自己的事情自己干习题Word版
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第三课走向自立人生第一框自己的事自己干练习题主备人：王宏燕审核人：使用班级：时间【学习目标】1、夯实基础，巩固掌握所学知识；2、提升分析问题，解决问题能力，掌握答题技巧和方法。
【学习重、难点】1、重点：分析问题，解决问题能力，掌握答题技巧和方法2、难点：提升规范答题的能力【学习过程】一、自主练习单项选择题1、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有( )①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤2、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A．学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖，走向自立D学会学习，学会生活3、一项研究结果表明，爱干家务和不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。
这告诉我们的是（）A 多干家务可以使人不失业B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人C 多干家务未来的生活才会幸福D 不干家务的孩子容易走上犯罪4、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这首歌启示我们（）A.任何事情都必须自己亲自去做 B.人生应当自立自强C.不要接受别人的任何帮助D.自己的任何事情都应由自己决定5、下列关于自立认识正确的是（）A、自立就是自己的事情自己干B、生活自立是成功的唯一途径C、自立就是不需要他人的任何帮助D、自立是我们养成良好道德品质的过程6、美国特别注重对孩子自立能力的培养。
例如，美国南部一些州立中学为培养孩子的生存能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。
阅读题《自己的事情自己做》及答案
阅读题《自己的事情自己做》及答案我一上学，爸爸就给我买了一个小书架，放在我的卧室里，给我放书。
但由于我平时看书，总是随随便便往书架上一丢了事，因此书架经常杂乱无章，而妈妈呢，总是帮我理。
我本以为这是理所当然的，也没当一回事儿。
一个星期天的上午，我想找一本《动物世界之最》看看。
虽然妈妈把书得整整齐齐，但要找一本书就得满书架找。
唉！实在太费时间了。
我突然想到，我为什么不把书分分类呢？想到这里，我拿来了纸、胶水、笔，开始动手分类，书架。
我把书分成几局部，分别在纸上写出它们的类别。
没想到书架一大堆书一下子倒了下来，打在我脚上，疼得我“哎呦”、“哎呦”直叫，书也弄乱了。
但我并比死心，揉揉痛处，又干了起来。
按动物、科技、语文、数学、连环画等几局部分了类，并在每类的架子上贴上标签，还画了画。
你看“动物”标签上，一头狮子张牙舞爪要吃人；“科技”标签上，我画了一台电脑；“语文”标签上，我画了一本本；“数学”标签上，我画了一个算盘……妈妈回来了，她一看书架，惊呆了，忙问我：“是谁帮你把书分类好的？”我笑而不答。
妈妈看了看标签上的字，什么都明白了。
她动情地说：“儿子真能干！”我听了不好意思地笑了。
自从那天把书分类后，找书就方便多了。
要找什么书，只要知道它的类别不要半分钟就找到了。
这件事，使我懂得了——自己的事情应该自己做，这既有益处，又能享受快乐。
1、联系上下文解释词语。
杂乱无章：理所当然：2、在文中找出以下词语的近义词。
清理（）好处（）3、短文按记叙，可以分段。
4、请写出第二自然段段意。
5、短文主要写了什么？6、作者想通过文章告诉我们一个什么道理？1、杂乱而没有条理。
从道理上讲应该是这样。
2、、益处3、事情开展、可分三段4、为了方便找书，我利用一个星期天重新分类书架，受到了妈妈的夸奖。
5、作者动手自己书架的事。
6、自己的事情应该自己做，这既有益处，又能享受快乐。
自己的事自己干检测题4
《自己的事自己干》习题一．单项选择题：1、我们从呱呱坠地到长大成人，是一个从____到逐步____的过程。
（）A.依赖自信B.依赖自立C.自信自强D.自谦自满2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现了自立的是（）A.学会走路B.自己吃饭、穿衣C.自己上学D.走上工作岗位3、“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
