人教版八年级物理第十一章第三节《动能和势能》课件
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《动能和势能》课件
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能
1、物体能够对外做功，个物体具 有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。 运动着的子弹、流水、运动着的 锤子有什么共同特征？----运动
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
Байду номын сангаас
实验结论：
物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关。
物体的 _重__力__（__质_量__）__越大，_高_度____越高，重 力势能越大； 。
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
被 压
被 拉
弯
弯
的
的
撑
弓
…
杆
想一想:它们具有能量吗？ 产生条件是什么？
（2） 怎样比较动能的大小？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
实验器材
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
探究:动能的大小与什么因素有关
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
h1 h2
h1
实验录像
（图1） （图2）
比较图1、图2可得结论：
70
60
大型客车、
载货汽车
60
50
··· ···
··· ···
用物理学的术语解释，为什么
要对机动车的行驶速度进行限制?
为什么在同样的道路上，不同车
型的限制车速不一样? 人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
为什么骑车速度 不要太快?
想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术 语解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进 行限制？ 答:（1）物体的速度大,动能就大,不容 易刹车,容易造成交通事故。
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
二、动能：物体由于运动而具有的能 还有哪些物体也具有动能？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
风
动能的大小与什么因素有关？
设计实验 1、提出猜想:
动能的大小可能与物体的 质量、速度 等因 素有关。 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法”
三、弹性势能：物体由于 弹性形变 而具有的能量
弹性势能大小与什么因素有关？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
（2）为什么在同样的
答：质量大，动能就大，
道路上，不同车型的限
所以大客车的限速要比小
制车速不一样？
汽车的更低 人教版八年级物理第十一章第三节《动能 和势能》课件
“感动中国”的最美 妈妈吴菊萍，当 一个2岁女童突然 从10楼坠落，在 楼下的吴菊萍奋 不顾身地冲过去 用双手接住了孩 子，女孩稚嫩的 生命得救了，但 吴菊萍的手臂成 粉碎性骨折。
弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
人教版八年级物理第十一章第三节《动 能和势能》课件
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
试一试 你是最榜的
5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行 的子弹的一些数据：
质量 速度 物体 m(Kg) v(m/s)
动能 Ek(J)
牛 约600 约0.5
约75
子弹 约0.02 约700 约5×103
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响 较大的因素是 物体的速度 。
你这样判断的依据是 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子
动能和势能
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
物理与社会
小小的馒头为什么会伤人?
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
一、复习
功 W ＝ Fs（F与S必须在同一直线上）
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石人头教版，八年未级物能理第十搬一章动第三节
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
人教版八年级物理第十一章第三节
一切被举高的物体都具有《动重能和力势能势》课能件 。
2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关。 可能…… 二、设计实验： “控制变量法” A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由 下落，观察每次木桩下陷的程度。 B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞 击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
尝试练习
1、一辆轿车和一辆货车在平直的公路上做匀速直线运 动，那么可以判定（D ）
质量相同的物体,速度越 大的动能越大。
比较图1、图3可得结论：
速度相同的物体，质量
（图3） 人教版八年级物理第十一章第三越节 大的动能大。 《动能和势能》课件
小 资 料 城市街道上的最高行驶速度 v/(km ·h-1)
车型
设有中心双实线、中心分隔带、机 动车与非机动车道分隔设施的道路
其他道路
小型客车
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性 形变大小有关
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。 人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
物理与社会
想想议议
你能否解释小小的馒头为什么会伤人吗？ 这则新闻对你的日常行为习惯有什么启示？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？
人教版八年级物理第十一章第三节《动能 和势能》课件
观 察 打桩机的工作过程
锤
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
桩
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能
1、物体能够对外做功，个物体具 有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。 运动着的子弹、流水、运动着的 锤子有什么共同特征？----运动
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
Байду номын сангаас
实验结论：
物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关。
物体的 _重__力__（__质_量__）__越大，_高_度____越高，重 力势能越大； 。
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
被 压
被 拉
弯
弯
的
的
撑
弓
…
杆
想一想:它们具有能量吗？ 产生条件是什么？
（2） 怎样比较动能的大小？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
实验器材
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
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探究:动能的大小与什么因素有关
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
h1 h2
h1
实验录像
（图1） （图2）
比较图1、图2可得结论：
70
60
大型客车、
载货汽车
60
50
··· ···
··· ···
用物理学的术语解释，为什么
要对机动车的行驶速度进行限制?
为什么在同样的道路上，不同车
型的限制车速不一样? 人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
为什么骑车速度 不要太快?
想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术 语解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进 行限制？ 答:（1）物体的速度大,动能就大,不容 易刹车,容易造成交通事故。
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
二、动能：物体由于运动而具有的能 还有哪些物体也具有动能？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
风
动能的大小与什么因素有关？
设计实验 1、提出猜想:
动能的大小可能与物体的 质量、速度 等因 素有关。 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法”
三、弹性势能：物体由于 弹性形变 而具有的能量
弹性势能大小与什么因素有关？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
（2）为什么在同样的
答：质量大，动能就大，
道路上，不同车型的限
所以大客车的限速要比小
制车速不一样？
汽车的更低 人教版八年级物理第十一章第三节《动能 和势能》课件
“感动中国”的最美 妈妈吴菊萍，当 一个2岁女童突然 从10楼坠落，在 楼下的吴菊萍奋 不顾身地冲过去 用双手接住了孩 子，女孩稚嫩的 生命得救了，但 吴菊萍的手臂成 粉碎性骨折。
弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
人教版八年级物理第十一章第三节《动 能和势能》课件
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
试一试 你是最榜的
5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行 的子弹的一些数据：
质量 速度 物体 m(Kg) v(m/s)
动能 Ek(J)
牛 约600 约0.5
约75
子弹 约0.02 约700 约5×103
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响 较大的因素是 物体的速度 。
你这样判断的依据是 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子
动能和势能
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
物理与社会
小小的馒头为什么会伤人?
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
一、复习
功 W ＝ Fs（F与S必须在同一直线上）
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石人头教版，八年未级物能理第十搬一章动第三节
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
人教版八年级物理第十一章第三节
一切被举高的物体都具有《动重能和力势能势》课能件 。
2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 物体重力势能可能跟 物体的质量与 被举高的高度 有关。 可能…… 二、设计实验： “控制变量法” A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由 下落，观察每次木桩下陷的程度。 B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞 击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
尝试练习
1、一辆轿车和一辆货车在平直的公路上做匀速直线运 动，那么可以判定（D ）
质量相同的物体,速度越 大的动能越大。
比较图1、图3可得结论：
速度相同的物体，质量
（图3） 人教版八年级物理第十一章第三越节 大的动能大。 《动能和势能》课件
小 资 料 城市街道上的最高行驶速度 v/(km ·h-1)
车型
设有中心双实线、中心分隔带、机 动车与非机动车道分隔设施的道路
其他道路
小型客车
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性 形变大小有关
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。 人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
物理与社会
想想议议
你能否解释小小的馒头为什么会伤人吗？ 这则新闻对你的日常行为习惯有什么启示？
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？
人教版八年级物理第十一章第三节《动能 和势能》课件
观 察 打桩机的工作过程
锤
人教版八年级物理第十一章第三节 《动能和势能》课件
桩
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？