小学二年级数学 角的度量和分类教学设计

<<角的度量和分类>>教学设计

<角的度量>练习题

1、填一填。

⑴人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（）。

⑵小于90度的角叫做（），大于90度且小于180度的角叫做

（）。

⑶直角（）度，平角（）度，周角（）度。

⑷1周角 =（）平角 =（）直角。

⑸度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。

⑹一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（）度。

2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

⑴角的两条边越长，角就越大。

（）

⑵锐角都小于钝角。

（）

⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。

（）

3、量出下面各角的度数。

⑴⑵

（）（）

⑶⑷

（）（）

2、写出每个钟面的时间，并量出时针与分针形成的角的度数。