合唱的基本训练 ppt课件

合唱的基本训练
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第一节 合唱的发声训练
3．竖：用打呵欠似的感觉提起软口盖， 口形似立着的鸭蛋。
4．上：声音走向尽量往上、仿佛唱入 眉心，唱往头腔。要小腹微收用脐上腹 肌来托着声音，使声音处在较高的位置 上，不要放下来唱。
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第一节 合唱的发声训练
5．下：吸气要横不要竖，不要耸肩， 要学会用“气柱”(有呼吸支点)歌唱， 并运用脐上腹肌的适当控制来支持声音。
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第四节 合唱曲目的选择
3．应尽可能地选择一些古今中外优秀 的合唱曲目。如冼星海的《黄河大合 唱》、刘炽的《祖国颂》、施光南的 《在希望的田野上》、映青的《走进新 时代》、施特劳斯的《蓝色的多瑙河》 等，其中以我国现代作品为主。
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第四节 合唱曲目的选择
4．必要时可以对所选曲目作适当的改 编或简化。改编或简化的原则是：不违 背原作的艺术形象和演唱风格；增写或 改动声部时，在和弦的选择上,在曲调的 运用上，也要尽可能从原作派生出来。
练声曲应用音域如：
1 23 2 1
1 35 3 1 .
1 35 1 5
-（三度） -（五度） 31 - （八度）
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第一节 合唱的发声训练
练声曲：通过半音移调来扩展音域.
常用的发声训练方法： 1．激起——发声前先想好音高、音量、音色
并作好相应的器官状态准备，用气突然冲击 声带振动，发出准确、干净、整齐而有弹性 和带有音头的声音，这是最基本的起声技巧， 切忌唱出橄榄状的声音。
确，并根据不同性质的声母，分别在音 前或音上有力地送出。 2．声母在韵母的形态上产生。
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第二节 合唱中的咬字与吐字
3．韵母必须根据“四呼”的要求发送 到吐字的着力处，并根据归韵的原则将 韵母各因素结合为一体，并保持一定的 口形。
4．韵头只占该音时值前面绝小部分， 让韵腹占用足够的时值。
6．拢：声音要集中、有点，不要散。 点要“打”在软硬口盖交界的稍前处。
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第一节 合唱的发声训练
7．变：要训练各种母音的口形变化， 声音的开放、关闭，硬起、软起，连音、 断音，强弱，级进与大跳。
8．开：前后口腔、鼻腔、头腔均要打 开，要让声音畅通地从体内流出。
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第二节 合唱中的咬字与吐字
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第二节 合唱中的咬字与吐字
5．韵尾必须在音符时值的最后部分，
以“混合韵母”的形式过渡到后面字的 出现。
咬字吐字要根据具体作品来判断：
比如：抒情性作品要求咬字吐字清晰而 柔和；
雄伟壮阔的作品，就应该强调声
母。
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第三节 合唱队员的选拔
选拔合唱队员可从下列方面考虑：
(一)音乐素质。具备一定程度的音准、 节奏能力，以及良好的音乐理解力和音 乐记忆能力。
(二)嗓音条件。声音本质较好，具有干 净、圆润、自然靠上的嗓音条件，并有 一定的发展潜力。
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第三节 合唱队员的选拔
(三)音量。指音量控制能力,最好选拔哪 些声音既能唱大又能唱小，既能用真声 又会用假声、柔声来歌唱的队员。
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第四节 合唱曲目的选择
曲目选择 1.应选择内容健康，有较高艺术水平并Baidu Nhomakorabea
具有一定民族特色与学生特点相结合的 合唱曲目，同时应注意曲目的可接受性、 多样性。其中作品的思想性与艺术性是 最主要的因素。
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第四节 合唱曲目的选择
2.曲目的技术难度应适合合唱队的演唱 水平。指挥者应了解合唱歌曲每一个声 部的歌唱应用音域。高音声部的最高音、 低音声部的最低音，合唱队能力是不是 适应。每一个声部还要仔细研究在音准、 节奏、力度、演唱发声等方面的难度。
字的前一部分称为“声”，后一部分称 为“韵”。“韵”一般分为“韵头”、 “韵腹”、“韵尾”三部分。如“揣” 字。
韵腹是每个字都必须具备的。
单韵母字：最简单而最容易发音，其次 是声母与单韵母所结合的字。
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第二节 合唱中的咬字与吐字
归韵：把复韵母的所有音素归并成一个 结合体；
收声：再由这个结合体转移到韵尾收住， 以完成一个字的发声。
第三章 合唱的基本训练
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第一节 合唱的发声训练
合唱的发声与独唱的发声基本原理是一 致的。在发声训练中要逐步使合唱队队 员掌握和运用科学的发声方法，较好地 发挥发声器官的功能，从而提高歌唱发 音中的调控能力.
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第一节 合唱的发声训练
合唱发声训练通常从适中的声区和适中 的力度开始。
(四)音色。要看音色是甜美还是粗糙， 是纤细还是厚实，有无明显的沙哑损伤 痕迹等。
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第三节 合唱队员的选拔
(五)音域。最高音到什么位置，最低音 到什么位置，假声比真声高多少(一般讲 假声应比真声高出4度以上)。
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第三节 合唱队员的选拔
选拔的具体方法如下： 1.唱歌。 2. 听音。
合唱作品是通过歌唱来表现的，演唱者必须 充分地注意语言的规律和特征，掌握语言在 歌唱时的特有规律，以便更好、更完美地表 达作品的思想内容。
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第二节 合唱中的咬字与吐字
五音：咬字
喉
舌
牙
齿
唇
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第二节 合唱中的咬字与吐字
四呼：吐字
齐
开
合
撮
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第二节 合唱中的咬字与吐字
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第二节 合唱中的咬字与吐字
韵母才能产生乐音，声母是噪音，必须 以韵母作为歌唱的基础。
在唱韵母的说声母，唱韵母： 只有基础上又完成声母的表述，才能获
得良好的歌唱。 合唱中一般是不收声的，只要做好归韵
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第二节 合唱中的咬字与吐字
合唱中的咬字吐字原则： 1．声母按照“五音”的着力部位咬正
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第一节 合唱的发声训练
2．软起——发声前先出气再出声，气 息运托出来声音。
3．直声——发声后保持状态，不要让 声音出现抖动。
马革顺：脑袋空、喉咙满、肩部宽、腹 部紧。
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第一节 合唱的发声训练
练习方法： 1．松：发声器官各部位肌肉放松，特
别是下颌与喉部。要求舌根平放，下巴 不翘起不下缩。 2．扬：微收小腹，姿势端正，精神状 态振奋专注。