初中作文指导：描写的技巧ppt

片段描写
以我们目前的这个上课情景为 内容，以“上课 ”为话题，运用刚才 所学技巧，写一个或几个片段, 看谁运用的眼光最独
特，谁捕捉的瞬间最精彩，谁描写的细节最生动。
温馨提示:观察同学或上课、听课的老师表情或 动作
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每��
纯客观描写：
“头颅不漂亮，肥胖的脸，近 视眼。”
描写的常见技巧
1、选取典型细节 2、充分运用修饰语 3、精心锤炼词语 4、巧妙运用修辞 5、描写中插入抒情、议论
为了让描写更精彩，建议：①多观察生活。请记住这样 一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。②多 读书多积累。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”
我们班男生班委也是特认真负责，使我们的三操与卫生不 断进步。劳动委员曹同宁一心为班，每次大扫除都积极组织， 认真清除；体育委员张兴华也费了不少心思，才把三操成绩提 高。
看，我们班的男生真棒!
我们班的男生
我们班可是个人才济济的“风水宝地”，女生且不说，光是29名男 生就各有各的风采，各有各的故事。
首先向大家推出的是——“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地地忘 记……”瞧，他又开始“操练”了。他个头不高，眼睛不大，一头略卷白 头发，但他的嗓门特好，每次晚会都有他的精彩表演。上下课也不住嘴地 唱，真是个大歌星，运动场上也时常看见他的身影……他——文娱委员闫 林林是也。
❖ 对比句子二
“我接过试卷，50分！” ↓
“我忐忑不安地接过那熟悉而又 陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！ 我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道 自己是怎样走回座位的。”
3
描写的常见技巧 3、精心锤炼词语
❖描写片段三
最难忘的是那次考试后，一向视分数如 命的班主任用颤抖的手捏着我那薄薄的 成绩单，蓦地，他把成绩单撕得粉碎， 连同那骂声，向我铺天盖地压来：“你 这样的学生只配坐最后一排。”
被老师看见了， 语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什
我觉得很不好 么？！”只听得“老英”一声断喝，我羞得
意思。
差点钻到老鼠洞里去。
猜一猜他是谁 1、有这样一个人，个子不高不矮， 有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了 一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。
2、又有这样一个人， 黑脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，提一柄九齿 钉耙。你猜他是谁？
怎么样，我们班的男生不错吧?想认识他们吗?那么请来我们班一游， 我们可随时恭候哟!
描 写 方 法
常见的人物描写方法
外貌描写、语言描写、动作描写、 神态描写、心理活动描写
ຫໍສະໝຸດ Baidu写的常见技巧 1、选取典型细节
❖描写片段一
有一次，我看到他风风火火走进小区，嘴里叼 着香烟，这时候一个“破烂王”模样的人突然 窜出来向他借火点香烟，他一愣，摸了摸口袋， 皱了皱眉头，但接着马上把香烟递给他，不等 对方用完还给他就急速继续向家里方向走，嘴 里还喊道：“对不起，我有急事，你用完把香 烟扔掉好了。”我注意到，他把燃烧的香烟递 给对方时红红的烟头是对着自己的。还有一次， 家里菜刀坏了，爸爸难为情地向他借，他爽朗 地笑着把菜刀拿来，小心地递给爸爸，刀刃对 着自己，刀把对着爸爸--------（《对门邻居》）
一样的情景，不一样的表述
描写的技巧
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺
昨天英语测 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想
试，我几次想 拿出书来看， 由于老师看得 紧，都没有成 功，最后还是
起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃 的“老英”的两只眼睛正像激光似的在教室 内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉，舍不得 孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英
描写的常见技巧 2、充分运用修饰语
❖描写片段二
他，有一张消瘦的面孔、 膝盖骨突出的膝盖、乌 黑的头发和一双翠绿的 眼睛，戴着一副用许多 透明胶带粘在一起的圆 框眼镜。他对自己的外 表最喜欢的就是额头上 那道闪电似的淡淡的疤 痕。 （哈利·波特）
对比句子一
“马路上过来了一辆小车。”
↓ “宁静的马路上，吱呀吱呀地过 来了一辆黑色小车。”
我们班的男生
我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让着女生，每 次干重活都是我们男生抢着干；跑操的时候让她们跑内圈；擦 玻璃有危险，也是我们男生干。
我们班的男生，从来都不计较什么。篮球赛王德亮为争一 球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还是撑着打完了比赛。越野 赛很快到来了，他的腿还没完全康复，但仍然硬跑了下来，为 班级争得了荣誉。
❖描写片段四
巧 技 巧 4
描写的常见技巧
5、描写中插入抒情、议论
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样， 虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。 在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直 挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡 子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸 的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛 虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
“唔啊，好香!”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的 臭美大师——程小飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗刚舔过一样， 平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿，如果周日到校，你 会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样， 你说他臭美不臭美?
我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。今天数学老师查 作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没 做作业。朱学虎最大的特征是，一张嘴，永远不觉得累，整天张着，不管 别人说什么，他都要插嘴，在学习上还爱钻牛角尖，每次钻进去就不出来 了。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。
（《往事难忘》）
4
描写的常见技巧 4、巧妙运用修辞
“唔，好香！”一阵香水味扑鼻而来， 定神一看，远处走来我们班的臭美大师— —程小飞。他留着三七开分头，头上锃亮， 就像狗刚舔过一样，平时他总爱“摇头晃 脑”地展现出“安在旭”的风姿，如果周 日到校，你会发现他的头发贼亮贼亮的， 那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎 样，你说他臭美不臭美？