据的添加。
添加记录时，先输入一个学生数据到stu 结构变量中，调用xhexist函数查询输入的学生在文件中是否存在，如不存在，则使用fseek 函数将文件位置指针移动到文件尾，并使用fwrite函数将保存在stu变量中的学生数据输出到文件中；否则要求重新输入。
C#学生成绩管理系统课程设计说明书
1设计目的本课程设计的目的是使学生能熟练掌握简单的简单Windows窗体应用程序的设计和的应用，希望通过本次课程设计锻炼学生使用C#语言解决实际问题的能力。
2功能描述本系统的功能需求分析如下：（1）学生信息查询：学生可以根据学号、XX、专业进行查询.（2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除；（3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新；（4）登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。
（5）安全XX性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管理等。
3方案论证⑴功能框图程序设计部分：①根据需求把整个系统分化成不同的模块，每个模块完成一个特定的子功能。
把这些模块结合起来组成一个整体。
逐一实现各个功能；②详细设计阶段的根本目标是确定应该怎样具体的实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种程序设计语言书写的程序。
③程序流程图又称为程序框图，它是历史悠久使用最广泛的描述软件设计的方法。
它可将整个程序的总体流程清楚明白的显示出来。
如图1系统总流程图结构。
图1⑵学生信息查询模块：学生信息查询：学生可以根据学号、XX、专业进行查询。
如图2学生信息查询模块结构。
图2⑶学生信息管理模块：学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除，如图3学生管理模块结构。
图3⑷系统数据库的设计：综合以上分析，要实现上面的所有功能模块，主要设计表如下：表1 用户表（usedata）表2成绩表（SC）表3课程表（C）表4学生表（S）⑸程序流程图又称为程序框图，它是历史悠久使用最广泛的描述软件设计的方法。
它可将整个程序的总体流程清楚明白的显示出来。
如图4系统总流程图结构。
图44运行结果与分析系统登录①用户凭借用户名及密码登录，成功登录后可对学生信息进行操作。
用户界面如图5 用户登录界面所示。
②学生信息查询：在程序主界面（如图6程序主界面）学生可以根据学号、XX进行查询。
学生成绩管理信息系统-概要设计说明书
学生成绩管理信息系统-概要设计说明书编号：概要设计说明书题目：学生成绩管理信息系统系别：专业：学生姓名：学号：指导教师：2009年07月15日目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考文献 (3)2总体设计 (4)2.1需求规定 (4)2.2运行环境 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (7)2.5功能需求与程序的关系 (8)2.6人工处理流程 (8)3接口设计 (8)3.1用户接口 (8)3.2外部接口 (8)3.3内部接口 (9)4运行设计 (9)4.1运行模块组合 (9)4.2运行控制 (10)4.3运行时间 (11)5数据结构设计 (11)5.1数据库数据结构设计 (11)5.2物理数据结构设计 (12)5.3数据结构与程序的关系 (13)6系统出错处理设计 (13)6.1出错次那次 (13)6.2补救措施 (14)7安全保密设计 (14)8维护设计 (14)1.引言随着高校学生招生规模逐步扩大，教育管理的信息化越来越受到人们的重视。
在高校，各种教育管理信息系统也越来越多，很大程度地提高了教育管理的效率和质量。
本系统本身功能比较简单，但是学生与教师之间可以实现信息的共享。
本系统是具有易操作、易维护、良好人机界面等特点的高校学生信息系统。
1.1 编写目的本文档的编写是为了完善学生成绩管理信息系统的开发途径和应用方法，以求在最短时间内高效的开发学生成绩管理信息系统。
该系统是基于学生的管理查询为目的而制造的一个系统，它的目标就是使得信息的查询与操作得到快速便捷的执行。
1.2 背景本项目的名称：学生成绩管理信息系统本项目的任务：为广大用户制造一个便利的环境，使得信息的查询得以快速解决，并且该系统不仅具有信息录入，信息查询等操作，还添加了用户密码的设置，使得信息的安全性得以保证。
1.3 定义开发（develop）：不是单纯指开发活动，还包括维护活动。
