第二章心理过程与个性精品PPT课件

临床上对急性炎症的认识
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（四）思维
3.分类
（1）根据思维过程的凭借物不同可分为 1)动作思维：是借助于实际操作进行的思维，
也叫操作思维或实践思维。 2)形象思维：是凭借事物的具体形象和表象的
联想进行的思维。 3)抽象思维：是以概念、判断、推理的形式进
行的思维。
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（四）思维
（2）根据思维探索答案的方向不同可分为 1)聚合思维：也叫求同思维，是把各种信息聚合
的客观事物的个别属性的反映。
如：看到的颜色（视觉）
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（一）感觉
2.种类 •外 部 感 觉 •内 部 感 觉
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感觉
感觉剥夺实验 9
（一）感觉
3.感受性及其意义 感受性：指人的感觉能力的大小。 感觉阈限：指刚能引起感觉发生的最小刺激量。
感受性与感觉阈刺限激负强相度关。
客观刺激
感觉发生
如：痛觉
感觉异常：如感觉丧失等（第六章详细学习）
物体形状、大小等 事物延续性、顺序性 物体静止、运动等
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（二）知觉
例如： 根据反应的客观事物的不同，我们把知觉分
为： 空间知觉 、 时间知觉 、 运动知觉 。
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(二)知觉
3.特征 （1）知觉的选择性 （2）知觉的整体性 （3）知觉的理解性 （4）知觉的恒常性
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（二）知觉
3.特征 （1）知觉的选择性 （2）知觉的整体性 （3）知觉的理解性 （4）知觉的恒常性
编码：个体对信息的最初加工，目的是为所经验的时 间建构心理表征。 储存：编码材料的保持。 提取：被存储的信息的恢复。
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(三)记忆
2.种类
记忆内容
形象记忆 词语逻辑记忆
情绪记忆 运动记忆
记忆保持时间
瞬时记忆 短时记忆 长时记忆
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瞬时记忆 记忆短时记忆 长时记忆
编码 方式
图像记忆（视） 声像记忆（听）
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（二）知觉
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（二）知觉
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(二)知觉
3.特征 （1）知觉的选择性 （2）知觉的整体性 （3）知觉的理解性 （4）知觉的恒常性
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（二）知觉
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(二)知觉
3.特征 （1）知觉的选择性 （2）知觉的整体性 （3）知觉的理解性 （4）知觉的恒常性
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（二）知觉
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（二）知觉
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（二）知觉
不可缺少
联系：感觉是知觉的基础；知觉是感觉的综合。
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感觉与知觉的关系
你看到的字母是A还是H？ 你是怎么判断的？
知觉异常：如幻觉等（第六章详细学习）
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感觉 知觉 记忆
认知过程
认知过程 是个体获 取知识经 验的过程。
思维 想像 注意
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(三)记忆
1.概念 记忆是过去的经验在人脑中的反映。
信息加工理论，记忆是人脑对输入的信息 进行编码、储存和提取的过程。
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认知过程
学习目标
1.掌握感觉、知觉、思维、注意的概念； 掌握记忆的过程。
2.熟悉意志的品质。
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感觉 知觉 记忆
认知过程
认知过程 是个体获 取知识经 验的过程。
思维 想像 注意
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感觉 Байду номын сангаас觉 记忆
认知过程
认知过程 是个体获 取知识经 验的过程。
思维 想像 注意
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（一）感觉
1.概念 感觉是人脑对直接作用于感觉器官
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（三）记忆
信息 刺激
注意
瞬时
短时
记忆
记忆
复习 提取
长时 记忆
遗忘
遗忘
图2-3 记忆三系统
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（三）记忆
3.过程
识记
保持
再认或回忆
编码
储存
提取
例：18384989141
183-8498-9141
记忆异常：如记忆错构等（第六章详细学习）
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（三）记忆
4.遗忘 遗忘是对识记过的事物不能再认和回忆 或错误的再认和回忆。
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（二）知觉
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（二）知觉
知 觉 与 经 验
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（二）知觉
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(二)知觉
3.特征 （1）知觉的选择性 （2）知觉的整体性 （3）知觉的理解性 （4）知觉的恒常性
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（二）知觉
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（二）知觉
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（二）知觉
例如：
下列哪一项不属于知觉（ D ）
A.乘车时，感觉车在运动
(运动知觉) (知觉的
听觉编码 视觉编码
语义代码 视觉代码
储存 储存视觉信息，不超
过1秒；储存听觉信息，
时间 0.25秒——2秒
不超过1分钟
1分钟以上乃 至终身
储存 凡是作用于感官的刺
激均有可能进入感觉
容量 记忆。
7±2个组块或 单元
容量无限
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（三）记忆
例如： 关于短时记忆，下列哪项叙述是错误的（ A） A.保持不超过几秒钟 B.信息是以知觉形式保存 C.记忆广度是7+2个单位 D.保持时间在1min内 E.经过复习和加工可进入长时记忆
复习： 1、心理健康的概念； 2、判断心理健康的基本原则； 3、心理与精神护理工作对护士的要求。
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第二章 心理过程与个性
郭永明
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第二章 心理过程与个性
第一节 心理过程
1·1 认知过程 1·2 情绪、情感过程 1·3 意志过程
第二节 个 性
2·1 个性的概念和特征 2·2 个性倾向性 2·3 个性心理特征
起来，朝一个方向聚敛进行，形成惟一答案的思维。 2)发散思维：也叫求异思维，是从一个目标出发，
遗忘规律： v遗忘与时间成正相关 v遗忘的进程先快后慢
艾宾浩斯遗忘曲线
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（三）记忆
遗忘类型：
顺行性遗忘 逆行性遗忘
逆
事 故
顺
拓展
遗忘的脑机制： 海马系统 乳头体和颞叶内侧海马 边缘系统 左侧/右侧大脑
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（三）记忆
拓展
多种疾病可导致记忆障碍：
脑外伤
缺氧性遗忘
慢性酒精中毒 单纯疱疹性脑炎
阿尔茨海默症 电影：《嘿，老头》
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感觉 知觉 记忆
认知过程
认知过程 是个体获 取知识经 验的过程。
思维 想像 注意
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（二）知觉
1.概念 知觉是人脑对直接作用于感官的
客观事物的整体属性的反映。
如：我们看到黑板的黑色。
当我们根据它的大小、形状、颜色、功能等确 认为黑板。
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（二）知觉
2.种类 （1）空间知觉 （2）时间知觉 （3）运动知觉
短暂性全脑遗忘症
中枢神经系统疾病
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感觉 知觉 记忆
认知过程
认知过程 是个体获 取知识经 验的过程。
思维 想像 注意
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（四）思维
1.概念
思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。
它反映的是事物的本质属性、内在联系和发展
规律，是认识过程的高级阶段。
2.特征
①间接性
通过天象数据对天气进行预报
②概括性
B.依据过去的经验来感知当前所感知的事物 理解性)
C.作为具有一定结构的整体来感知 (知觉的整体性)
D.确认再度出现而且需经感知过的事物
E.有选择地将某一事物作为知觉的对象(知觉的选择性)
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感觉与知觉的关系
反映客观事物 分析活动器 经验参与度
感觉
知觉
个别属性
整体属性
单一 多种同时/相继协同
影响不大