所以，我靠自己。
”这句话说明（）A.要自爱B.要自立C.要自尊D.要自信4、人生需自立，自立可以培养出许多优秀的品质。
下列品质与自立有关的是（）①吃苦耐劳②珍惜劳动成果③关爱社会④尊重他人A. ①③④B. ①②③④C. ②③④D. ①②④5、谁能够及早具有人生需要自立的紧迫感、及早做准备，谁就能为将来（）A.埋下心理隐患B.自立于社会争得主动C.增添烦恼D.取得巨大成功打下基础6、自立的重要性表现在①使我们能完善自己，学会自尊，增强自信②可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神③可以使人融入社会，关爱社会，奉献社会A.①②③B.①②C.②③D.①③二．续编故事：有位学生考上了北京某大学，父母把他送到大学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。
临走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。
傍晚，他要去洗澡了……将会发生什么事情呢？沁园春·雪 <毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
思想品德：2.1《自己的事情自己干》课件(苏教版八年级上)
《自己的事情自己干》习题
《自己的事情自己干》习题一、单项选择题1、某老师在给学生讲自立精神之前曾做过一个调查，结果发现这样一些现象：13岁的孩子上下学还要家长接送；几乎有一半的同学不敢自己独自上街，害怕迷路；75%的学生在父母生病时连饭也吃不上，就更别说让他们照顾父母了；有60%的学生每天回家后还需要家长陪学……对于这些现象，下列认识正确的是（）A、这些事在生活中非常普遍，没必要大惊小怪。
B、这些学生将来不会有什么出息。
C、学生应以学业为重，这些事情以后自然就会了。
D、这些学生最起码的自立能力都不具备，将难以适应社会。
2、我们如果从小做些家务，就可以（）①增强自信心，培养责任心②培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果的品质③培养注重家庭亲情和尊重他人的品质④提高动手能力和解决问题的能力A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④3、你认为下列哪些行为是13岁的中学生自立能力的表现（）①无论什么事情都自己拿主意，自己承担责任②自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理③通过打工挣钱交学费，既锻炼了自己又减轻了父母的负担④帮助班主任老师进行班级管理，做老师的好助手A、①②③④B、②③④C、②④D、①②④4、德国一贯倡导培养孩子的责任感及独立意识。
父母们从不包办孩子的事情，他们将子女视作独立的个体，给他空间，让子女学习作为独立的人应该做的事。
而中国的父母却惟恐自己的孩子受罪，他们溺爱孩子，包揽孩子的一切生活。
他们只注重孩子的学业成绩，却忽视了孩子的人格培养。
对此，你认为（）A、德国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务B、中国的父母才是真正的爱孩子，他们具有很强的奉献精神C、德国的父母在培养孩子的自立精神D、中国的孩子是衣来伸手、饭来张口的寄生虫5、有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”这句话说明的意思是（）A、生活里充满笑声和哭声B、生活并不像想象的那么美好C、不同的生活态度影响着人们的生活方式D、人们可以在生活中找到相同的自我6、一位教育界人士指出：“正如很多家长知道的那样，许多学生能够根据自己所学的知识讲出一大通关于营养搭配的道理，但却很难在无人帮助的情况下为家人准备一顿像样的晚餐。
《自己的事自己干》达标训练
自己的事自己干当堂测评㈠、选择题（）1、下列行为是小健同学平时的表现，其中体现自立的有①早上能按时起床，不需要父母叫醒。
②回家能自觉完成作业，不用父母督促。
③去春游的时候，自己拿自己的东西。
④衣服脏了，就脱下来让妈妈洗。