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《VC++程序设计》课程卷二实践考核方案VC++程序设计设计说明书设计题目：学生学习成绩管理程序姓名：郭达学号：20090450110班级：09计本指导教师：苏秀芝完成日期：2010-6-22VC++程序设计设计要求内容要求VC++程序设计1、项目数据库的设计说明2、项目使用框架的说明3、项目实践中的心得体会目录第一章系统分析 (3)第二章系统设计 (4)2.1系统功能分析 (4)第三章数据库设计 (4)3.1数据库需求分析 (4)3.2数据库的建立 (3)3.3创建数据源 (3)3.4使用MFC AppWizard选择数据源 (3)3.5设计浏览记录界面 (3)3.6ODBC数据表绑定更新 (3)3.7添加“查询、添加、编辑、删除”功能 (3)3.8菜单栏编辑 (3)3.9状态栏设置 (3)3.10编译并运行 (3)第四章总结 (5)参考文献 (6)学生成绩信息管理系统设计说明书第一章系统分析当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中都离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于管理信息系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
而且只要系统的设计合理，就可以为老师们提供更简单的操作平台来管理复杂的学生成绩，借助数据库管理技术，实现学生管理的规范化和人性化。
相比传统书面记录，网络管理有着以下优点：◎降低成本：由于管理系统是通过互联网将学生的信息记录到一起，加强各系部与总部的信息交流，大大降低了人力成本、管理成本，使老师能够及时对学生学习中出现的问题进行解决。
◎提高控制力度：管理系统可以加强成绩记录控制，减少人为错误，使每一个学生都可以记录正确，使管理更完善。
◎减少操作误差：记录的自动化管理，可以在业务操作时录入，保证数据的真实性。
多种业务单据自动生成和权限控制，减少操作上的人为误差。
◎提高成绩规范化运作水平：实施管理系统，保证统一业务处理模式，规范记录流程，消除不符要求的请求，提高业务效率，使之管理规范化。
业务流程化，避免重复抄写和录入，减少失误，提高业务人员工作效率。
◎提升信息交流：管理者和老师及时获取学生的各项真实数据，保证了各老师与学生之间信息交流，提高运作效率。
同时，更可与其它系统结合，建立一个统一互动的电子平台，供老师更方便的管理。
◎提供决策支持：管理系统可充分收集成绩信息，加强了对历史数据的利用，为进一步教学计划提供数据基础和决策支持。
总之，伴随着个人电脑的普及和使用电脑人口的增加，网络管理在众多的管理渠道中脱颖而出，其地位及占有量一定会逐渐增加。
通过调查,要求系统需要有以下功能:⑴学生成绩添加⑵课程成绩查询⑶学生成绩修改⑷学生成绩删除学生成绩信息管理系统的设计思想是利用互联网的便捷借助网络数据技术，建立网络学生成绩信息管理系统软件，实现学生成绩添加课程成绩查询、学生成绩修改、学生成绩删除细腻的网络化管理。
第二章系统设计2.1系统功能分析在本系统中有四种功能:①增加学生成绩信息：添加新学生的学号、成绩等信息。
②删除学生成绩信息：根据条件删除多余的成绩记录。
③查询学生成绩信息：根据条件查询成绩记录表中的记录。
④修改学生成绩信息：根据条件修改学生成绩信息。
第三章数据库设计3.1数据库需求分析学生成绩信息管理系统需要建立学生信息数据库，数据库中有学生姓名、学号、成绩、性别、学院、班级。
3.2数据库的建立数据库文件名是：Student。
学生成绩信息管理数据库由一个score数据表组成：3.3创建数据源Windows中的数据源（ODBC）是出现在系统控制面板的管理器中的，进入ODBC数据源管理器，添加名为“Database Example For VC++”的数据源。
3.4使用MFC AppWizard选择数据源用MFC Wizard创建一单文档程序Ex_GUODA，并在向导的第二步对话框中加入数据库的支持，并在Database Options中选择ODBC的数据源Database Example For VC++。
3.5设计浏览记录界面设计控件布局，并修改控件添加属性及成员变量：3.6ODBC数据表绑定更新3.7添加“查询、添加、编辑、删除”功能添加“查询”控件的消息映射：void CEx_View::OnButtonQuery(){UpdateData();m_strQuery.TrimLeft();if(m_strQuery.IsEmpty()){MessageBox("要查询的学号不能为空！");return;}if(m_pSet->IsOpen())m_pSet->Close();m_pSet->m_strFilter.Format("学号='%s'",m_strQuery);m_pSet->m_strSort="学号";m_pSet->Open();if(!m_pSet->IsBOF())UpdateData(false);elseMessageBox("没有查到您要找的学号记录！"); }添加“添加”控件的消息映射：void