文言文阅读训练

文言文阅读§1

管仲相齐

齐襄公无道，鲍叔牙奉公子小白奔莒。及无知弑襄公，管夷吾、召忽奉公子纠奔鲁。鲁人以兵纳之。未克，而小白入，是为桓公。使鲁杀公子纠于鲁之生窦。召忽死之，桓公既立，使鲍叔牙为宰相。辞曰：“若必治国家者，则其管夷吾乎臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰：“寡君有不令之臣，在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。”庄公使束缚，以予齐使。齐使受之而退。比至，三衅三浴之。桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。遂以为相。注云：三衅者，以香涂身曰衅。孔子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

此答子贡问管仲不能死之辞也。大抵召忽之死，为守节；管仲不死，为树功。盖桓公兄也，合立当事之。子纠，弟也，不当辅以争国。

故圣人不责其死而称其功。

(《劝忍百箴》)

1．对下列句子加点词语的解释，正确的一项是

A．鲍叔牙奉公子小白奔莒。奉：奉命

B．鲁人以兵纳之纳：接纳

C．辞曰：若必治国家者辞：告诉

D．故请之请：请求

2．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是

a．鲁人以兵纳之而与坐而问焉

b．合立当事之不当辅以争国

A．“之”和“焉”相同，“合”和“当”不同

B．“之”和“焉”相同，“合”和“当”也相同

C．“之”和“焉”不同，“合”和“当”相同

D．“之”和“焉”不同，“合”和“当”也不同

3．“民到于今受其赐”一句中“其”指代的内容是

A．召忽之死节 B．管仲之惠泽 C．叔牙之荐能 D．桓公之德政

4．下列句中加点的“死”字与“召忽死之”中的“死”意思不相同的一项是

A．先生之恩，生死而肉骨也

B．君子死知己，提剑出燕京

C．等死，死国可乎

D．管仲不死，为树功

以下5—6两题的句子在文中的正确意思是

5．此答子贡问管仲不能死之辞也

A．这是子贡回答管仲为什么不死时说的话。

B．这是子贡回答管仲为什么不能死的原因的托辞。

C．这是孔子回答子贡所问的管仲为什么不死时说的话。

D．这是孔子回答子贡所问的管仲为什么不死的原因的托辞。

6．故圣人不责其死而称其功

A．所以圣人并不要求召忽去死，但称赞他守节的功德。

B．所以圣人并不责问召忽为什么去死，但称赞他守节的作用。

C．所以圣人并不要求管仲去死，反而称赞他的作用。

D．所以圣人并不责问管仲为什么不去死，反而称赞他的功德。

7．以下句子分别编为四组，从分句语意关系的角度看，相同的一组是

①若必治国家者，则其管夷吾乎

②寡君……欲以戮之于群臣，故请之。

③桓公亲迎于郊，而与坐而问焉。

④盖桓公兄也，合立当事之

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

8．下列叙述完全符合原文意思的一项是

A．鲍叔牙保护公子小白逃到莒后，让公孙无知杀了襄公，立小白为桓公。

B．管仲、召忽奉公子纠之命逃到鲁国，子纠死后，召忽为他守节而死，而管仲不死，各得其所。

C．鲍叔牙认为自己在很多方面不如管仲，治理好国家，一定要请回他，故向桓公举荐管仲。

D．管仲任相后，辅佐桓公，称霸于诸侯，统一了天下，百姓感激他的恩德。

文言文阅读§2

柯邑之盟

昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下，城坏压境，君不图与?”庄公曰：“嘻寡人之生不若死”曹刿曰：“然而，君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君不图与?”管仲曰：“然则，君何求?”曹刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟，桓公遂与之盟，已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉；为阳谷之会，贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起于柯之盟也。

1．下列句中加点字的读音、释义全部正确的一项是

①要盟可负②为鄄之会

A．①yo 重要②wi 为了

B．①yo 要挟②wi 主持

C．①yo 要挟②wi 为了

D．①yo 重要②wi 主持

2．对下列各组中加点字的意思、用法的判断，正确的一项是

①君请当其君②君其许之

③曹刿手剑援刃而进④请倍盟而讨曹刿

A．①与②不同，③与④也不同B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④不同D．①与②相同，③与④也相同

3．下列各句中加点字的用法与“要盟可倍”中“倍”的用法相同的一项是

A．曹刿手剑援刃而进B．桓公遂与之盟

C．被明月兮佩宝璐D．舍相如广成传舍

4．对下列句中加点词语的解说，错误的一项是

A．尊事周室周室：周，朝代名。周室，指周王朝。

B．九合诸侯诸侯：西周、春秋时分封的各国国君。

C．功次三王三王：指夏禹、商汤、周文王。一说指夏禹、商汤、

周文王和周武王。

D．为五伯长五伯：指古代五个占领一方的首领。

5—6两题所示的句子在文中的正确意思是

5．三存亡国，一继绝世

A．三次保存了灭亡了的国家，一次继承断代的国家

B．三次保存了灭亡了的国家，一次使断代国家得以延续

C．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次继承断代的国家

D．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代国家得以延续

6．本信起于柯之盟也

A．根本的信义是从柯邑的盟约而来的

B．根本的信义是从柯邑缔结盟约时开始建立起来的

C．寻根追源，(齐桓公的)信义是在柯邑缔结盟约时开始建立起来的

D．寻根追源，(齐桓公的)信义是从柯邑的盟约而来的

7．对曹刿在坛上迫近齐桓公时讲的一句话的用意，理解正确的一项是

A．责问齐桓公为什么侵犯鲁国。

B．追问齐桓公是不是还要进攻鲁国。

C．警告齐桓公赶快放弃进一步攻打鲁国的打算，不然的话，将与他拼命。