八年级物理上册长度和时间的测量
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1
第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量
2
1.会使用适当的工具测量长度和时间 2.知道测量有误差,知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长 度和时间的方法
3
AB长还是CD长? 思考:感觉可靠吗?
中心的圆哪个面积大?
4 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过 人,那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗?”
33
2.课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到 地面所用的时间,大约分别为( C )
A. 0.8 mm、0.5 s B. 80 μm、5 s C. 80 μm、0.5 s D. 0.8 mm、5 s
34
3.用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩, 从开始计时到此刻经历的时间是( A ) A.5 min 10 s B.4 min 10 s C.6 min 10 s D.15 s
35
4.用最小刻度是mm的刻度尺,测量一木块的长度,
如图所示,则此木块长度是( B )
A.1.8 cm
B.1.85 cm
C.7.85 cm
D.7.8 cm
36
5.在下列图中使用刻度尺测量木块长度时,方法正确 的是( C )
A. 0 1
2
3
cm
B. 4 5 6 7 8 cm
cm 8 9 10 11 12
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读 取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误 是不该发生的,是能够避免的。
30
一、长度的测量 1.单位及换算 2.刻度尺的使用
认选放看读记 3.特殊的测量方法
31
二、时间的测量 1.测量工具 2.单位及换算 三、误差
定义、来源、减小误差的方法、误差和错误 的区别。
阿凡提说:“如果桶和那条渠一样大的话,那就 只有一桶水;如果桶有那条渠一半大的话,那就有两 桶水,如果桶只有渠的十分之一大的话,那就有十桶 水……”
一天5 ,小东和小明比谁家离学校近。放学后,他 们各自回家,一边走一边数步子,小东走了452步,小 明只走了448步,小明家离学校比较近吗?
用“桶”和“步子数”来作为比较的依据,可行吗? 在生产生活中,我们处处离不开测量,如果所有的测 量都用我们的感觉器官去感知,可靠吗?
m
原子直径
9
m
可观测到的宇宙距离
10 拓展延伸 米的规定
11
观察桌上测量长度的工具
12
正确使用刻度尺 会认 刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、 分度值。
零刻度线 量程
单位
分度值
13
会选 在实际的测量中, 并不是分度值越小越好, 测量时应先根据实际情 况确定需要达到的精确 度,再选择满足测量要 求的刻度尺。
6
长度的单位 1.国际单位制中,长度的基本单位是:米(m) 2. 常用单位: 千米(km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm)
它7 们有怎样的换算关系呢?
km m
每上一级扩大至 1000倍
mm μm nm
乘倍数
大
小
除以倍数
每上一级扩
m
大至10倍
dm
cm
mm
8
32
1.1 km= 103 m,1 m= 10 dm, 1 dm= 10 cm,1 cm= 10 mm, 1 mm= 103 μm ,1μm= 103 nm 1 cm=___1_0_4_μm ,1μm=_1_0_-_4_cm, 1 dm=__1_0_8__nm,1 nm=__1_0_-8__dm. 28 m=_2_._8_×__1_0_4_mm,50 nm=__5_×__1_0_-_8_m
19
测量长度的特殊方法 辅助工具法
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
替20代法
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线,例如运动场的跑道
21
累积法 测纸厚,细丝直径
22
时间的测量工具
23
时间的单位及换算
国际单位制,基本单位是秒(s) 比秒大的单位:分(min) 、时(h) 比秒小的单位:毫秒(ms)、微秒(μs)、
C. 6
78
9
10 cm
D.
37
6.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度,得
到的结果如下,则错误的是( D )
A.0.121 dm
B.1.22 cm
C.12.0 mm
D.1.210 cm
一份耕耘,一份收获,要想得到超人的收 获,就必须付出超人的代价。
38
误差的来源: 1.测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下 一位数字,是估读就不可能非常准确。 2.仪器本身不准确。 3.环境温度、湿度变化。
29
注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消除, 只能尽量地减小。 2.减小误差的办法:多次测量取平均值;使用 精密的测量工具;改进测量方法。 3.误差不是错误。
换算关系: 1 h = 60 min=3600 s 1 s = 103 ms= 106μs
24【拓展延伸】 秒的规定
说2出5 下面停表的分度值
学生活动 用停表准确测量时间
26
【想一想】
能不能把你的脉搏、 心跳变成估测时间 的工具?
27
思考:古代人是如何测量时间的?
28
误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差别就叫误差。
14
会放
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 体的起始端,使刻度尺有刻度的一边贴紧 待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
15
会看
视线与刻度尺尺面垂直
16
会读
读数时,Βιβλιοθήκη Baidu估读到分度值的下一位
2.78cm
17
会记 记录的测量结果应由准确值、估读 值和单位组成
2.78cm
18
例:现有卷尺(分度值1 cm)和游标卡尺(分度值0.1 mm) 根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用____卷__尺___. 2.测量铜丝的直径需用__游__标_卡__尺__.