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）2、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个A、勇于创新的人B、自立自强的人C、信守承诺的人D、有同情心的人（）3、很多有成就的人从小就养成了自立的品格，可见，自立对一个人的成长有很重要的意义，具体表现在①自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的精神②从小自立，长大就可成名人③自立还能提高动手能力和解决问题的能力④自立可以培养注重家庭亲情、尊重他人的品质A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④（）4、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
下列属于自立表现的有（）①自己的房间自己整理、打扫②乱花零用钱③每天自己按时起床④学习上一遇到问题，未经思考就问同学A.①②B.②③C.①③D.②④（）5、下列不属于有主见的是（）①主观武断，固执己见②独立完成任务③人云亦云，左右摇摆④一意孤行⑤独立思考A.①③⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤㈡、非选择题6、面对初中生是否要承担力所能及的家务，七年级（3）班的同学展开了热烈的讨论，最终他们的议论可分为两种观点：观点一：初中生应承担力所能及的家务劳动，这既培养了学生的道德品质，又提高了能力。
观点二：现在学习太紧张了，睡眠时间都保证不了，因此不需要承担家务劳动，只要将学习搞好就行。
请问：你同意哪种观点，并说说理由。
7、有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。
小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有吃有喝。
没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里逃了出去。
后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。
而那只当年跑出去的小狮子，独自在野外，饿了自己去觅食，渴了自己去找水，受了伤自己会用舌头舔，遇到敌人会自己保护自己。
(精选)2019教师资格证真题范文：自己的事自己干
自己的事自己干很多大学生选择把脏衣服用快递寄回家给父母洗，他们似乎忘了步入大学时他们已经成年可以独立自主的生活和承担责任了，他们也都忘了在幼儿园时期就会唱的歌谣“吃自己的饭，流自己的汗，自已的事情自已干”。
试问，这种对父母的过渡依赖是爱还是害？对父母的过渡的依赖和小时候的习惯养成有着密不可分的关系。
在孩子本该培养主动探究外部环境，参与外部活动，也就是培养主动感的关键阶段，有些父母怕孩子摔着了，碰着了，累着了，在该陪养勤奋感的时候却让孩子两耳不闻家务事一心只读圣贤书，导致在该建立自我统一感时期的孩子的角色混乱，最后到了成年生活还不能自理。
培养孩子的主动感应在幼儿园时期。
三岁左右的小朋友已经可以做一部分自已力所能及的事情了，例如自己穿衣服叠被子，帮妈妈擦桌子扫地等等。
这个时期的孩子你我他的意识已经非常明确了，这个时期他们开始在生活中学习“你”该做什么，“我”该做什么“他”该做什么。
这个时候父母应该帮助他们了解哪些是自己应该做，可以做，有能力去做的事情，积极培养孩子的主动感，而不是一味地包办他们的生活，让他们以后走上社会对自己的生活无能为力。
培养孩子的勤奋感应在小学时期。
这个时候在孩子眼里老师和家长是权威，小学时期的学习开始有了难度，有了一定的学习任务，老师负责讲授知识，学生负责学习，家长则负责辅助孩子学习。
但是很多家长却把握不好辅助的力度，除了辅助学习也辅助了生活。
在学校学生需要轮流值日就是为了让他们明白不仅要勤奋学习还要勤奋劳动，而家长在家却害怕孩子累着了，什么事都不让干，于是造成了“5+2=0”的局面。
孩子也是家庭的一部分，家长应该让孩子在学习之余也参与到一部分家务劳动中来，在他们的生命茁壮成长时播下一颗勤奋的种子，让他们养成勤奋的好习惯，自己对自己的生活负责任。
培养孩子的自我统一性应在初中阶段。
初中是叛逆的年龄也是迷茫的年龄，这个时期所形成的思想观价值观将为成人期打下坚实的基础，国家和社会需要的是全能型的人才，而不是一个死读书读死书却生活不能自理的巨婴。
思想品德：2.1《自己的事情自己干》课件(苏教版八年级上)
