第二章声现象讲义

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

【知识要点】

一、声音的产生

1、声音是由物体的振东产生的：（弦乐器靠空气振动发声、鼓靠鼓面振动发声，竹笛

靠空气振动发声等等）；振动停止，发声停止。人发声靠声带振动发声的，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。

2、发声的物体叫做声源。

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；传声的介质可以是固体、液体、气体；真空不能传声。

2、声音以波的形式传播。发声物体一定振动，但在振动不一定能听见声音。

3、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速。15℃时空气中的声速是340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）。

4、声速的大小跟介质有关。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。在同

一种介质中，一般是温度高时声速快。

5、回声：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s

以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m。

回声的利用：测量距离（车到山，海深）；回声定位；回声与原声混合。

回声测距原理：声音传播的路程s=vt （来回全程）

回声传播的路程

11 2

s s

（障碍物到声源）

8、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜________，这种振动经听小骨

及其他组织传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

即：声音→鼓膜振动→听小骨振动→听觉神经→大脑

9、骨传导：声音通过头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后

听音乐，我们说话时听见自己的声音）；

【情景回顾】

1、敲击桌面发声，但观察不到到桌面的振动。请问有什么办法能便于我们观察桌面发

声时在振动呢？

2、已知手机通讯是依靠电磁波实现的。把一只手机调到响铃状态后放在玻璃罩内，抽

出其中的空气。拨打该手机，我们发现手机屏幕变亮，但________听见声音。说明电磁波________在真空中传播，而声音________在真空中传播。再让空气逐渐进入玻璃罩，声音越来越________。宇航员在空间站外工作时，虽然离得很近，但听不见对方的声音，这是因为______________________________。

【巩固练习】

1、人类靠声带发声的。击鼓传花时听到的鼓声，是由的振动而产生。

水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经传播到水中，然后再经过传播而被鱼听到。

传播过程中，声速变_______。

2、下列的实验和实例中。能说明声音的产生和传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手

机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

3、根据下表提供的信息，可以得出的结论是( )．

A

B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

4、某人对着山崖大碱一声，过了3s听到回声，则人距山崖的距离为。

第2节声音的特性

【知识要点】

一、声音的特性

1、音调：声音的高低叫音调，通常说的声音的尖细以及音乐上的高低音。

决定因素是振动频率，频率越高，音调越高

（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的________，用f表示。单位是______，符号___）

一般物体长度越短，振动越______，频率越______，音调越______。

2、响度：声音的强度叫响度；通常指声音的大小。用分贝表示声音的强度。

决定因素：（1）振幅：物体振幅越大，响度越大；同一物体用力越大，振幅越___，响度越___；

（2）与声源的距离：听者距发声体越远，响度越_____。

3、音色：（1）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

（辨别是什么物体发出的声音，靠音色；如：声纹锁、听声识人、男女生、乐器的种类等）

二、超声波和次声波

1、多数人能够听到频率范围约：_____________________。

（1）次声波：频率低于_____Hz 的声音。特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

（2）超声波：频率高于__________Hz的声音。特点：方向性好（利用超声雷达探测物体位置，利用超声波来测速度）、穿透能力强（B 超、利用超声波探测仪探测金属内部有无缺陷）、易于获得较集中的声能等，具体应用有：声呐、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。

三、乐音和乐器

1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；打击力量越大，振幅越大，响度越大。

2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；弦短、细、紧，音调高。

3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。

【情景回顾】

1、把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时

注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出的长度，用同样大的力度，再次拨动钢尺。实验探究音调和________的关系。采用了________________的实验方法。当拨动钢尺的力度相同时，钢尺伸出桌边的长度越长，振动越______，频率越______，音调越______。

保持钢尺伸出桌边的长度不变，逐渐加大拨动钢尺的力度。力度越大，钢尺振动时偏离原来位置的距离越______，振幅越______，响度______。

2、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是

________。

人类_____听见。

3、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________，

它们的音调较________；响度相同的是________，它们的响度较________。