1518班-文理分科后-第一次主题班会--吕婷

——新学期主题班会
兴义wk.baidu.com中1518班 吕婷
我选择，我喜欢 我喜欢，我融入 我融入，我行动 我行动，我成功
有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的
真谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一 行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为 最大，最好的苹果，不许走回头路，不许作第二次选择。 学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。等他们 到达果林的另一端时，苏格拉底已经站在那里了，他问 学生是否都选择到自己满意的苹果。 一个学生请求让 他再选择一次，他说：“我走进果林时，就发现一个很 大很好的苹果，但是我还想找一个更大更好的。当我走 到林子的尽头后，才发现第一次看见的苹果，就是最大 最好的。” 其他学生也请求再选择一次。苏格拉底摇 了摇头说：“孩子们，没有第二次选择了，人生就是如
第五、竭尽全力，
与自身的不良行为习惯作斗争
喜欢讲废话的习惯、懒惰的习惯、打瞌 睡的习惯、弯腰驼背的习惯、乱丢垃圾的习 惯、只知道吃吃吃的习惯、喜欢背后说人闲 话的习惯......
第六、班规（详见文档）
了解、遵守、捍卫
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
是 选择后的坚持与努力！
目标最关键的是要明确，包含 内容和时间两个要素
短期目标：一周，一个月所要取得的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看看期末所 取得的成绩有没有达到预期效果；
长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更 多选择。
第四、坚持
两眼一睁，开始竞争！ 只要学不死，就往死里学！ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！ 考过高富帅，战胜官二代
第二、团结一致，共同奋斗
班级的凝聚力是班级存在的必要 条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。 凝聚力离不开人与人之间相互了解、 相互信任、相互尊重、相互理解、相 互协作以及相互关心。
现在的同学将是你以后人生中最重要的
一部分，以后回想起来的高中同学的主体！ 一定要珍惜当前所拥有的
第三、明确目标
选择本身并不重要：重要的
此。”
高二
高一已经过去，高二已经到来，高三还会 远吗？
高二承担了文理分科之后高中所有的课程 学习，高三就是考前训练，高二的重要性 不言而喻！
但，高二却又是一个容易沉沦的时期……
第一、调整心态，尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度 加大，而且新的班级、新的老师、新的 同学会使人际环境较以前相对复杂。所 以大家要尽快适应新环境。