图文转换图表教案 (1)

《图文转换之图表题》教案设计

一、学习目标确定的依据

1.课程标准：

(1) 初步具备搜集和处理信息的能力。

（2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。

2.教材分析

图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其特点是：综合性强，紧扣时代脉搏。

3.中招考点

纵观河南历届中招语文试题，考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息，如：2009河南第5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构思等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如:2008河南第6题、2011河南第7（2）题、2012河南第7题、2013河南第6（2）题、2014河南第6（2）、2015河南第6题。

4.学情分析

此类试题更注重对学生语文综合能力的考查，注重学生的创造能力的发挥，对学生来说不易把握，是中考复习的难点。

二、学习目标

学习目标：

1．通过观察中考试题，学生能说出图文转换题的四种类型。

2．通过探究中考试题，学生能说出图表转换类型的解题方法，并能运用这一方法解决此类问题。

三、评价任务

1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，能说出的图文转换题的四种类型。

2、针对目标二，设计四个活动，学生通过分析例题，能总结出各图表类的答题方法。

三、【河南2012】7.3月22日昌“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右）（5分）

六、【河南2015】6．根据要求，回答下面问题。（共

（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下

解析：

1、看题目知图表名：

一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况

2、看题干知对语言和字数的要求：“一句话表达”。“不超过30字”。

3、看横竖坐标知比较项目：阅读量与语文成绩

4、看曲线走向和数据变化知项目关系：此图很明显是正比例函数图

答案（1）大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重20000 25000 40000 15000

图书数目

（册）

请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

％的图书存在不同程度的损坏现象。（显性）某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查数：600人）