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下列关于低副运动的特点说法错误的是。A、接触表面一般是平面或圆柱面B、承受载荷时的单位面积压力较大C、可分为转动副、移动副和螺旋副D、摩擦因数大而传动效率较低 对溶于水的乙醇、丙醇等物质的火灾、使用水灭火是有效的.A.正确B.错误 感热通量 食管癌以下面哪种类型细胞为主()A．腺癌B．未分化癌C．鳞癌D．移行细胞癌E．恶性问皮瘤 人文地理学的学科特性是、、。 2船舶实际吃水与平均吃水的概念，商船水尺读数表示。A.水面至水底深度B.水面到船底深度C.水底至船底深度D.水线到甲板的高度 大量输血引起的并发症不包括A.暂时性低血钙B.高血钾C.高血钠D.碱中毒E.凝血异常 宫颈炎的形成错误的是A.宫颈黏膜增生形成息肉B.鳞状上皮脱落后为柱状上皮覆盖形成宫颈糜烂C.储备细胞位于鳞状上皮下方D.鳞状、柱状交界区可随雌激素水平高低而升降，以致出现糜烂E.鳞状上皮直接长人柱状上皮与其基膜之间至柱状上皮脱落而糜烂愈合 APU启动电源可从（在包线内）：A、地面电源获得B、正常电气系统获得C、以上两点均可 下列属于病理性黄疸表现的是A、出生后2-3天出现B、吃奶有力，意识佳C、出生后24小时内出现D、足月儿2周消失 [单选,A2型题]血液中的哪一种蛋白异常增多不会引起溢出性蛋白尿。A.轻链蛋白B.重链蛋白C.白蛋白D.血红蛋白E.肌红蛋白 忙时试呼次数—BHCA是衡量的重要参数。 某公司2012年销售收入为100万元，税后净利4万元，发放了股利2万元，净经营资产为70万元，金融资产为10万元（均为可动用金融资产），预计2013年销售收入为150万元，计划销售净利率和股利支付率与2012年保持一致，若该净经营资产周转率预计保持2012年水平，则2013年外部融资需要量为 “Bennett”骨折是指。A.腕舟骨骨折B.月骨骨折并脱位C.第1及第2掌骨基底部同时骨折D.第1掌骨基底部骨折并脱位E.第1掌骨头骨折并脱位 患者，女性，48岁，左眼红痛伴视力下降4天。检查左眼视力0.4，结膜混合性充血，角膜后沉着物阳性，房水闪辉阳性，瞳孔小，有后粘连，玻璃体前部轻度混浊。最可能发生下列哪种并发症()A．脉络膜炎B．角膜溃疡C．巩膜炎D．多瞳孔E．继发性青光眼 关于胃黏膜的自身防御-修复因素，错误的是A.前列腺素B.表皮生长因子C.黏膜屏障D.胆盐E.黏膜血流量 [单选,共用题干题]以GJB冠名的标准属于（1）。PSD、PAD等程序构造的图形表示属于（2）。空白（1）处应选择A.国际标准B.国家标准C.行业标准D.企业规范 张某为严重烧伤患者，体质虚弱，为了营养支持和治疗，请营养师进行会诊。营养师会诊后给出的治疗膳食为。A．低蛋白膳食B．低脂肪膳食C．低盐膳食D．高纤维膳食E．高能量高蛋白膳食 具有择时能力的基金经理能够在。A．市场高涨时提高基金组合的β值，市场低迷时也提高基金组合的β值B．市场高涨时降低基金组合的β值，市场低迷时降低基金组合的β值C．市场高涨时提高基金组合的β值，市场低迷时降低基金组合的β值D．市场高涨时降低基金 高速铁路工务设备修理的原则是.A.严检慎修B.紧检严修C.严修慎检D.细检严修 KenndyⅣ类的活动义齿模型设计时，将模型向后倾斜的主要原因是.A.使义齿人工牙由前向后倾斜B.制作方便C.利用倒凹固位D.牙槽嵴丰满，唇侧倒凹过大E.减少义齿前份基托与余留牙间的间隙 以下为提示电池耗竭需要更换起搏器的指征，其中错误的是。A.起搏频率下降10%B.磁铁频率下降10%C.脉冲幅度（电压）下降15%～20%D.电池内阻明显增大E.脉宽减少50% 大黄与芒硝配伍，能增强攻下泄热的功效，这种配伍关系是。A.相须B.相使C.相杀D.相反E.相畏 社会主义的根本任务是A．深化改革扩大开放B．解放和发展生产力C．坚持党的基本路线D．加强社会主义精神文明建设 无法有效防御DDoS攻击。A.根据IP地址对数据包进行过滤B.为系统访问提供更高级别的身份认证C.安装防病毒软件D.使用工具软件检测不正常的高流量 法律心理学相对稳定的内容通常包括.A.立法心理B.司法心理C.犯罪心理D.罪犯改造心理 尸检时，能明确死者生前有过敏反应的形态学依据是A.胃黏膜固有层和黏膜下层见少量嗜酸性粒细胞B.小肠黏膜固有层和黏膜下层见少量嗜酸性粒细胞C.大肠黏膜固有层和黏膜下层见少量嗜酸性粒细胞D.气管、喉黏膜固有层和黏膜下层见嗜酸性粒细胞，肥大细胞染色未见细胞脱颗粒E.喉黏膜固有 小儿体温测量方法，除那一种以外A.口温B.腋温C.额温D.肛温E.耳温 甲状腺功能亢进（甲亢）的早期诊断，下列检查最为敏感的是A.血清总三碘甲状腺原氨酸（TT3）和血清甲状腺素（TT4）B.血清游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）和血清游离甲状腺素（FT4）C.高敏促甲状腺激素（sTSH）临床实验室D.基础代谢率E.