调度人员培训制度

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调度人员培训制度

一、总则

1、为了有计划地培养一支有科学文化知识、有专业技术和经营管理经验的调度队伍，保证电力生产的安全、经济运行，适应科学调度的需要，特制定本制度。

2、培训工作应坚持理论联系实际，做到政治思想教育与技术业务学习相结合，专业培训、自主学习和群众性的互教互学相结合。

3、本制度适用于县调及其下属机构的电力调度人员及调度后备人员的培训工作。

4、县调及其下属机构的电力调度人员的培训工作是保证电网安全经济运行的一项基础工作，应通过自修、轮训、进修等办法，努力精通本职技术业务，不断提高技术水平和管理水平，适应电力调度发展需要。

5、调度员培训应制定详细的培训计划，建立个人技术档案，调度员的考试成绩要认真记入个人技术档案内，并留档保存。

6、调度中心应定期对下级调度机构人员进行调度专业知识的培训。

二、组织领导和职责

1、调度中心主任负责制定地调有关培训工作的方针和总体思路，调度中心培训专责负责组织、指导和督促地调培训工作的实施，调度班班长负责具体培训工作，班组培训员在班长领导下进行工作。

2、班组培训技术员有如下职责：

三、培训员职责

1、在调度中心的领导下，负责调度员技术培训。

2、制定完善的培训计划，并组织实施，做出总结，做好记录。

3、具体布置、检查、督促和指导调度员开展日常培训业务，检查培训工作开展情况。

4、具体组织调度班的规程考试和反事故演习。

5、参加调度中心主持的独立值班前的考试，对调度员能否独立值班提出意见。

6、负责审核调度班各项培训记录，搞好技术交流，主持规程学习和新人员的培训、考试。

7、负责组织新设备，新技术的学习或请有关专业技术人员进行代培工作。

8、负责个人技术档案，技术资料的审核，配合资料整理员整理和存档工作。

9、协助调度班长检查培训计划的执行情况，进行技术培训总结。

10、协助调度中心的后备培训。

11、负责外来人员的代培工作。

12、协助调度中心组织的对下级人员的培训工作。

四、调度员培训步骤及规定

新调度员培养须经过现场实习及考试合格；副值调度员实习值班及考试合格；实习正值调度员实习值班及考试合格三个阶段，才能获得独立值班正值调度员资格。每个阶段需制定培训计划，按计划进行培训，培训结束填写培训报告，全部过程由调度班负责。如在跟班实习过程中，操作能力和生产知识掌握较差，则应延长跟班实习期限。

第一阶段——现场实习：

目的：学习、掌握电力生产、调度运行有关规程、规定，洛阳电网调

度运行知识。经调度中心专责工程师或县调班班长主持考试合格，由调度中心主任批准，方可担任副值调度员。

时间：三—六个月

第二阶段——副值调度员实习值班：

目的：学习、掌握主要设备的构造、性能以及相关运行知识，熟悉现场设备性能，运行操作技能，掌握电网结构特点、运行操作、以及保护和自动装置配备和应用。担任副值值班不少于半年后，经调度中心主任或主任工程师主持考试合格，由主管生产的总工程师批准，方可正式担任实习正值调度员。

时间：六—十个月

第三阶段——实习正值调度员实习值班：

目的：在经验丰富的正值调度员监护下，深化运行操作，学习事故处理技能，全面培训调度业务。经实习正值不少于十个月，由公司主管生产的总工程师主持考试，调度中心主任及调度中心主任工程师、调度班班长参加，进行严格考评，成绩优秀者经公司主管生产的总工程师批准，方可正式担任正值调度员。

时间：十—十二个月

五、培训方法与要求

1、调度员的技术学习主要内容如下：

1.1电业安全工作规程、现场规程和其他有关规程制度，学习中应理论联系实际。

1.2本公司发生过的事故（包括人身伤亡事故）、障碍、历年积累的异常技

术资料，以及上级颁发的事故通报、事故资料汇编和反事故技术措施、指示等。

1.3反事故演习中所暴露出来的薄弱环节。

1.4现有设备和新投入运行设备的构造原理、参数、性能和运行操作方法。

1.5安全经济运行方式和先进工作方法。

1.6新技术和先进的运行操作方法。

1.7季节变化对运行方式的影响，易发生的事故及其预防措施。

1.8电力负荷变化对电压的影响。

1.9继电保护原理及整定计算原则。

1.10孟津110千伏电网网络拓扑结构特点及运行注意事项。

1.11 110千伏培训大纲内容。

2、培训问答

2.1技术问答

每月每人技术问答两题,技术问答是日常适应性培训的一种形式，并设置技术问答记录，问答的内容应结合当前的技术薄弱环节和设备存在的问题，要具有一定的理论性，以促使现场技术水平的提高。

2.2考问讲解

2.2.1考问讲解的题目分为:有计划的题目，根据反事故演习以及考试时所暴露的缺点，或根据新设备投入运行时值班人员操作还不够熟练的情况拟定。非计划的题目：根据对生产人员工作的考察，发现在操作、检修、维护设备上的缺点或不够熟练的情况拟定。

2.2.2考问讲解可采用逐级提问的方法，每人每月进行一次。考问讲解不宜

采用生硬的一问一答方式，应采取灵活方式，多问几个为什么，再详细讲解。

2.3反事故演习

2.3.1反事故演习是为定期检查调度员处理事故的能力，帮助调度员进一步掌握现场规程，熟悉系统运行方式，掌握迅速处理事故和异常现象的正确方法，贯彻反事故措施所进行的日常适应性培训。

2.3.2演习每月至少一次，由调度班和调度中心培训员组织，在调度班长领导下进行。

2.3.3反事故演习应着重考虑以下内容：

2.3.3.1本企业和其他企业发生事故的教训和异常现象。

2.3.3.2设备上存在的主要缺陷及薄弱环节。

2.3.3.3新设备投入前后可能发生的事故，以及影响设备安全运行的季节性事故。

2.3.3.4特殊运行方式及操作技术上的薄弱环节。

2.3.3.5设备系统的重大复杂操作。

2.3.4演习领导人应对演习内容进行详细研究，审定演习计划，在计划中应制定参加演习对象和出现问题的正确处理方法，还应根据设备和仪表可能出现的故障及可能发生的错误制定出预防措施。

2.3.5每次演习都要有指定人监护，监护人由非本班值班人或工程技术人员担任。演习前，演习领导人应向监护人讲解全部演习计划，布置监护人的任务和责任，并会同监护人仔细研究演习计划，监护人在演习中有以下职责。