【应用经验分享】教师网络空间建设与应用经验分享

教师网络空间建设与应用经验分享

近年来，教育正在不断的与网络相结合，将互联网与教学相结合，使得网络服务于教学、应用于教学，成为教师的得力助手，是新时代推进教育现代化的必然发展。尤其在疫情期间，更进一步地推进了网络学习，这是一场新的挑战，也是新的机遇，是网络学习的快速发展。而教师网络空间，给老师提供了提升自身基本信息素养的平台，创新教学模式，实现教学与学习应用的常态化，为知识的共享与创造提供了台阶。

教师网络空间主体是由教师、学生、资源所构成的虚拟空间，一个可以交流互动、分享资源与经验、辅助教学的网络平台。并且还可以利用网络空间进行备课、网络教研等活动。其功能之强大，需要我们一步一步去挖掘与探索。

一、储存分享功能

教师网络空间具备像U盘一样的储存功能。我们可以根据需要把自己想要储存的资源，例如微课、教案、课件等上传在教师网络空间中资源模块，按照一定的分类进行有序整理，将资源整合、共享等。例如课件与教学设计，是教师们最常需要整合的资源，将这些零星的资源整理归档使其体系化，按照一定的章节整理清晰。这样子就可以在自己需要的时候则可以把这些资源提取使用，或者修改再创造，成为自己资源的宝库。

另外，在教师网络空间中也有相册模块，可以储存一些重要的照片，分享校园生活，与教研记录、参加培训记录等，记录生活中或是工作中、学习中的点点滴滴。

二、交流共享功能

教师网络空间联系沟通了教师、学生与家长。在平台上我们可以分享自己的教育理念，课件、教学设计等，与其他老师交流，发现不足，修正缺点，做知识的分享者。同时，在平台上有很多的老师会分享自己的资源、教育教学论文，发表自己对于教学的心得、教学经验、教学反思、教研成果。通过浏览其他老师的发表的东西，我们可以学习到许多其他老师的教育教学优点，促使自己不断的进步，成为知识的输入者。也可以在平台上检索自己所需要的资源，并收藏或转载，为后期的教学提供丰富的资料。教师也可以加入教育云平台下的名师工作室我课程社区参与教研活动。总之，教师网络空间可以实现教师们的知识网络构建与创生，形成动态的知识交流。

对于学生而言，也可以更好的与教师进行沟通，同时通过教师所分享的资源，可以打破空间与时间的限制，那孩子们对于学习有更强的掌握感。在疫情期间，通过人人通布置预习导学、推荐与分享微课、在线批改作业等及时的掌握孩子们的学习动态。例如在线上学习期间，先布置预习导学，让孩子们自行预习，初步的理解课程所要学习的内容，再通过上完课之后，推荐适当的微课或课件，给基础不扎实的孩

子再次巩固，激发学生的学习动力。完成课程教学之后，布置线上提交的作业，让孩子们提交在平台上，教师在进行线上批改，及时反馈给学生，但学生进行二次订正，对自己及时的查缺补漏，充分的掌握学生的线上学习情况，孩子的学情，推荐与分享适当的资源，调整学习进度与深度，帮助孩子更好的进行线上学习，掌握新知识。

对家长而言，能够更清晰明了的了解孩子的学习状态。在教师网络空间中，还连接有班级空间，可以时常在班级空间中发布通知，发布作业、以及发布孩子们的校园动态，发布相关的学习资源，使得家校互动常态化，让师生家的交流更加紧密，满足了教师，学生、家长在教育教学、管理与交流等多方面的需求，加强家校协作。

三、教师网络空间的装扮

对于教师网络空间的装扮，首先要完善自己的个人信息。关注自己的封面，凸显自己教学学科的主题。像主页的设置，可以更换头部背景，挑选一张符合自己学科的图片，先上传在教师网络空间的相册中，然后在相册中找到该图片，点击右键复制图片的网址，再将这个网址复制到头部背景中，调整适当的背景高度，这样一张凸显自己学科主题的图片就插入到我们的主页中了，其他老师浏览时就可以明确知道这是什么学科了。底层背景则可根据自己的喜好进行更换。

在自定义模块中，可以插入自己想要加入的模块，例如图片，文字，视频等等，向他人展示自己的作品。其中要注意文字模块中可以输入

代码，添加一些比较特殊的模块，例如滚动的文字、旋转的相册等等。另外，要注意整理模块，有序的分布，明确共享资源的内容与模块建设，使得架构更加清晰、有条理。尤其是是否为原创的内容，要标注清楚，

文章模块中，规划好分类，主类与子类架构要清晰整齐，让人一目了然，易于查找。文章可以自己书写发表，记录教学成果，积极分享，与他人传播交流。也可以转载其他人优秀的文章，传播他人的教学成果，与他人沟通交流。

资源模块中可以上传自己的微课、课件、教学设计等，同样也要分好类，但是要注意选择公开资源，这样子他人才能够看见你所上传的资源。尤其是想要使用资源中所上传的视频，只要注意先选择“更多”中的公开，在点击视频共享生成链接，这样就可以把视频分享在空间的主页了。

加强网络学习空间的建设，必定是要不断的修改完善，不断地向他人学习，吸取其中的精华，修正自己的不足，不断的完善，上传原创的课件、教学设计、微课、录课，传播他人的资源，搭建出一个资源丰富的空间。