甲状腺摄131I率测定 男性，60岁。因患肺源性心脏病（肺心病）、3d来发热、咳黄脓性痰、气急加重前来急诊。在未明确肺部感染病原菌的情况下，选择抗生素的下列原则中哪一项比较合理 下列关于医学心理学的表述不正确的是A.是一门交叉学科B.是医学的分支学科C.以维护和促进人类整体健康为目的D.以人作为主要研究和服务对象E.研究医学领域中的心理学问题 假设可动用金融资产为0，下列关于外部融资额的公式，正确的有。A.外部融资额=净经营资产销售百分比×销售收入的增加-预计的销售收入×预计销售净利率×预计利润留存率B.外部融资额=外部融资销售增长比×销售增长额C.外部融资额=经营资产销售百分比×销售 港口营运通过能力与理论通过能力的关系，可以用营运通过能力=理论通过能力×()公式表示。A.工时利用率B.机械化作业率C.设备合理利用率D.机械使用率 全国出版专业技术人员职业资格考试制度是从开始的。A.2000年B.2001年C.2002年D.2003年 （中兴）ODD进行数据修改时，所使用的OPT_TYPE为。AB.ECD 二尖瓣狭窄咯血的原因除外A.肺水肿B.支气管黏膜微血管破裂C.肺栓塞D.支气管静脉曲张破裂E.支气管动脉破裂 手的消毒的要求是在工作前、工作后，或检验同类标本后再检验另一类标本前，均须用肥皂流水洗手3min，搓手使泡沫布满手掌手背及指间至少多长时间，再用流水冲洗，若手上有伤口，应戴手套接触标本。A.3sB.5sC.10sD.15sE.20s 下列各项中，不按照“财产转让所得”项目计征个人所得税的是。A.个人销售无偿受赠不动产的所得B.职工将企业改制中取得的量化资产转让C.个人转让房屋D.股份制企业为个人股东购买住房而支出的款项 RIA分离的目的是()A.去除游离抗体B.去除抗原-抗体复合物C.去除游离抗原D.去除标记抗体E.以上均不正确 以下作业需接触网停电，接地线的是.A.隧道道床板面渗水整治作业B.隧道拱顶掉块整治作业C.圬工梁表面裂纹整治作业
习题2：自己的事自己干
自己的事自己干同步测试1、判断是非：（1）自立就是自己的事自己做。
（）（2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。
（）2、选择：（1）下列行为属于自立表现的有（）A、自己的衣服自己洗B、东西丢了，知道去哪里报失C、不敢尝试自己没有把握的事情D、作为班干部，管理好自己负责的事（2）下列关于自立的认识，正确的有（）A、自己就是自己的事情自己干B、自立是一个成长的过程C、自立是我们生活能力的锻炼过程D、自立是我们心理和道德品质的锻炼过程（3）自己的事情自己负责的前提是（）A、父母不管自己B、自立C、有足够的经济实力D、自己是班干部3、请找一找在自己身上有哪些生活陋习和不良的学习习惯，并试着制定一个有关生活和学习的自我管理计划。
这是一道开放性试题。
学生可根据自己的实际情况如实回答。
制定的自我管理计划要具体、有针对性、可操作性强。
4、请同学们谈谈闪现在我们身边的自立的身影，并试着对他们进行归类。
自立的种类自立的表现A、自己的衣服自己洗（个人生活）1、独立地科学的安排自己的生活B、帮父母干力所能及的家务活（家庭生活）解决自己生活中的问题。
C、管好整个班级的纪律（集体生活）D、通知居委会把井盖盖好（社会生活）2、自主地科学的安排自己的学习，E、独立完成作业，制定学习计划处理自己学习中的问题。
F、自己努力解决与他人之间的矛盾3、自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。
4、探究求发展某班要举办一次国庆墙报比赛。
在国庆七天的准备时间过后，四个小组的准备情况各不相同：有的组的墙报内容翔实，设计新颖，获得大家的一致好评，但是组内同学的作业没有完成；有的组的墙报内容零乱，没有进行美编，但是每位同学的作业都完成的相当出色；还有的组不仅墙报班的让人耳目一新，而且老师布置的作业也都完成了。
（1）请你试着分析各组出现不同情况的原因。
各组之所以会出现不同的情况，恰恰反映了各组之间的自立能力存在差距。
前两组的同学不能对任务进行统筹安排，缺乏组织和协调能力，而最后一组的同学对任务有清晰的认识，明确的分工，能处理好办墙报和写作业之间的关系，说明他们的自立能力很强。
(秋季版)七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第六课 人生当自强 第2框 走自立自
走自立自强之路第1课时自己的事情自己做教学内容分析：“自己的事情自己做”是第四单元第八课的第一项目内容，目的是让学生认识自立品质的重要作用，自觉克服依赖心理，养成自立的生活态度；培养自立精神，勇于面对学习、生活中的困难。
