微课拟人句
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除了以上三种拟人运用形式之外,有些文章,(如童 话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通 篇采用拟人的手法来写。
分别用拟人句的三种形式造句。 1、植物拟人化 2、动物拟人化 3、其它事物拟人化。 (每种形式各造一个句子)
小学三年级语文
城关小学
刘琳
你喜欢哪个句子?为什么?
1、艳丽的蔷薇开了。 2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
人物的神态
拟人句是根据想象把物当成人来 写的句子,通过描写,使物具有人 的言行、神态、思想和感情。
不能出现比喻词, 比如:好像、仿佛……
例:森林里可热闹了,小鸟有的 微笑着唱起了歌,有的欢快地跳 起了舞,还有的在讲悄悄话。
人的神态: 微笑 人的言行: 唱歌 人的情感: 欢快
悄悄话
拟人句的形式:
1、把植物当成人来写。
柳枝在风中跳舞。
2、把
当成人来写。
蝴蝶在花丛中做游戏。
3、把其它事物当成人来写。
星星在天空中眨眼睛。
快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?
1、蒲公英的花就像我们的手掌。
(不是)
2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。 (是) 害羞 躲 笑弯了腰 3、花儿在风中笑弯了腰。 (是)
4、月亮出来了,像一个可爱的小姑娘。 (不是)
开动你的脑筋,把下面的句子改成拟人句.
1. 牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2. 小熊wenku.baidu.com扭动身体。
小熊在兴高采烈地跳舞。
3. 下雪了,大地变成一片白色。
下雪了,大地穿上了白色的衣裳。
课堂小结
1、植物拟人化 2、动物拟人化 3、其它事物拟人化
分别用拟人句的三种形式造句。 1、植物拟人化 2、动物拟人化 3、其它事物拟人化。 (每种形式各造一个句子)
小学三年级语文
城关小学
刘琳
你喜欢哪个句子?为什么?
1、艳丽的蔷薇开了。 2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
人物的神态
拟人句是根据想象把物当成人来 写的句子,通过描写,使物具有人 的言行、神态、思想和感情。
不能出现比喻词, 比如:好像、仿佛……
例:森林里可热闹了,小鸟有的 微笑着唱起了歌,有的欢快地跳 起了舞,还有的在讲悄悄话。
人的神态: 微笑 人的言行: 唱歌 人的情感: 欢快
悄悄话
拟人句的形式:
1、把植物当成人来写。
柳枝在风中跳舞。
2、把
当成人来写。
蝴蝶在花丛中做游戏。
3、把其它事物当成人来写。
星星在天空中眨眼睛。
快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?
1、蒲公英的花就像我们的手掌。
(不是)
2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。 (是) 害羞 躲 笑弯了腰 3、花儿在风中笑弯了腰。 (是)
4、月亮出来了,像一个可爱的小姑娘。 (不是)
开动你的脑筋,把下面的句子改成拟人句.
1. 牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2. 小熊wenku.baidu.com扭动身体。
小熊在兴高采烈地跳舞。
3. 下雪了,大地变成一片白色。
下雪了,大地穿上了白色的衣裳。
课堂小结
1、植物拟人化 2、动物拟人化 3、其它事物拟人化