沪科版九年级物理教案 电流做功
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【自主预习案】
1、电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为的过失
程，电流做了多少功就表示有多少________转化为。
2、.电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了能，
________做了功；
电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________
（1）.220V:
（2）.10A:
（3）.(20A):
（4）.50Hz:
（5）.3000r/KW.h:
（6）.3200imp/(Kw·h):
5、影响电功的大小的因素有_______、_______、。
5、电流所做的功与_______、_______、_______成正比。电功等于____
即w=其中u的单位是I的单位是t的单位是
请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图
结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功。
根据你的生活经验，用电器工作的时间越长，消耗的电能就，电流做的功就。
通过以上的研究，你的结论是：电功的公式为：,变形公式还有：、。
基本单位：，其它单位：。
【当堂训练案】
1、我国照明电路的电压为
w的单位是
7、1J==。
【课堂探究案】 探究点1：电能表
常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，
（1）电压表示电能表适用的额定电压（额定电压指用电器正常工作时，两端所加的电压），我们的家用电能表额定电压是。
（2）电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为_____和短时间允许通过的最大电流为。
你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法.
你是怎么判断电流做功多少的：
请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图
结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功较。
(2).为了探究电流做功与电流的关系：
你选择的器材是：
你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：
相关资料
第1节电流做功
【教学目标】知识目标：
（1）知道电能表的用途和读数方法
（2）知道电流可以做功及做功的实质
（3）探究影响电流做功的因素
（4）知道电功的单位--焦耳和生活中的常用单位--"度"。过程与方法：
（1）学会用控制变量法研究问题。
（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。情感、态度与价值观：
激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
【教学重难点】
（1）重点：掌握电功的概 念、 公式及公式的变形。
（2）难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每
月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。学生：讨论并回答
的功？
7.一个小电动机接在6V的电源上，通电1min电流做功180J。求通过电动机的电流是多大？
5.关于电功，下列说法中正确的是
（）
A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。C．用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。
6.某电炉的电阻是48.4Ω，接到220V的电路中，通电5min,电流做了多少J
做了功；
白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了能，
________做了功；
3、我们可以用来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位
都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为。
4、观察家中的电能表（或右图单相感应式电能表），了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。
（3）电能表常数指用电1kW·h电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/kW·h，表示消耗1kW·h的电能转盘转动圈。
（4）电能表的示数由四位整数和一位小数（红色框内位叫做________，符号是,在日常生活中
俗称______。1kW=w,1h=s.即1kW·h=J。
伏，家用电器之间是的(选填“并
联”或“串联”)，家庭消耗的电能是用表来测量的。
2、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）
A． 电压B．电阻C．电功D．电功率3、下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是（） A．电流表B．电压表C．电能表D．测电笔
4.串联在电路中的两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电阻大，则灯两端电压大，相同时间内，灯消耗的电能多，灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过灯中的电流大些，相同时间内电流通过灯做功多些，灯更亮一些。
探究点 2：电功
1.思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的？
(1).电风扇转动；(⒉)电炉烧水；(⒊)电灯发光；(⒋)给蓄电池充电；电流做功有什么特点？
总结：电功是：
2.活动：探究影响电流做功的因素
你的猜想：电流做功可能与有关你采用的科学研究方法是：(1).为了探究电流做功与电压的关系：
你选择的器材是：
1、电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为的过失
程，电流做了多少功就表示有多少________转化为。
2、.电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了能，
________做了功；
电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________
（1）.220V:
（2）.10A:
（3）.(20A):
（4）.50Hz:
（5）.3000r/KW.h:
（6）.3200imp/(Kw·h):
5、影响电功的大小的因素有_______、_______、。
5、电流所做的功与_______、_______、_______成正比。电功等于____
即w=其中u的单位是I的单位是t的单位是
请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图
结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功。
根据你的生活经验，用电器工作的时间越长，消耗的电能就，电流做的功就。
通过以上的研究，你的结论是：电功的公式为：,变形公式还有：、。
基本单位：，其它单位：。
【当堂训练案】
1、我国照明电路的电压为
w的单位是
7、1J==。
【课堂探究案】 探究点1：电能表
常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，
（1）电压表示电能表适用的额定电压（额定电压指用电器正常工作时，两端所加的电压），我们的家用电能表额定电压是。
（2）电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为_____和短时间允许通过的最大电流为。
你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法.
你是怎么判断电流做功多少的：
请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图
结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功较。
(2).为了探究电流做功与电流的关系：
你选择的器材是：
你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：
相关资料
第1节电流做功
【教学目标】知识目标：
（1）知道电能表的用途和读数方法
（2）知道电流可以做功及做功的实质
（3）探究影响电流做功的因素
（4）知道电功的单位--焦耳和生活中的常用单位--"度"。过程与方法：
（1）学会用控制变量法研究问题。
（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。情感、态度与价值观：
激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
【教学重难点】
（1）重点：掌握电功的概 念、 公式及公式的变形。
（2）难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每
月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。学生：讨论并回答
的功？
7.一个小电动机接在6V的电源上，通电1min电流做功180J。求通过电动机的电流是多大？
5.关于电功，下列说法中正确的是
（）
A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。C．用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。
6.某电炉的电阻是48.4Ω，接到220V的电路中，通电5min,电流做了多少J
做了功；
白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了能，
________做了功；
3、我们可以用来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位
都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为。
4、观察家中的电能表（或右图单相感应式电能表），了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。
（3）电能表常数指用电1kW·h电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/kW·h，表示消耗1kW·h的电能转盘转动圈。
（4）电能表的示数由四位整数和一位小数（红色框内位叫做________，符号是,在日常生活中
俗称______。1kW=w,1h=s.即1kW·h=J。
伏，家用电器之间是的(选填“并
联”或“串联”)，家庭消耗的电能是用表来测量的。
2、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）
A． 电压B．电阻C．电功D．电功率3、下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是（） A．电流表B．电压表C．电能表D．测电笔
4.串联在电路中的两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电阻大，则灯两端电压大，相同时间内，灯消耗的电能多，灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过灯中的电流大些，相同时间内电流通过灯做功多些，灯更亮一些。
探究点 2：电功
1.思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的？
(1).电风扇转动；(⒉)电炉烧水；(⒊)电灯发光；(⒋)给蓄电池充电；电流做功有什么特点？
总结：电功是：
2.活动：探究影响电流做功的因素
你的猜想：电流做功可能与有关你采用的科学研究方法是：(1).为了探究电流做功与电压的关系：
你选择的器材是：