本项目分两个层次内容：一是少年需自立，主要是讲解自立的重要作用；二是告别依赖，走向自立，主要是讲解如何走向自立。
前一层次是教学的重点，因为只有认识到自立的重要性，才能自觉走自立之路；后一层次是教学的难点，因为初一学生年龄较小，又大多是独生子，依赖性较强，要在学习生活中真正克服依赖心理，走向自立难度较大。
道理好明白，但做起来较难。
学情分析：进入中学以后，学生遇到的最大的不适应，就是在自立能力上。
由于小学的教育、教学方式和中学的不同，学生的学习方式、生活方式和自我管理方式等都发生了变化，这就给学生的自立能力提出了较高的要求，及时对学生进行自立教育非常重要。
教学目标：[知识目标]认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理；学会走上自立之路。
[能力目标]提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。
[情感、态度、价值观目标]养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强的精神；以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
教学重点：依赖性的危害。
教学难点：自立能力的培养。
教学方法与策略：活动体验，小组讨论，教师讲解相结合。
教学准备：制作幻灯片。
教学过程：环节一：情境导入，自主感悟多媒体：尼克的经历告诉我们一个什么样的道理？学生思考后回答：必须站起来，自己去做，只有自立才能开创自己的事业，获得成功。
教师总结：人生像一顿自助餐，不能一味地等别人。
多媒体投放课题：自立的事情自己做环节二：师生互动，合作探究活动一：说一说，你自己能做的事情有哪些？1、自己洗衣服。
思想品德：2.1《自己的事情自己干》课件(苏教版八年级上)
《自己的事情自己干》
请分别说出反映自立和依赖的成语或俗语。
反映自立的：
自食其力、独立自主、自力更生、独 当一面、独辟蹊径…… 饭来张口、衣来伸手、坐享其成、不 劳而获……
反映依赖的：
自立的表现 集体 生活 个人 生活 独立地科学地安排自己的 生活，解决自己生活中的问题。
自立
家庭 生活
社会 生活
自主地科学地安排自己的 学习，处理自己学习中的问题。
父母应当支付子女上大学的费用吗？
正方： 父母应当支付子女上大学的费用 反方： 父母不应当支付子女上大学的费用
我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚 养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义 务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不 能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费 的权利。”
答：本题中的大学生已经成年，且没有丧失劳动 能力，所以其母没有支付其大学教育费用的义务。 但因其尚在校就读，且学杂费数额巨大，其母应在 其能力范围内给予资助，而其他部分可由大学生自 己通过打工、争取奖学金和申请助学贷款等方式补 足。
济金度日，表现了一种自强自立的精神。南斯拉夫
已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他 父亲的影响谋取好处，他从普通工人做起，靠自己 的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
材料： 德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、 作风正派”的品格，因此，父母们从不包办孩子的事情。德 国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社 会最终要靠自己、靠自立和自强。 在原联邦德国的法律条文中，有一 个有趣的规定：6岁之前可以只玩耍，不 必做家务；6～10岁偶尔帮助父母洗碗， 扫地，买东西；10～14岁要剪草坪，洗 碗扫地，给全家人擦皮鞋；14～16岁要 洗汽车，整理花园；16～18岁如父母上 班，要每周给家里大扫除一次。对于不 愿做家务的孩子，父母有权利向法院申 诉，以求法律督促孩子履行义务。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。