加强班风学风建设主题班会

加强班风建设 共筑美好未来
主讲人：张青山
合肥工业大学宣城校区 建筑工程系给排水15-2班 学风班风建设主题班会
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进何所的好
行加以班的
这强我级学
次班们必风
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主建天可一
题设就少个
班开从的优
会始如，秀
。，
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什么是班风学风？
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• 班风：即一个班级的风气，是由班
级成员共同营造的一种集体氛围，反 映了班级成员的整体精神风貌与个性 特点，体现出班级的内在品格与外部 形象，引领着班级未来发展的方向， 对于班级建设具有重要的导向作用。
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• 学风：即学校风气，学风是凝聚在
教与学过程中的精神动力、态度作风、 方法措施等，它依不同学校的不同特 点的学校表现出独有的特色和丰富的 内涵，并通过学校全体成员的意志与 行动，逐步地形成和固化，成为一种 传统和风格。这些传统和风格对学生 的成长起着重大的作用，对学校的发
展和建设产生深远的影响。
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班风学风分析
➢ 临考前，抓紧时间学习，人人显得特别勤奋，说 明都懂学习的重要性。
➢ 平时空闲，学习氛围不够浓，大多数同学并没有 自主学习的意识。玩游戏，追剧等浪费了很多时 间，并没有将时间充分利用去做有意义的事。
于是
➢ 咱们班大多数人处于中等成绩，缺
少学霸。
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比较
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木桶原理
咱们班级缺少 “高手”“学霸”
晚上熬夜，上课睡觉
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啊？已经九点了， 算了，不去上课了。
迟到、旷课
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为何要如此颓废！
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班级对策
➢提高班级整体学习意识。班委应统一认识，密切 配合，针对不同层次的同学采取不同的方法，争取 使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高。
➢严捉考勤，强调上课纪律。
➢与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取教 训。
请团支书发言
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请副班长发言
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请生活委员发言
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请文艺委员发言
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请组织委员发言
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请体育委员发言
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请宣传委员发言
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请心理委员发言
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请实践委员发言
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请同学代表分享学习经验
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请辅导员为此次班会总结
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·······
当然，班级目标是建立在我们每个人的目标之上的。
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为了实现我们的目标 请思考;
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是否有些“毛病”根深蒂固：
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今晚再通宵一夜， 以后一定不玩了，
我保证！
沉迷游戏 无法自拔
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这电视剧太好看了， 今晚通宵看完！
离开手机，这日子没法过了！
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昨晚嗨到两点，现 在补觉。老师你好 吵呀。。。。。。
是短板
培养全班自主学习意识，打造你追我赶， 互助竞争的浓厚学习氛围。
aΒιβλιοθήκη Baidu
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木桶原理
每个人也都有自 己的弱势
针对自身不足，制定计划，弥补自身弱 势，这是提升自己最有效的方法。
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这学期我们的目标
•挂科：0 •专业前十：至少7人 •专业前三十：至少20人 •学科竞赛：多参与，争取拿奖 •学校活动：积极踊跃，争取有所收获
当课程又变难了。当身 边诱惑越来越多…
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坚持健康生活，一起运动怎么样？
这是属于我们的活力！
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热心活动——求实进取团结协作
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班级学风建设功在平时，绝非一日 之功。我们坚信，只要全班同学齐心协 力，一起自觉学习，一起奋斗，这样使 我们的班级成为学习型的集体。
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请学习委员发言
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。。。。请你出谋划策。。。。
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其实成败主要靠自己，态度决定一切！
我们应该这样：
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今天下午没课， 一起打游戏吧
不了，准备休息一 下，然后背单词。
吧
抵制诱惑
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勤学多思
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乐读好问
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自主学习
今天，我们有早 自习晚自习，被 强制安排这时间 去学习。
试想一下，我们大 二时候没有自习了。 我们该如何安排时 间？