CEx_View::OnRecAdd(){CScoreDlg dlg;if(dlg.DoModal()==IDOK){m_pSet->AddNew();m_pSet->m_column2=dlg.m_strName;m_pSet->m_column3=dlg.m_strXingbie;m_pSet->m_column4=dlg.m_strStuno;m_pSet->m_column5=dlg.m_strXueyuan;m_pSet->m_column6=dlg.m_strBanji;m_pSet->m_column7=dlg.m_strScore;m_pSet->Update();m_pSet->Requery();}}添加“删除”控件的消息映射：void CEx_View::OnRecDel(){CRecordsetStatus status;m_pSet->GetStatus(status);m_pSet->Delete();if(status.m_lCurrentRecord==0)m_pSet->MoveNext();elsem_pSet->MoveFirst();UpdateData(false);}添加“修改”控件的消息映射：void CEx_View::OnRecEdit(){CScoreDlg dlg;dlg.m_strName=m_pSet->m_column2;dlg.m_strXingbie=m_pSet->m_column3;dlg.m_strStuno=m_pSet->m_column4;dlg.m_strXueyuan=m_pSet->m_column5;dlg.m_strBanji=m_pSet->m_column6;dlg.m_strScore=m_pSet->m_column7;if(dlg.DoModal()==IDOK){m_pSet->Edit();m_pSet->m_column2=dlg.m_strName;m_pSet->m_column3=dlg.m_strXingbie;m_pSet->m_column4=dlg.m_strStuno;m_pSet->m_column5=dlg.m_strXueyuan;m_pSet->m_column6=dlg.m_strBanji;m_pSet->m_column7=dlg.m_strScore;m_pSet->Update();UpdateData(false);}}在Ex_GUODA View.cpp文件的开始处添加以下语句：#include"ScoreDlg.h" 3.8菜单栏编辑添加菜单栏项，并添加代码：void CMainFrame::OnRecChang(){MessageBox("这里是青岛滨海学院学生成绩管理系统！");}3.9状态栏设置添加状态栏设置代码，并更改状态栏风格为“反显边界以使文字‘凸出来’”：static UINT indicators[]={ID_SEPARATOR,ID_SEPARATOR,};void CEx_View::OnMouseMove(UINT nFlags,CPoint point){CString str;CMainFrame*pFrame=(CMainFrame*)AfxGetApp()->m_pMainWnd;CStatusBar*pStatus=&pFrame->m_wndStatusBar;if(pStatus){pStatus->SetPaneStyle(1,SBPS_POPOUT);str.Format("X=%d,Y=%d",point.x,point.y);pStatus->SetPaneText(1,str);}CRecordView::OnMouseMove(nFlags,point);}class CMainFrame:public CFrameWnd{public:CStatusBar m_wndStatusBar;}在Ex_GUODA View.cpp文件的开始处增加下列语句：#include"MainFrm.h"3.10编译并运行第四章总结通过这次课程设计，我学会了很多的东西，同时也学会了自主学习的能力，加深了我对VC++知识的学习和理解，学习了课本以外的一些知识。
通过这次设计，我感觉到平时学的知识是在遇到真正问题的时候往往是远远不够的，它需要我们通过之前所掌握的方法进行必要的充实和更新,这样才能更好的应用于实践，现在我能够清晰地认识到实践对于能力提高的重要性与必要性。
当遇到不会的知识时，可以借助网络来查找。
这次设计感想颇多，收获也很多。
大致的总结几点，如下：1．设计一个系统，首先要了解所涉及到行业的现状，一定要想办法进行行业调研，从不同途径获取该行业的专业知识，借助网络搜集大量的资料，做好充分的准备工作。
合理安排系统设计开发时间，进行实际开发会发现需求分析与系统设计占主要的时间，如果前面的工作做好了，编码实现占用的时间很短。