第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量
2
1.会使用适当的工具测量长度和时间 2.知道测量有误差,知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长 度和时间的方法
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AB长还是CD长? 思考:感觉可靠吗?
中心的圆哪个面积大?
4 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过 人,那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗?”
33
2.课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到 地面所用的时间,大约分别为( C )
A. 0.8 mm、0.5 s B. 80 μm、5 s C. 80 μm、0.5 s D. 0.8 mm、5 s
34
3.用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩, 从开始计时到此刻经历的时间是( A ) A.5 min 10 s B.4 min 10 s C.6 min 10 s D.15 s
35
4.用最小刻度是mm的刻度尺,测量一木块的长度,
如图所示,则此木块长度是( B )
A.1.8 cm
B.1.85 cm
C.7.85 cm
D.7.8 cm
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5.在下列图中使用刻度尺测量木块长度时,方法正确 的是( C )
A. 0 1
2
3
cm
B. 4 5 6 7 8 cm
cm 8 9 10 11 12
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读 取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误 是不该发生的,是能够避免的。
30
一、长度的测量 1.单位及换算 2.刻度尺的使用
认选放看读记 3.特殊的测量方法
31
二、时间的测量 1.测量工具 2.单位及换算 三、误差
定义、来源、减小误差的方法、误差和错误 的区别。
阿凡提说:“如果桶和那条渠一样大的话,那就 只有一桶水;如果桶有那条渠一半大的话,那就有两 桶水,如果桶只有渠的十分之一大的话,那就有十桶 水……”
一天5 ,小东和小明比谁家离学校近。放学后,他 们各自回家,一边走一边数步子,小东走了452步,小 明只走了448步,小明家离学校比较近吗?
用“桶”和“步子数”来作为比较的依据,可行吗? 在生产生活中,我们处处离不开测量,如果所有的测 量都用我们的感觉器官去感知,可靠吗?
m
原子直径
9
m
可观测到的宇宙距离
10 拓展延伸 米的规定
11
观察桌上测量长度的工具
12
正确使用刻度尺 会认 刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、 分度值。
零刻度线 量程
单位
分度值
13
会选 在实际的测量中, 并不是分度值越小越好, 测量时应先根据实际情 况确定需要达到的精确 度,再选择满足测量要 求的刻度尺。
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长度的单位 1.国际单位制中,长度的基本单位是:米(m) 2. 常用单位: 千米(km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm)
它7 们有怎样的换算关系呢?
km m
每上一级扩大至 1000倍
mm μm nm
乘倍数
大
小
除以倍数
每上一级扩
m
大至10倍
dm
cm
mm
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1.1 km= 103 m,1 m= 10 dm, 1 dm= 10 cm,1 cm= 10 mm, 1 mm= 103 μm ,1μm= 103 nm 1 cm=___1_0_4_μm ,1μm=_1_0_-_4_cm, 1 dm=__1_0_8__nm,1 nm=__1_0_-8__dm. 28 m=_2_._8_×__1_0_4_mm,50 nm=__5_×__1_0_-_8_m
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测量长度的特殊方法 辅助工具法
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
替20代法
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线,例如运动场的跑道
21
累积法 测纸厚,细丝直径
22
时间的测量工具
23
时间的单位及换算
国际单位制,基本单位是秒(s) 比秒大的单位:分(min) 、时(h) 比秒小的单位:毫秒(ms)、微秒(μs)、
C. 6
78
9
10 cm
D.
37
6.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度,得
到的结果如下,则错误的是( D )
A.0.121 dm
B.1.22 cm
C.12.0 mm
D.1.210 cm
一份耕耘,一份收获,要想得到超人的收 获,就必须付出超人的代价。
38
误差的来源: 1.测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下 一位数字,是估读就不可能非常准确。 2.仪器本身不准确。 3.环境温度、湿度变化。
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注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消除, 只能尽量地减小。 2.减小误差的办法:多次测量取平均值;使用 精密的测量工具;改进测量方法。 3.误差不是错误。
换算关系: 1 h = 60 min=3600 s 1 s = 103 ms= 106μs
24【拓展延伸】 秒的规定
说2出5 下面停表的分度值
学生活动 用停表准确测量时间
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【想一想】
能不能把你的脉搏、 心跳变成估测时间 的工具?
27
思考:古代人是如何测量时间的?
28
误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差别就叫误差。
14
会放
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 体的起始端,使刻度尺有刻度的一边贴紧 待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
15
会看
视线与刻度尺尺面垂直
16
会读
读数时,Βιβλιοθήκη Baidu估读到分度值的下一位
2.78cm
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会记 记录的测量结果应由准确值、估读 值和单位组成
2.78cm
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例:现有卷尺(分度值1 cm)和游标卡尺(分度值0.1 mm) 根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用____卷__尺___. 2.测量铜丝的直径需用__游__标_卡__尺__.