北京市朝阳区2016高三一模数学(理科)带答案
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北京市朝阳区高三年级第一次综合练习
数学试卷(理工类) 2016.3
(考试时间120分钟 满分150分)
本试卷分为选择题(共40分)和非选择题(共110分)两部分
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1. i 为虚数单位,复数
2i
1i
+= A .1i - B .1i -- C .1i -+ D .1i +
2. 已知全集U =R ,函数ln(1)y x =-的定义域为M ,集合{}
2
0N x x x =-<,则下列结论正确的是
A .M N N =
B .()U M N =∅ ð
C .M N U =
D .()U M N ⊆ð 3. “a b >”是“e e a
b
>”的
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件 4. 执行如图所示的程序框图,输出的S 值为 A .42 B .19 C .8 D .3 5.在ABC ∆中,角A ,B ,C 的对边分别为,,.a b c
若222()tan 3a c b B ac +-=,则角B 的值为 A .
3π B . 6π C . 233
ππ或 D . 566ππ或
6.某工厂一年中各月份的收入、支出情况的统计如图所示,下列说法中错误..
的是 A. 收入最高值与收入最低值的比是3:1
B. 结余最高的月份是7月
C.1至2月份的收入的变化率与4至5月份的收入的变化率相同
D. 前6个月的平均收入为40万元 (注:结余=收入-支出)
开始
1,1i S ==
4?i <
1i i =+
2S S i =+
输出S 结束
否 是
(第4题图)
7.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是
A .13
B .12
C .1
D .3
2
8.若圆222(1)x y r +-=与曲线(1)1x y -=的没有公共点,则半径r 的取值范围是 A .02r << B .1102r <<
C .03r <<
D .1302
r << 第二部分(非选择题 共110分)
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在答题卡上.
9. 二项式2
5
1()x x
+
的展开式中含4x 的项的系数是 (用数字作答). 10.已知等差数列}{n a (
n *
∈N )中,11=a ,47a =,则数列}{n a 的通项公式n a = ;
2610410n a a a a +++++= ______.
11.在直角坐标系xOy 中,曲线1C 的方程为222x y +=,曲线2C 的参数方程为
2,
(x t t y t
=-⎧⎨
=⎩为参数).以原点O 为极点,x 轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,则曲 线1C 与2C 的交点的极坐标...
为 . 12.不等式组0,
,290x y x x y ≥⎧⎪
≤⎨⎪+-≤⎩
所表示的平面区域为D .若直线(1)y a x =+与区域D 有公共点,则实数a 的取值
万元 月
O
2
3 4
30 1 10 2 5
6
8
9 10 7
1112
40 60 570 90 8收入
支出
(第7题图)
正视图
侧视图
俯视图
2
1
1
1
范围是 .
13.已知M 为ABC ∆所在平面内的一点,且14
AM AB nAC =+
.若点M 在ABC ∆的内部(不含边界), 则实数n 的
取值范围是____.
14.某班主任在其工作手册中,对该班每个学生用十二项能力特征加以描述.每名学生的第
i (1,2,,12i = )项能力特征用i x 表示,0,1i i x i ⎧=⎨⎩
如果某学生不具有第项能力特征,
,如果某学生具有第项能力特征.
若学生,A B 的十二项能力特征分别记为1212(,,,)A a a a = ,1212(,,,)B b b b = ,则,A B 两名学生的不同能力特征项数为 (用,i i a b 表示).如果两个
同学不同能力特征项数不少于7,那么就说这两个同学的综合能力差异较大.若该班有3名学生两两综合能力差异较大,则这3名学生两两不同能力特征项数总和的最小值为 .
三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 15.(本小题满分13分) 已知函数213
()sin 3cos 222
x f x x ωω=
+-,0ω>. (Ⅰ)若1ω=,求()f x 的单调递增区间;
(Ⅱ)若()13
f π
=,求()f x 的最小正周期T 的表达式并指出T 的最大值.
16.(本小题满分13分)
为了解学生暑假阅读名著的情况,一名教师对某班级的所有学生进行了调查,调查结果如下表.
(Ⅰ)从这班学生中任选一名男生,一名女生,求这两名学生阅读名著本数之和为4
的概率?
(Ⅱ)若从阅读名著不少于4本的学生中任选4人,设选到的男学生人数为X ,求随机变
量X 的分布列和数学期望;
(Ⅲ)试判断男学生阅读名著本数的方差2
1s 与女学生阅读名著本数的方差2
2s 的大小(只需 写出结论).
人数 本数
性别
1
2 3 4 5 男生 1 4 3 2 2 女生
1
3
3
1