天上的街市、太阳船.
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走近作者:
郭沫若简介、原名:郭开贞;作品:诗集《女 神》、《星空》;话 剧《屈原》我国现代著名 的作家、文学家、诗人,剧作家,历史学家, 考古学家,古文字学家,社会活动家。
写作背景: 20年代初期,五四运动的洪波已经消退。 半殖民地半封建的中国依旧被帝国主 义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。 诗人在苦闷中彷徨。他不满现实,热 烈的憧憬着美好的未来;在灿烂 星空的诱发下,写下了浪漫气息 浓郁的诗,这些诗收录在《星空》里。
“美丽”、“珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足; “闲游”表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福; “浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来; “那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,
把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。
2、悲剧变喜剧的 变化,表达作者怎样 的情感?
• 表达了诗人对黑暗现实的 痛恨,对光明自由,幸福 美好生活的向往与追求.
• 3、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作 用?
• 诗中的“定然”“定”表现的明 明是想象的内容,却用断定的语气 加以肯定,表明作者坚信,这样的 理想世界是存在的,他对美好的未 来充满信心,使读者受到感染和鼓 舞。
请同学们举例说说这首诗的语言好在哪里?
• 1、诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵 脚“星”、“灯”。
内容:诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满 的生活。
过程:
街灯 天上的美丽街市
明星
街市上陈列
的珍奇物品 牛郎织女的幸福生活
联想就是由此物想到与此相关的另一物。
联想:甲事物 想到
存在
乙事物
存在
Fra Baidu bibliotek
想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形
象。 想象:甲事物
创造出
乙事物
存在
不存在
在这首诗里哪些是联想?哪些是想象?
远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥渺的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星。 那是他们提着灯笼在走。
朗读要求:
一、节奏不宜强,声音不宜大,速 度不宜快,做到轻松、柔和、舒缓。
二、把握这首诗美好、恬静、自在、 清新而略带忧郁的感情。
三、划出诗歌的节奏并标出重音。
注意节奏和重音
远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像/点着/无数的/街灯
你看,那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往
我想那/缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇
我想/他们/此刻 定然/在天街/闲游 不信,请看/那朵流星 是他们/提着/灯笼/在走
读一读、想一想
• 1、全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些 是想象的?
第一节是写实的,第二至四节是写想象的。
2、请你概括出诗人想象的内容及想象过程。
• 2、用词准确。例如“珍奇”、“浅浅 的”。
• 3、语气亲切。例如“我想”、“你看”。 • 4、表达信心很坚定。例如“定然”、
“定”。
小结
本诗由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上 的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗现实的 痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和 追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。 体现了浪漫主义的创作特色。
想象训练
发挥联想与想像,仿照示例写句 示例:天上的明星现了,好象点着无数的街灯。
1、牵牛花开放了…… 2、我不在父母身边的时候……
• 1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中 的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语 表现出来的?
神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,每年 七夕才能相会一次。 诗歌中的牛郎织女在一起过着自由、幸福、美满的生活。
郭沫若简介、原名:郭开贞;作品:诗集《女 神》、《星空》;话 剧《屈原》我国现代著名 的作家、文学家、诗人,剧作家,历史学家, 考古学家,古文字学家,社会活动家。
写作背景: 20年代初期,五四运动的洪波已经消退。 半殖民地半封建的中国依旧被帝国主 义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。 诗人在苦闷中彷徨。他不满现实,热 烈的憧憬着美好的未来;在灿烂 星空的诱发下,写下了浪漫气息 浓郁的诗,这些诗收录在《星空》里。
“美丽”、“珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足; “闲游”表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福; “浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来; “那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,
把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。
2、悲剧变喜剧的 变化,表达作者怎样 的情感?
• 表达了诗人对黑暗现实的 痛恨,对光明自由,幸福 美好生活的向往与追求.
• 3、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作 用?
• 诗中的“定然”“定”表现的明 明是想象的内容,却用断定的语气 加以肯定,表明作者坚信,这样的 理想世界是存在的,他对美好的未 来充满信心,使读者受到感染和鼓 舞。
请同学们举例说说这首诗的语言好在哪里?
• 1、诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵 脚“星”、“灯”。
内容:诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满 的生活。
过程:
街灯 天上的美丽街市
明星
街市上陈列
的珍奇物品 牛郎织女的幸福生活
联想就是由此物想到与此相关的另一物。
联想:甲事物 想到
存在
乙事物
存在
Fra Baidu bibliotek
想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形
象。 想象:甲事物
创造出
乙事物
存在
不存在
在这首诗里哪些是联想?哪些是想象?
远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥渺的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星。 那是他们提着灯笼在走。
朗读要求:
一、节奏不宜强,声音不宜大,速 度不宜快,做到轻松、柔和、舒缓。
二、把握这首诗美好、恬静、自在、 清新而略带忧郁的感情。
三、划出诗歌的节奏并标出重音。
注意节奏和重音
远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像/点着/无数的/街灯
你看,那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往
我想那/缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇
我想/他们/此刻 定然/在天街/闲游 不信,请看/那朵流星 是他们/提着/灯笼/在走
读一读、想一想
• 1、全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些 是想象的?
第一节是写实的,第二至四节是写想象的。
2、请你概括出诗人想象的内容及想象过程。
• 2、用词准确。例如“珍奇”、“浅浅 的”。
• 3、语气亲切。例如“我想”、“你看”。 • 4、表达信心很坚定。例如“定然”、
“定”。
小结
本诗由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上 的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗现实的 痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和 追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。 体现了浪漫主义的创作特色。
想象训练
发挥联想与想像,仿照示例写句 示例:天上的明星现了,好象点着无数的街灯。
1、牵牛花开放了…… 2、我不在父母身边的时候……
• 1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中 的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语 表现出来的?
神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,每年 七夕才能相会一次。 诗歌中的牛郎织女在一起过着自由、幸福、美满的生活。