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三、如何申请“建档立卡贫困家庭”？--联系当地扶贫办
一、识别标准： 1、严格执行农民人均纯收入标准。扶贫对象识别严格执行国 家标准，2016年底我省识别标准为年人均纯收入 3026元以下。 2、统筹考虑“两不愁三保障”因素。口粮不愁，主食细粮有保 障；年有换季衣服，经常有换洗衣服； 农户家庭中有子女上 学负担较重，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考虑 纳入扶贫对象；农户家庭成员因患大病或长期慢性病 ，影响 家庭成员正常生产生活，需要经常住院治疗或长期用药治疗， 刚性支出较大，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考 虑纳入扶贫对象；农户居住用房是CD级危房的，虽然人均纯 收入达到识别标准，也要统筹考虑纳入扶贫对象。
和扎实的知识 。
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存在的问题：
? 1、行动散漫拖拉，时间观念差; 缺乏学习 的主动性; 意志品质需提高。
? 2、很多学生只停留在苦学上，不能做到实 干加巧学。
? 3、不能正确地对待每一次考试成绩，特别 是一两次考得不理想就感到无所适从，丧 失信心。
? 4、生活习惯不好：手机
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希望家长配合的工作：
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申请国家助学金所需准备材料： 1、学生本人手写一份申请书，不得少于半 张A4纸； 2、填写家庭经济困难调查问卷，必须如实 填写，如不如实填写，后果自负； 3、填写国家助学金申请表； 4、填写家庭经济困难认定表； 5、签订承诺书，保证提供的材料及填写表 格绝对真实，否则则为套取国家资金，后果 自负‘
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6、提供的能证明家庭经济困难的具体材料，比 如建档立卡材料、低保证、残疾证、处于非义 务教育阶段子女的在校在读证明、特困证、大 型医院提供的重大疾病诊断证明 等等。 7、户口本复印件：首页、户主页、监护人页、 学生本人页（若证明材料为双子女非义务教育， 则还需提供另外孩子的户口本页） 8、一位监护人身份证复印件、学生本人身份证 复印件（学生本人必须提供！没有的提前去办 理）
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特别注意：1、如果家里有以上三种纸质证 明材料，但在全国贫富信息系统中查询不到， 则仍不是建档立卡贫困家庭，即是否为建档 立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无 你家信息为衡量标准。 2、如果全国扶贫信息系统中只能查询到部 分家庭成员，则能查到的家庭成员为国家资 助保障对象，查不到信息的不是建档立卡人 员，不能享受资助。
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二、免学费住宿费 1、资助对象：建档立卡贫困家庭、农村低保 家庭、学生本人残疾、农村特困户 （简称建档 立卡等四类贫困家庭） 2、标准：学费每生每学期820元，住宿费每 生每学期50元。
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? 各位家长、您们好： ? 高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共
同参与的战斗。 ? 学生———冲锋陷阵的士兵， ? 老师———指挥作战的军师， ? 家长———胜利的基础保证人物后勤部长。 ? 这场战斗需要的武器是 良好的心理、强健的体魄
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2、资助对象：因各种原因导致家庭经济困难 的贫困家庭，比如建档立卡贫困家庭、城市低 保、农村低保、学生本人残疾或父母残疾、家 中有两个或以上学生处于非义务教育阶段、家 庭成员（指在同一户口本上）有重大疾病、五 保户、农村特困户等等。 3、发放形式：只能通过国家普高资助专用卡。 必须以学生本人的名义开户，要求申请国家助 学金的学生必须具有身份证。
1、创设和谐家庭环境
2、ຫໍສະໝຸດ Baidu解学生的作息时间
早上7：00到
12：00放学
下午2：40到
6：25放学
晚上7：05到
9：50放学
3、家长要多和老师联系，积极配合老 师工作, 支持班级工作，及时掌握子女 在学校的学习情况，帮助学生树立更
高理远大的人生目标和高考目标。
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二、如何识别自己是否是“建档 立卡贫困家庭”？
1、通过翻找自己家中是否有以 下纸质证明材料
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如何识别自己是“建档立卡贫困家庭”？ 1、通过翻找家中的纸质材料
