北师大版小学数学五年级 人民币兑换(2)

位小数） 除数越接近1，商越接近被除数。
5÷1.5 ≈3.33
5÷1 ＝5
5÷1.4 ≈3.57 5÷1.3 ≈3.85
5÷0.9 ≈5.56 5÷0.8 ＝6.25 发现
5÷1.2 ≈4.17
5÷0.7 ≈7.14
5÷1.1 ≈4.55
5÷0.6 ≈8.33
除数大于1,商比被除数小。 除数小于1，商比被除数大。
≈9.09 ≈8.33 ≈7.69
发现：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于 1时，商大于被除数；当除数接近1时，商也接 近被除数；当除数等于1时，商等于被除数。
4 想一想，算一算，你有什么发现？ (1) 12÷1.2 =10 12÷1.2÷1.2 ≈8.33 12÷1.2÷1.2÷1.2 ≈6.94
人民币兑换
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1.结合人民币兑换情境,探索除数大于(或小于1、接近1)时,
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
答：能兑换大约63371.36日元 5000元人民币兑换63371.36日元
方法2 5000÷7.89≈633.7136（日元）
5000元人民币里有多少个7.89元 633.7136×100＝63371.36日元
5000元人民币兑换63371.36日元
用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两 位小数）
2 做一套童装需要2.2米布，30米布最多可以做多少
套这样的童装？ 30÷2.2≈13（套）
运用的是“去 尾法”
答：最多可以做13套这样的童装。
3 妈妈要装10kg油需要几个这样的油桶？
（4.5千克/桶）
运用的是“进 一法”
ห้องสมุดไป่ตู้
10÷4.5≈3（个） 答：需要3个这样的油桶。
学校科技小组去日本参加活动，老师到银行把5000元人民币兑
2 想一想，算一算，通过这两组计算你有什么发现？
(2) 24÷0.8 =30 24÷0.8÷0.8 =37.5 24÷0.8÷0.8÷0.8 =46.875
发现：当除数大于1时，对同一个除数相除的次 数越多，商越小；反之，商越大。
商与被除数之间的关系。
2.能应用探索出的规律进行一些小数除法的估算与计算。
3.感受数学与生活的密切联系，体会学习数学的必要性，提
高学习数学的积极性。
1 12.5美元可以兑换多少元人民币？（1美元兑换人
民币6.31元）
运用的是“四
12.5×6.31≈78.88（元） 舍五入”法
答：可以兑换78.88元人民币。
换成日元，能兑换多少日元？
中国银行 2012年10月X日 1美元兑换人民币6.31元 1欧元兑换人民币8.19元 1港元兑换人民币0.81元 1新元兑换人民币5.11元 100日元兑换人民币7.89元 100泰铢兑换人民币20.32元
方法1
7.89÷100＝0.0789元
每日元兑换多 少元人民币
5000÷0.0789≈63371.36（日元）
1 按照1美元兑换6.31元人民币，美国籍教师安迪在 中国工作，每月工资5000元，到银行能兑换多少 美元？（保留两位小数） 5000÷6.31≈792.39（美元）
答：能兑换792.39美元。
2 想一想，算一算，通过这两组计算你有什么发现？
(1) 24÷1.2 =20 24÷1.2÷1.2 ≈16.67 24÷1.2÷1.2÷1.2 ≈13.89
5÷1.5 5÷1.4 5÷1.3 5÷1.2 5÷1.1
5÷1 5÷0.9 5÷0.8 5÷0.7 5÷0.6
小组合作任务： 1.每组3号同学对答案，其他同学倾听、纠正。 2.组长组织组员依次分享自己的发现，其他组 员质疑、补充。 3.整理大家的发现，记录员做好记录。 4.汇报员准备汇报。
用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两
4 想一想，算一算，你有什么发现？ (2) 12÷0.8 =15 12÷0.8÷0.8 =18.75 12÷0.8÷0.8÷0.8 =23.4375
当除数大于1时，对同一个除数相除的次数 越多，商越小；反之，商越大。 你能再写出一组类似算式说明你的发现吗？
当除数大于1时，商小于被除数；当除数 小于1时，商大于被除数；当除数接近1 时，商也接近被除数；当除数等于1时， 商等于被除数.
1 根据所学的规律，不计算，判断大小。
1.5÷1.1 < 1.5
3.5÷1 = 3.5
5.7÷1.2 < 5.7 1.25÷0.9 > 1.25
2 想一想，填一填
3 算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。
10÷0.8 10÷0.9 10÷1
=12.5 ≈11.11 =10
10÷1.1 10÷1.2 10÷1.3
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