牛郎织女神话故事课件.ppt

牛郎星和织女星相距16光年之遥，就算没有银河阻 隔，牛郎织女要想见上一面，也只能是在梦中了！
梁祝的故事最早见于唐·梁载言的《十道四蕃志》，记 载了梁、祝“二人尝同学”、“同冢”的故事。晚唐·张读 的《宣宝志》有较详细的记载。到明代冯梦龙的《古今小 说》，又增加了英台不解带，梁山伯生疑和化蝶的情节。
白蛇的故事形成最晚，起源：一说源于唐传奇《白蛇 记》；一说源于《西湖三塔记》。到明代冯梦龙的《白娘 子永镇雷峰塔》（《警世通言》），故事已初步定型。
牛郎织女的传说始于《诗经·大东》，《古诗十九首·迢迢牵 牛星》已称牛郎织女为夫妻。东汉应劭《风俗通》逸文：“织 女七夕当渡河，使鹊为桥，相传七日鹊首无故皆髡，因为梁 （注：桥）以渡织女也。”故事已初步形成，并与七夕习俗相 结合。
孟姜女的传说起源于《左传》杞梁妻拒绝齐侯郊吊，唐 （佚名）《琱（diāo）玉集》记“秦时有燕人杞良，娶孟超女仲 姿为妻，因良被筑长城官吏所击杀，仲姿哭长城下，城即崩 倒。”可知这个传说在唐代已盛行，但孟仲姿和杞良，在传说 中已改名为孟姜女和范喜良。
引用、比较
4、牛郎织女故事的演变是怎样的？ 秦观词中的悲欢离合之情。 京剧、话剧和地方戏中的七夕相会，人们美好心愿的体现。
5、 “银河并不是一条河”用的什么说明方法？ 比较，银河实际上是群星组合，它不具备河的基本要 素——水。
6、 第8自然段在文章结构中的作用？ 承上启下，由民间传说故事的说明转到科学知识的讲解。
遥望夜空，你发现了什么？
牵牛星和织女星
牛郎星(牵牛星)
天鹰座里最亮的恒星。光度为太阳的 10.5倍，直径大7成，质量差不多大7成， 它离我们的距离为154万亿公里。
织女星
天琴星座里最亮的恒星。 光度等于太阳 的60倍，直径等于太阳直径的2.76倍，质 量差不多等于太阳的3倍，它离我们的距 离为250万亿公里。
21 岁毕业于福州协和大学数理系，29岁获英国剑 桥大学博士学位。
1941年回国，历任中央研究院天文研究所研究员、燕京大学教授、 北京大学教授、南京大学教授。1954年任南京大学数学天文学系 副系主任，1962年任该校天文系系主任。致力于太阳系演化学的 研究，晚年在全面评述各家太阳系演化学说的基础上，提出了 一 个太阳系起源的新星云说 。
一、了解“牛郎织女” 的故事在文中的意义； 二、归纳本文中心；
二、导入
我们中国历史悠久，文化灿烂，传统 节日就是历史文化的最好载体，同学们， 你所知道的传统节日有哪些呢？
（春节 元宵节 清明节 端午节 七 夕节 中秋节 重阳节 ）
三、关于作者：
中国天文学家。1911 年12月19日生于福建龙溪 （ 今漳州市芗城区天宝镇洪坑村），1979年4月 30日卒于南京。
在天体物理方面，提出“宇观”概念和太阳系起源的新 学说，为国内该领域的权威。此外，他还热心于科普工作， 撰写过许多科普文章。普及读物《天体的演化》，曾被列为 科学家推介的20世纪科普佳作之一。其主要著作还有《恒星 天文学》、《太阳系演化学》、《宇观的物质过程》；主编 教材有《天文学教程》、《天体物理方法》等。
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四、 文章结构
一（第1~2段）：介绍“牛郎织女”故事的由 来。
二（第3~7段）：介绍“牛郎织女”故事的演 变。
三（第8~12段）：由对“牛郎织女”星知识的 科学说明，进而普及恒星行星的有关知识。
四（第13段）：阐述童话和神话故事的意义， 并倡导人们学习科学、激发想象力的学习态度。
戴文赛同志是福建省漳州人，生于1911年12月19日。他的 父亲是个基督教的牧师，也当过小学教员。戴文赛自幼聪慧 勤奋，功课成绩优异，17岁时即考取北京协和大学的数理系。 由于家境清寒，他一面在大学图书馆当职员，一面读书。毕 业以后，又留校当助教。1937年，在抗日战争爆发前夕，他 考取了中英庚款留学生，赴英国剑桥大学攻读天文。
年轻的戴文赛很快在研究中心表现出卓越的才能。他获 得了剑桥大学1937年的天文学奖金。他的博士论文的课题是 《特殊恒星光谱的光度分析研究》。这项研究在当时尚属开 创性的工作。后来到了60年代才有了很大发展，人们还在论 文中引用他的研究成果。戴文赛在1940年获得博士学位后， 爱丁顿教授曾热情挽留他在剑桥继续工作。但是他婉言谢绝 了。他渴望能把自己学到的知识为祖国服务。
五、文本解读
1、牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉 的关于星的故事。两个“最”的依据是什么？
依据是不仅家喻户晓，而且在四大民间传说中既列入节日，又 是唯一关于星的故事。 2、第二自然段中有对天鹅星座的描绘，它是多余的吗？ 该材料似乎是可有可无的败笔，但正是本段结尾的一句“天鹅 在银河里漂游”，描绘出了一幅郎牧女织的美丽画卷，构思巧 妙，出神入化。 3、文章第一部分运用了几种说明方法？
根据下面图片说出我国四大民间故事
梁 山 伯 与 祝 英 台
白蛇传
根据下面图片说出我国四大民间故事
孟 姜
牛
女
郎
哭
长
织
城
女
教学目标：
一、了解“牛郎织女”星的知识，并进一步知晓关于 恒星和行星的天文知识； 二、倡导人们学习科学、激发想象力的学习态度； 三、掌握本文的说明顺序、说明方法及语言特点。
教学重点和难点：
故事被改成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ各式各样的剧本.表达着人们美好的
愿望. 是群众智慧的结晶。
民间四大传说：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》（哭范喜良） 《梁山伯与祝英台》《白蛇传》， 中国古代民间四大传说的 发展历程：中国是一个地大物博、历史悠久的国家，在民间蕴 藏着极为丰富的民族文化遗产。其中，最具有中国特色的是著 名的《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白 蛇传》等四大民间传说。流传最广，影响最大。
牛 郎 织 女
戴文赛
一、关于民间故事
•
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传
的一种题材广泛的叙事体故事。它们以奇异的语
言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就
像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出
发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实
的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、
异想天开的成份。经过人们一次又一次宣传,民间