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2、去当地扶贫办，让扶贫工作人员登录全 国扶贫信息网络系统，查询你家信息，如 果全国扶贫信息系统中可以查询到，则为 建档立卡贫困家庭，查询不到则不是建档 立卡贫困家庭。
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三、退出标准： 贫困人口退出以户为单位，主要衡量标准为 该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源， 年人均纯收入超过国家扶贫标准且不愁吃 穿； 适龄儿童接受九年义务教育，家庭无因贫辍 学学生；参加新型农村合作医疗，大病有救 助；住房条件有明显改善，有安全住房 。
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普通高中教育阶段我校政策： 一、国家助学金 1、发放标准：分为三个等级，一档每 年2500元，分两次发放，即每学期 1250元；二档每年2000元，分两次发 放，即每学期1000元；三档每年1500 元，分两次发放，即每学期750元。
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二、识别方法:
公开/公正/透明，实行“一进二看三算四比五议六定”的工作 办法。一进：包村干部、村级组织和驻队工作队（第一书记） 对全村农户逐家进户调查走访，摸清底数。 二看：看房子、 家具等基本生活设施状况，拥有 家用轿车、大型农机具、高 档家电的，不得识别或慎重识别。三算：按照标准逐户测算 收入和支出，算出人均纯收入，算支出大帐，找致贫原因， 对贫富情况有本明白账。 四比：和全村左邻右舍比较生活 质量，家庭成员有财政供养人员、有担任村干部的、家庭成 员作为法人或股东在工商部门注册有企业的，在城镇拥有门 市房、商品房的，不得识别或慎重识别 。五议：对照标准， 综合考量，逐户评议，拟正式推荐为扶贫对象的，必须向村 民公示公告，获得绝大多数村民认可。 六定：正式确定为扶 贫对象的，由村“两委”推荐确定，乡镇党委、政府核定。
十二中2018年秋季 学生资助政策宣传课
高三四班 2018年9月7日
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一、什么叫“建档立卡贫困家庭 ”？
1、建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类 型，与低保户、五保户等不同。 2、建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把 贫困户的困难程度记录在案，并 分发相应的贫困 卡，并录入全国扶贫信息网络系统。 3、主要目的：”精准扶贫”，识别出农村贫困户 的贫困状况、贫困类型、致贫原因，建立健全农 村贫困村和贫困户档案。
三、如何申请“建档立卡贫困家庭”？--联系当地扶贫办
一、识别标准： 1、严格执行农民人均纯收入标准。扶贫对象识别严格执行国 家标准，2016年底我省识别标准为年人均纯收入 3026元以下。 2、统筹考虑“两不愁三保障”因素。口粮不愁，主食细粮有保 障；年有换季衣服，经常有换洗衣服； 农户家庭中有子女上 学负担较重，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考虑 纳入扶贫对象；农户家庭成员因患大病或长期慢性病 ，影响 家庭成员正常生产生活，需要经常住院治疗或长期用药治疗， 刚性支出较大，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考 虑纳入扶贫对象；农户居住用房是CD级危房的，虽然人均纯 收入达到识别标准，也要统筹考虑纳入扶贫对象。
和扎实的知识 。
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存在的问题：
? 1、行动散漫拖拉，时间观念差; 缺乏学习 的主动性; 意志品质需提高。
? 2、很多学生只停留在苦学上，不能做到实 干加巧学。
? 3、不能正确地对待每一次考试成绩，特别 是一两次考得不理想就感到无所适从，丧 失信心。
? 4、生活习惯不好：手机
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希望家长配合的工作：
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申请国家助学金所需准备材料： 1、学生本人手写一份申请书，不得少于半 张A4纸； 2、填写家庭经济困难调查问卷，必须如实 填写，如不如实填写，后果自负； 3、填写国家助学金申请表； 4、填写家庭经济困难认定表； 5、签订承诺书，保证提供的材料及填写表 格绝对真实，否则则为套取国家资金，后果 自负‘
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6、提供的能证明家庭经济困难的具体材料，比 如建档立卡材料、低保证、残疾证、处于非义 务教育阶段子女的在校在读证明、特困证、大 型医院提供的重大疾病诊断证明 等等。 7、户口本复印件：首页、户主页、监护人页、 学生本人页（若证明材料为双子女非义务教育， 则还需提供另外孩子的户口本页） 8、一位监护人身份证复印件、学生本人身份证 复印件（学生本人必须提供！没有的提前去办 理）
