部编本人教版九年级语文下册专项《文言文阅读》测试题及答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

部编本人教版九年级语文下册专项《文言文阅读》提分卷及答案

(时间:40分钟 满分:50分)

一、(2018·唐山三模)阅读下面的文字,回答问题。(10分) 家中来营者多称尔举止大方余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。余服①官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠②曾高祖考以来相传之家风。

(节选自《曾国藩家信》)

________________

①服:被任用。②坠:失。

1.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) (1)凡人多望.子孙为大官 望:希望,盼望 (2)不敢稍染.官宦习气 染:沾染 (3)尔年.

尚幼 年:年龄 2.用“/”给下面的句子断句。(2分)

家中来营者/多称尔举止大方/余为少慰

3.下列各组句子中,加着重号词的意义和用法全都相同的一组是

(B )(2分)

A .余为.少慰 余不愿为.

大官 B .但愿为读书明理之.君子 今为宫室之.美为之(《鱼我所欲也》) C .可以.处乐 何以.

战(《曹刿论战》) D .太丰则.吾不敢也 余则.缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)

4.请将文中画横线的句子翻译成现代语。(3分) 凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。

凡是官宦人家,从节俭走向奢侈很容易,而从奢侈转到节俭却相当困难。

5.结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么?(1分)

“家风”指勤俭节约、勤奋好学的品质。 附参考译文:

家中的人来军营的,大多说你举止大方,我感到些许安慰。普通人大多希望子孙们能当大官,但我不愿(自己的子孙)当大官,只求你们能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持,习惯劳苦,既能身处安乐之中,又可身处俭省之中,这就是君子。我做官二十年,从来不敢沾染半点官僚习气,饮食起居,还是遵循简朴的家风,可以非常节俭,也可以略微丰裕,但过

.............密..............封..............线..............内..............不..............要.............答.............题..............

分的丰裕我就不敢享用了。凡是官宦人家,从节俭走向奢侈很容易,从奢侈转到节俭却相当困难。你的年纪还小,千万不可以贪恋奢华,不可以习惯懒惰。你读书写字不可以间断,早晨要早起,不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父和我父亲一贯相传的家风。

二、(2018·怀化改编)阅读下面的文字,回答问题。(14分)

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】宋公及楚人战于泓①。宋人既②成列,楚人未既济③。司马④曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈⑤而后击之,宋师败绩。公伤股,门官⑥歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤⑦,不禽⑧二毛⑨。古之为军也,不以阻隘⑩也。寡人虽亡国之馀B11,不鼓不成列。”

________________

①宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。②既:尽,全部。③济:这里指渡过泓水。④司马:统率军队的高级长官,此指子鱼。⑤陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。⑥门官:国君的卫士。⑦重(chónɡ)伤:这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽:通“擒”。⑨二毛:指头发斑白的人。⑩阻隘:这里指险要的地势。B11亡国之馀:亡国者的后代。

6.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)又何间.焉间:参与

(2)肉食者鄙.鄙:浅陋。这里指目光短浅

(3)公伤股.股:大腿

(4)门官歼.焉歼:被杀死

7.请用“/”给下面的句子断句。(标一处)(1分)

宋公及楚人/战于泓

8.下列选项中,与“既济而未成列”的“而”字意义或用法不相同的一项是(C)(2分)

A.由是则生而有不用也(《富贵不能淫》)

B.鸣之而不能通其意(《马说》)

C.泉香而酒洌(《醉翁亭记》)

D.出淤泥而不染(《爱莲说》)

9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。

第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓,士气就减弱了,第三次击鼓,士气就枯竭了。

(2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。

对方人多而我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请(您)下令进攻他们。

10.你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么?(3分)

长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜;泓水之战宋襄公不能听取子鱼的意见,以“君子道德”之义作战,妇人之仁,固执己见,没有抓住战机,因此失败。

附【乙】文参考译文:

宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势,楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说:“对方人多而我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请(您)下令进攻他们。”宋襄公说:“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势,子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说:“不行。”等楚军摆好阵势以后,宋军才去进攻楚军,(结果)宋军大败。宋襄公大腿受了伤,他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说:“有道德的人在战斗中,不对受伤的敌人再次攻击,也不俘虏头发斑白的敌人,古时候指挥战斗,是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代,却不去进攻没有摆好阵势的敌人。”

三、阅读下面的文字,回答问题。(12分)

鹤色洁形清,能鸣善舞,卫懿公好之。所畜之鹤,皆有品位俸禄。厚敛于民,以充鹤粮。民有饥冻,全不抚恤。大夫石祁子,贤臣也。进谏屡次,俱不听。

时卫懿公欲载鹤出游,谍报:“狄人入寇。”懿公大惊,即时敛兵授甲,为战守计。百姓皆逃避村野,不肯即戎①。石祁子亲往街市,述卫侯悔过之意,百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将,命鼓行而进。狄人诈败,引入伏中,将卫兵截做三处,你我不能相顾。卫兵原无心交战,见敌势凶猛,尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾,懿公与渠孔先后被害,全军俱没。

(选自《东周列国志》,有删节) ________________

①即戎:指参军。

11.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)倶.不听倶:全,都

(2)即时敛兵授甲.甲:盔甲

(3)百姓始.稍稍复集始:才

(4)命鼓.行而进鼓:擂鼓、击鼓

12.下列选项中,与“述卫侯悔过之意”的“之”字意义或用法不相同的一项是(B)(2分)

A.妾妇之道也(《富贵不能淫》)

相关文档
最新文档