汽车构造说课PPT

多媒体+板书+实践+实际+考核
多媒体直观形象
板书具体详细
实践通俗易懂
理论联系实际更加真实
考核
笔试
实践
第二学期考查
第三学期考试
教学手段
（1）深入“敌”后
了解
（2）声东击西 吸引
（3）抛砖引玉
共同探讨
（4） 连环计 举一反三
四．说学情
总体情况
年龄 心理 学习态度 学习方法
18-22岁 情感丰富、易伤感 认真但缺乏变通 死记硬背、强行记忆
p`r＝0.105～0.115 Mpa T`r＝900～1100 K
4.总结今天的内容，留下作业题：柴油机的工作原理是 什么？与汽油机的主要区别？学生答疑时间（3分钟）。
六、总结
谢谢!
进气冲程
活塞：从上止点移动到下止点
气门：进气门打开，排气门关闭
曲轴：旋转从 0℃A~180℃A
pde＝0.075～0.09
Tde＝370～400 K
Mpa
压缩冲程 活塞：从下止点移动到上止点 气门：进气门关闭，排气门关闭 曲轴：旋转从180℃A～360℃A pco＝0.8～2.0 Tco＝600～700 Mpa K
五、说教学程序设计
复习
问题
结论
导入
内容
问题
思考
以“四冲程汽油机工作原理”为例
1.复习上节课的内容“内燃机的基本名词术语”（5分钟） 提问：发动机工作原理
2.接着引入今天的主要内容：四冲程汽油机工作原理（ 提出小时候玩水枪的原理）(2分钟）
3.讲解本节课内容的重点、难点，讲解主要内容(35分钟)
教 学 目 标
（1）知识教学目标 （2）技能教学目标
培养学生的动手能力，拆装发 动机、变速器、离合器等，培 养他们理论与实际相结合的能 力。
来自百度文库
（3）思想教育目标 培养学生团队合作精神，在专 业理论教学中融入工程意识和 责任意识的培养，使学生从知 识的掌握中获得自信，树立职 业荣誉感，培养职业使命感， 使之在工作中能更好地发挥自 己的才能。
总学时： 128学时﹙课堂讲授70学时，实验教学58学时﹚
主要内容
课程学分：
8 学分 适用专业： 普通专科汽车检测与维修和汽车技术服务与营销
发动机
底盘
车身
电气设备
课程 重点
课程 难点
解决 方法
汽车总体构造 发动机、底盘的 工作原理
曲柄连杆机构 和变速器的 工作原理
通过教材、教学 课件和实验设备 做到教、学、做 一体化
《汽车构造》说课
主要内容
说教学大纲
一 二
说教材
说教学方法
三
主要 内容
四
说学情
说教学程序设计
五
六
总结
一、说教学大纲
《汽车构造》是我院一门汽车专业基础必修课，是学生掌握汽车基本 结构和基本工作原理的入门课程，是汽车专业的核心课程。
主要目的
熟悉汽车各 总成结构、工作 原理、拆装、检 测与调整
为后续专业课 程的学习和将 来从事与汽车 相关的工作打 下必要的专业 基础
《汽车构造》是我院一门汽车专业基础必修课，是学生掌握汽车基本 结构和基本工作原理的入门课程，是汽车专业的核心课程。
懂得现代汽车的结构、工作原理及使用技术
科学地、高效地、合理地把所学用于实际生产
最大限度地发挥机械的作用,取得良好效益
与先修课程《机械制图》、《汽 车机械基础》和后续课程《汽车 维修与检测》、《汽车性能与使 用技术》等课程衔接得当，起到 了承上启下的作用。
做功冲程 活塞：从上止点移动到下止点 气门：进气门关闭，排气门关闭 曲轴：旋转从360℃A～540℃A pmax＝3.0～6.5 Mpa Tmax＝2200～2800 K pex＝0.3～0.6 Mpa Tex＝1200～1500 K
排气冲程
活塞：从下止点移动到上止点 气门：进气门关闭，排气门开启 曲轴：旋转从540℃A～720℃A
二、说教材
教书育人，教材先行
该教材内容新颖 阐述问题透彻 注重实践能力培养 使用效果良好
教学参考资料：《机动车运行安全技术条件》GB7258- 2004 .《汽车构造》网络课件
选择教材的原因
实用性
科学性
实践性
三．说教学方法
学生为主体
教师为主导 能力为主线
老师的指导
学习能力 职业适应能力 解决问题的能力 职业创新能力