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特别注意：1、如果家里有以上三种纸质证 明材料，但在全国贫富信息系统中查询不到， 则仍不是建档立卡贫困家庭，即是否为建档 立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无 你家信息为衡量标准。 2、如果全国扶贫信息系统中只能查询到部 分家庭成员，则能查到的家庭成员为国家资 助保障对象，查不到信息的不是建档立卡人 员，不能享受资助。
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二、免学费住宿费 1、资助对象：建档立卡贫困家庭、农村低保 家庭、学生本人残疾、农村特困户 （简称建档 立卡等四类贫困家庭） 2、标准：学费每生每学期820元，住宿费每 生每学期50元。
20
? 各位家长、您们好： ? 高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共
同参与的战斗。 ? 学生———冲锋陷阵的士兵， ? 老师———指挥作战的军师， ? 家长———胜利的基础保证人物后勤部长。 ? 这场战斗需要的武器是 良好的心理、强健的体魄
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2、资助对象：因各种原因导致家庭经济困难 的贫困家庭，比如建档立卡贫困家庭、城市低 保、农村低保、学生本人残疾或父母残疾、家 中有两个或以上学生处于非义务教育阶段、家 庭成员（指在同一户口本上）有重大疾病、五 保户、农村特困户等等。 3、发放形式：只能通过国家普高资助专用卡。 必须以学生本人的名义开户，要求申请国家助 学金的学生必须具有身份证。
1、创设和谐家庭环境
2、ຫໍສະໝຸດ Baidu解学生的作息时间
早上7：00到
12：00放学
下午2：40到
6：25放学
晚上7：05到
9：50放学
3、家长要多和老师联系，积极配合老 师工作, 支持班级工作，及时掌握子女 在学校的学习情况，帮助学生树立更
高理远大的人生目标和高考目标。
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二、如何识别自己是否是“建档 立卡贫困家庭”？
1、通过翻找自己家中是否有以 下纸质证明材料
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如何识别自己是“建档立卡贫困家庭”？ 1、通过翻找家中的纸质材料
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2、去当地扶贫办，让扶贫工作人员登录全 国扶贫信息网络系统，查询你家信息，如 果全国扶贫信息系统中可以查询到，则为 建档立卡贫困家庭，查询不到则不是建档 立卡贫困家庭。
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三、退出标准： 贫困人口退出以户为单位，主要衡量标准为 该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源， 年人均纯收入超过国家扶贫标准且不愁吃 穿； 适龄儿童接受九年义务教育，家庭无因贫辍 学学生；参加新型农村合作医疗，大病有救 助；住房条件有明显改善，有安全住房 。
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普通高中教育阶段我校政策： 一、国家助学金 1、发放标准：分为三个等级，一档每 年2500元，分两次发放，即每学期 1250元；二档每年2000元，分两次发 放，即每学期1000元；三档每年1500 元，分两次发放，即每学期750元。
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二、识别方法:
公开/公正/透明，实行“一进二看三算四比五议六定”的工作 办法。一进：包村干部、村级组织和驻队工作队（第一书记） 对全村农户逐家进户调查走访，摸清底数。 二看：看房子、 家具等基本生活设施状况，拥有 家用轿车、大型农机具、高 档家电的，不得识别或慎重识别。三算：按照标准逐户测算 收入和支出，算出人均纯收入，算支出大帐，找致贫原因， 对贫富情况有本明白账。 四比：和全村左邻右舍比较生活 质量，家庭成员有财政供养人员、有担任村干部的、家庭成 员作为法人或股东在工商部门注册有企业的，在城镇拥有门 市房、商品房的，不得识别或慎重识别 。五议：对照标准， 综合考量，逐户评议，拟正式推荐为扶贫对象的，必须向村 民公示公告，获得绝大多数村民认可。 六定：正式确定为扶 贫对象的，由村“两委”推荐确定，乡镇党委、政府核定。
十二中2018年秋季 学生资助政策宣传课
高三四班 2018年9月7日
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一、什么叫“建档立卡贫困家庭 ”？
1、建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类 型，与低保户、五保户等不同。 2、建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把 贫困户的困难程度记录在案，并 分发相应的贫困 卡，并录入全国扶贫信息网络系统。 3、主要目的：”精准扶贫”，识别出农村贫困户 的贫困状况、贫困类型、致贫原因，建立健全农 村贫困村和贫困户档案。